Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Humano: Research Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia EDUKASI Jurnal Bioedukasi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi JINAV: Journal of Information and Visualization Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Social Service and Research
Jailan Sahil
Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Khairun Ternate
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKASI

 1 
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Biologi Kelas X SMA Berbasis Potensi dan Kearifan Lokal Menggunakan Aplikasi Canva Design Sahil, Jailan; Haerullah, Ade; Hasan, Said; Majid, Ilham
EDUKASI Vol 21, No 3 (2023): EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v21i3.6747

Abstract

Upaya pengembangan e-modul biologi berbasis potensi dan kearifan lokal masih belum banyak digunakan dalam pembelajaran di sekolah-sekolah yang berada di Kota Ternate, salah satunya adalah mata pelajaran biologi. Dengan perkembangan dan kemajuan pendidikan dan tuntutan kurikulum saat ini maka guru dituntut mampu berinovasi dengan mendesain bahan ajar misalnya membuat bahan ajar menggunakan aplikasi canva design. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul mata pelajaran biologi yang mengintegrasikan potensi dan kearifan lokal Ternate dalam setiap sub topik yang diajarkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (RD) dengan meggunakan model ADDIE. Pengembangan e-modul pembelajaran biologi kelas X SMA berbasis potensi dan kearifan lokal sebagai penunjang pembelajaran abad 21 ini menggunakan model pengembangan addie, data penelitian diperoleh secara langsung dari lokasi penelitian yang kemudian dianalisis dengan menggunakan referensi yang sesuai untuk menghasilkan e-modul pembelajaran biologi yang dikembangkan. Hasil penilaian kelayakan e-modul pembelajaran biologi berdasarkan uji validasi ahli  secara keseluruhan dari kesepuluh aspek penilaian e-modul pembelajaran biologi berbasis potensi dan kearifan lokal  sebagai penunjang pembelajaran abad 21 di SMA yang dikembangkan memiliki kategori sangat valid dengan rata-rata persentase secara keseluruhan yaitu 81%. Hasi uji respon pengguna  dari kalangan guru yang mengajar mata pelajaran biologi mendapatkan persentase 82% ini memberikan informasi bahwa e-modul pembelajaran biologi yang dikembangakan sudah layak untuk digunakan.
Co-Authors A. R. Tolangara, A. R. Abdul Gofur Ade Haerullah Ahmad, Hasna Ahmad, Hasnah Ahmad, Iswdi M. Aloysius Duran Corebima Arini Z. N. Eny Endrawati Ermin ermin Fachtur Rohman Fachtur Rohman, Fachtur FATMONA, SARIFFUDIN Ilham Majid Irham Soamole Irham Soamole Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri, Istamar Iswadi M Ahmad Jassia I. Pagala M. Faisal Madan, Arifin Mimien Henie Irawati Muhammad Amrullah Pagala Muhammad Saefi N., Arini Z. Pagala, Jassia I. Rasyid, Rusman Saibi, Ningsi Said Hasan Siti Zubaidah Sofyan Samad, Sofyan Sri Utami Suparman Suparman Taher, Dharmawaty M. Taslim D. Nur, Taslim D.