Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Media Gizi Pangan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Syntax Idea Jurnal Ilmiah Maju Jurnal Teknik Mesin Sinergi Jurnal Kewidyaiswaraan Journal Innovation In Education Jurnal Pajak dan Analisis Ekonomi Syariah
Mustamin Mustamin
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Nutritional Counseling On Energy, Protein, Vitamin C And Iron Intake. halil munawir; Mustamin Mustamin; Ramlan Asbar
Media Gizi Pangan Vol 25, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.993 KB) | DOI: 10.32382/mgp.v25i2.410

Abstract

Chronic energy deficiency is one of the nutritional problems of pregnant women where the body's condition experiences a severe lack of energy or is often showed by upper arm circumference <23.5. chronic energy deficiency of pregnant woman caused by many factors. one of the factors is low intake of nutrients such as energy, protein, vitamin c and iron. This study aims to determine the effect of nutritional counseling on energy, protein, vitamin c and iron intake. This type of research is a quasi experiment analytic research using cross sectional research design. sample was 30 pregnant women. extension data based on extension program unit then narrated nutrient intake obtained through 4X24 hour recall. the results of the study showed that before the extension of the sample energy intake was 96.7% less and 3.3% more. Sample protein intake as much as 100% less. Intake of vitamin C sample as much as 100% less. Sample iron intake is as much as 100% less. after counseling of sample energy intake as much as 3,3% good and 96,7% less. Sample protein intake as much as 100% less. Vitamin C intake was 3.3% good and 9.3% less and 6.7% more. Sample iron intake is as much as 100% less. Average intake before and after counseling of nutrients classified as less. It is recommended to increase nutrient intake. should be done further research on other factors that affect.
Pendampingan dan Pengembangan Kurikulum Program Studi Sarjana Terapan (D4) Teknik Elektronika FT UNM Hendra Jaya; Ummiati Rahmah; Aulia Sabril; Mustamin Mustamin; Dary Mochamad Rifqi
Journal Innovation In Education Vol. 1 No. 3 (2023): September: Journal Innovation in Education (INOVED)
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/inoved.v1i4.586

Abstract

The targets and outputs produced in accordance with the activity plan are as follows: 1) The creation of lecturers of the Vocational Education Study Program (D4) Electronic Engineering FT UNM can increase knowledge of developing curriculum in the Vocational Education Study Program (D4) Electronic Engineering FT UNM; 2) The completion of curriculum documents in the Vocational Education Study Program (D4) Electronic Engineering FT UNM. The method used in this community service activity is to use lectures, questions and answers, exercises and through simulations. The lecture method is used to provide theoretical information about curriculum improvement. This training can help change the mindset of lecturers majoring in electronic engineering education, by increasing their knowledge about curriculum development so that they can formulate course study materials that are in accordance with the ELOs of the applied electronic engineering undergraduate study program. In addition, this is also expected to provide solutions for study programs that have difficulty meeting product needs in the form of RPS. The training provided at this time may not be optimal in empowering lecturers in curriculum development, so more follow-up activities are needed that are organized and carried out by the head of the study program.
PENJADWALAN MATA KULIAH OTOMATIS BERBASIS WEB DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Mustamin Mustamin; Muh Ma’ruf Idris; Risdawati Risdawati
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 6, No 1 (2021): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makasar sering mengalami kesulitan ketika menyusun jadwal perkuliahan. Penyususnan jadwal setiap semester membutuhkan waktu yang cukup lama karena banyaknya jadwal perkuliahan yang bersamaan baik sisi waktu, dosen dan ruangan. Karena itu penelitian ini membangun suatu sistem untuk penjadwalan mata kuliah otomatis berbasis web yang dapat menyusun jadwal mata kuliah dalam waktu yang singkat dan tidak ada lagi jadwal perkulihan yang bersamaan. Bahasa pemograman yang digunakan dalam pembuatan sistem ini adalah Hypertext Preprocessor (PHP), untuk text webnya menggunkan XAMPP, databasenya menggunkan MySQl dan pengujian menggunakan Black Box Testing. Hasil pengujian Black Box Testing menujukan bahwa sistem ini berhasil menyusun jadwal mata kuliah tanpa ada jadwal yang bersamaan. Kesimpulan dari tugas akhir ini Penjadwalan Mata Kuliah Otomatis Berbasis Web Di Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika adalah pengolahan data lebih cepat dan mudah dan proses penyusunan jadwal lebih singkat.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN DAN TI PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA FAKULTAS TEKNIK Nur Afifah Putri; Amiruddin Amiruddin; Mustamin Mustamin
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan buku ajar Media Pembelajaran dan TI serta mengetahui tingkat kelayakan dari buku ajar tersebut. Menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D yang mencakup 4 tahap pengembangan yakni define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya wawancara, observasi, dan kuesioner, dengan penggunaan instrumen validasi ahli media dan ahli materi serta melibatkan 30 orang mahasiswa. Hasil penelitian yang dilakukan adalah: (1) hasil uji kelayakan media (desain) memperoleh skor 80,5 dengan hasil persentase 95,8% dan berada pada kategori “sangat layak”, (2) hasil uji kelayakan materi (konten) memperoleh skor 75 dengan hasil persentase 92,6% dan berada pada kategori “sangat layak”, (3) tanggapan dari mahasiswa memperoleh skor 71 dengan hasil persentase 88,8% dan berada pada kategori “sangat baik”.
PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN KEGIATAN MAHASISWA PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Sheila Nurhidayah Murad; Mahmud Mustafa; Mustamin Mustamin
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa aplikasi manajemen kegiatan program PPL Universitas Negeri Makassar serta mengetahui kelayakan aplikasi tersebut. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang berupaya menciptakan suatu produk berupa aplikasi. aplikasi manajemen kegiatan program PPL Universitas Negeri Makassar dengan mengacu pada model pengembangan waterfall. Adapun hasil penelitian ini yakni peneliti berhasil mengembangkan produk aplikasi manajemen program PPL yang diberi nama “PPL APP” yang dapat dikatakan sangat layak digunakan. Hal ini berdasarkan analisis hasil pengujian pada tiga aspek yakni aspek functionality mendapatkan skor 100% yang menunjukkan aplikasi sangat layak dalam hal fungsionalitas, aspek compatibility memastikan bahwa pengguna dapat mengakses dan menggunakan aplikasi dengan baik. menggunakan berbagai perangkat Mobile Android, dan aspek usability memperoleh skor sebesar 89.56%, yang menunjukkan bahwa aplikasi sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi manajemen kegiatan mahasiswa program PPL telah mencapai keberhasilan dalam memenuhi kebutuhan dan harapan pengguna dalam tiga aspek utama: functionality, compatibility, dan usability.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BAHASA PEMROGRAMAN KOMPUTER PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Mustamin Mustamin; Sugeng A Karim; Novita Idris
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 7, No 1 (2022): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan merupakan sesuatu ataupun langkah- langkah guna meningkatkan sesuatu produk baru. Penelitian ini memakai metode penelitian serta pengembangan Research and Development (R&D). Pengembangan model pembelajaran yang digunakan dalam riset ini merupakan model pengembangan 4D ialah model pengembangan yang terdiri dari 4 tahapan pengembangan yang terdiri dari Define, Design, Development serta Disseminate dikemukakan oleh Thiagarajan. Instrumen yang digunakan berbentuk observasi serta lembar angket. Hasil uji kelayakan pengembangan modul pembelajaran bahasa pemrograman komputer pada prodi Pendidikan Vokasional Mekatronika Universitas Negeri Makassar ialah bersumber pada evaluasi ahli materi serta media dan responden dari mahasiswa. Alasan memakai model pengembangan ini sebab mengaitkan evaluasi ahli, sehingga sebelum dicoba uji coba di lapangan perangkat pembelajaran sudah dilakukan perbaikan bersumber pada evaluasi, anjuran serta masukan para ahli. Hasil uji coba responden mahasiswa menampilkan hasil jumlah skor sebesar 480 dengan persentase 91, 43%, dengan kategori sangat layak. Modul pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash serta flip pdf builder diharapkan dapat digunakan oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Vokasional Mekatronika, Jurusan Pendidikan Vokasional Mekatronika Universitas Negeri Makassar.
Bias Kognitif dalam Pengambilan Keputusan Audit: Sebuah Kajian Literatur Sistematis Wahyudi Wahyudi; Wa Jana; Ernawati Usman; Jurana Jurana; Mustamin Mustamin
Jurnal Pajak dan Analisis Ekonomi Syariah Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Pajak dan Analisis Ekonomi Syariah
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jpaes.v2i4.1628

Abstract

This study aims to synthesize the literature on cognitive bias in auditor decision-making from 2015–2025. Using the Systematic Literature Review (SLR) method guided by the PRISMA framework, 50 scientific articles were systematically analyzed. A multi-level analysis was conducted to identify dominant types of biases, their influencing factors at the individual, organizational, and institutional levels, and effective mitigation strategies. The findings reveal four primary cognitive biases: anchoring, confirmation, overconfidence, and availability bias. Factors influencing the emergence of these biases include auditor experience and professional skepticism (micro-level), time pressure and organizational culture (meso-level), as well as professional regulations and the adoption of technology like AI (macro-level), which gives rise to automation bias. Identified mitigation strategies include bias-awareness training, the use of decision support tools, and strengthening professional skepticism through a supportive organizational culture. This review provides a comprehensive understanding of the dynamics of cognitive bias and offers practical implications for the development of training programs, professional policies, and audit system design in the digital era to enhance audit quality and objectivity.
Co-Authors Adriyani Adam Agustina Agustina Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Amiruddin Amiruddin Asmidar Asmidar Aulia Sabril Badaru Pabahari Beddu Beddu Danial Danial Dary Mochamad Rifqi Dasa Ismaimusa Ernawati Usman halil munawir Hendra Jaya Heriyanto Nggodulano Hikmawati Mas&#039;ud Mahmud Mustafa Manjilala Manjilala Muh. Ma’ruf Idris Novita Idris Nur Afifah Putri Nur Azisah Nurdin, Jurana Nurkhairunnisa Nurkhairunnisa Nursalim Ramlan Asbar Risdawati Risdawati Salama Manjang Sheila Nurhidayah Murad Sugeng A Karim Suriani Rauf Ummiati Rahmah Wa Jana Wahyudi Wahyudi Zakaria Zakaria