Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIIPS Economic Education Analysis Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Education Research Economic Education Analysis Journal Jurnal Analisis Bisnis Ekonomi
Sohidin Sohidin, Sohidin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA PENDIDIKAN DALAM RANGKA PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TAHUN AJARAN 2006/2007 Fatimah, Fatimah; Witurachmi, Sri; Sohidin, Sohidin
MIIPS Vol 7, No 2 (2008): Jurnal MIIPS
Publisher : MIIPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6710.146 KB)

Abstract

ABSTRACTThis research aims to describe education fund management in SMK Cokroaminoto 1 of Surakarta, to know effectiveness of education fund management in SMK Cokroaminoto 1 of Surakarta, its problems, and also the effort solve the problem. This research was conducted at SMK Cokroaminoto 1 Surakarta. Data were collected by using interview, document, and observation, and then analyzed qualitative. The technique of data analysis which are used are interactive analysis model which consists of three main components, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. While, source triangulation and method triangulation are used for examining the data validity.Based on the analysis results and discussion, it can be concluded are as follows a) Fund management in SMK Cokroaminoto 1 of Surakarta can be devided into three phases, namely planning, implementation, and evaluation. In the phase of planning and evaluation is usually held a meeting to determine/ arrange polices and responsibility for implementing work and estimation program. While, the implementation of fund management is done based on the rule which has been made by the supervising and policies of head master. b) Fund management in SMK Cokroaminoto 1 Surakarta has not been fully effective. c) The biggest problems faced by its school is the delay of payment from the parents. 
FAKTOR DEMOGRAFI YANG MEMPENGARUHI PEKERJA ANAK DI PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG TAHUN 2018 Sohidin, Sohidin
Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial Vol 19, No 1 (2020): Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial
Publisher : Babes Litbang Yankessos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.853 KB) | DOI: 10.31105/jpks.v19i1.1888

Abstract

Mempekerjakan anak merupakan fenomena yang selalu terjadi setiap tahun di Indonesia, tidak terkecuali di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran umum dan faktor apa saja  yang memengaruhi timbulnya pekerja anak. Informasi tersebut sangat penting untuk dianalisis karena menjadi bahan pertimbangan bagi pemerintah daerah dalam mengatasi permasalahan pekerja anak. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah bersumber dari BPS, yaitu Survei Angkatan Kerja Nasional (Sakernas) tahun 2018 dengan unit analisis anak usia 10-17 tahun. Untuk melihat gambaran umum pekerja anak, digunakan analisis deskriptif berupa tabulasi silang sederhana. Selain itu, untuk melihat faktor apa saja yang memiliki pengaruh terhadap pekerja anak, digunakan analisis regresi logistik. Variabel prediktor yang digunakan adalah klasifikasi daerah, jumlah anggota rumah tangga (ART), jenis kelamin, pendidikan, dan umur. Hasil regresi logistik menunjukkan bahwa semua variabel prediktor memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pekerja anak di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Odds ratio dari klasifikasi daerah sebesar 2,201. Odds ratio dari jumlah anggota rumah tangga adalah sebesar 1,924. Odds ratio jenis kelamin sebesar 0,432. Odds ratio pendidikan sebesar 0,348. Terakhir, odds ratio dari umur sebesar 1,761. Dengan kata lain, anak yang tinggal di perdesaan, memiliki jumlah anggota rumah tangga lima orang ke atas, berjenis kelamin laki-laki, berpendidikan SD ke bawah, dan semakin meningkatnya umur, memiliki kecenderungan lebih besar untuk menjadi pekerja anak. Kecenderungan untuk menjadi pekerja anak merupakan kondisi yang sangat berbahaya. Mereka tidak mampu menerima pendidikan yang maksimal, kehidupan sebagaiamana anak tidak diperoleh, serta kondisi fisik belum siap untuk bekerja menjadi kerugian jangka panjang yang diterima oleh pekerja anak. Salah satu rekomendasi penting dari hasil penelitian ini adalah pemerintah daerah, instansi terkait, dan sekolah mampu memberikan rujukan beasiswa kepada semua siswa khususnya yang berasal dari keluarga dengan ekonomi rendah. Hal ini bertujuan agar siswa tidak putus sekolah dan bekerja sejak dini. Penelitian ini masih banyak kekurangan dan kelemahan karena masih preleminary report sehingga perlu penelitian lanjutan.  Hal penting yang perlu disampaikan berupa gambaran utuh terkait potret pekerja anak di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung yang mayoritas bekerja di sektor pertanian dan pertambangan.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pembelajaran Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Kurikulum Merdeka Fadillah, Denia Nur; Sohidin, Sohidin
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i5.7491

Abstract

Penelitian ini didasari oleh penerapan model pembelajaran berbasis proyek sebagai salah satu model pembelajaran yang direkomendasikan untuk penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mendapat informasi tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi model pembelajaran berbasis proyek dalam pembelajaran dasar-dasar akuntansi fase E kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2024. penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data dengan wawancara kepada narasumber, observasi (pengamatan), dan dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran dasar-dasar akuntansi fase E kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Sukoharjo bukan merupakan pembelajaran berbasis proyek, akan tetapi pola pembelajaran akuntansi berbasis masalah. Hal tersebut didasarkan pada parameter topik masalah yang diambil, produk yang dihasilkan, dan modul ajar yang belum memenuhi standar model pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek yang diterapkan di SMK Negeri 1 Sukoharjo belum sesuai dengan yang diharapkan dalam kurikulum merdeka. Sehingga, pihak sekolah perlu lebih memahami perubahan kurikulum yang digunakan dan dapat segera menyesuaikan pembelajaran berbasis proyek yang dilaksanakan
Pemahaman Etika Akademik Mahasiswa dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Salsabila, Sausan; Sohidin, Sohidin
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1944

Abstract

Kemunculan teknologi Artificial Intelligence (AI) marak digunakan civitas akademik dalam bidang pendidikan termasuk mahasiswa. Istilah teknologi AI mulai diperkenalkan sejak abad ke-16 kepada masyarakat. Sejak itu, AI semakin berkembang hingga berbentuk chatbot AI yang memiliki sisi baik dan buruk sehingga penggunaannya perlu memperhatikan etika akademik. Selain sebagai penunjang penugasan, terdapat anggapan bahwa penggunaan chatbot AI dikhawatirkan memberi mahasiswa keleluasaan dalam melakukan pelanggaran etika akademik misalnya tindak plagiarisme. Tujuan penelitian untuk meneliti seberapa jauh pemahaman etika akademik mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam penugasan karya ilmiah. Metode pada penelitian ini yaitu kualitatif melalui wawancara secara lebih dalam sehingga dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukkan, mahasiswa secara implisit memiliki pemahaman adanya etika akademik pada lingkup pendidikan. Meskipun begitu, terdapat mahasiswa yang melakukan praktik pelanggaran etika akademik sehingga pemahaman tersebut belum diterapkan sepenuhnya.
Business Coaching Method to Increase Student’s Passion in Basic Accounting Phase E Vocational School Sohidin, Sohidin; Sumaryati, Sri
Economic Education Analysis Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/8na9de82

Abstract

The aim of this research is to examine the effectiveness of the business coaching method in enhancing student interest and understanding in Basic Accounting subjects within the independent curriculum. Specifically, this study aims to: (1) assess the extent to which the business coaching method increases student interest in Basic Accounting Phase E, and (2) analyze differences in student conditions before and after the implementation of the business coaching method in the classroom. This study employs an experimental method with structured stages and an independent t-test for data analysis. The research sample consists of control and experimental groups from Class X students at State Vocational School 1 Boyolali, Central Java. The findings indicate that the application of the business coaching method significantly impacts students' understanding of financial reports in Basic Accounting, demonstrating its effectiveness in making learning more interactive, engaging, and conducive to creative thinking and collaboration.
Analysis of creative and entrepreneurial project learning in accounting expertise of phase F institution based on project based learning in vocational high school Larasati, Intan; Sohidin, Sohidin
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 15 No 5 (2025): May: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v15i5.6267

Abstract

This research aims to (1) analys the implementation of PKK learning phase F Accounting expertise at SMKN 1 Karanganyar, (2) analays the application of the PKK project based learning (PjBL) learning model phase F Accounting expertise. This study is a qualitative study with an analytical study approach. The data sources for this study are from interviews and document studies. Data collection was carried out by means of direct interviews with AKL students in grades XI and XII, PKK teachers, heads of AKL expertise programs, and vice principals for curriculum and analyzing student work proposal documents. The validity technique used is content validity, using a supervisor as an expert. The results of this study are as follows. First, the implementation of PKK learning phase F in AKL expertise has met the characteristics of the PjBL model. Second, the PJBL model syntax has been applied but there are still some things that need to be improved. Third, there is no special policy that distinguishes AKL from other expertise. Fourth, there are several achievements of PKK elements that have not been achieved. Fifth, there is still a lack of innovation in the results of student products.
A comparative study of learning outcomes in the teaching factory and project based learning models in vocational high schools Ruswantyo, Almira Theda Oktavia; Sohidin, Sohidin
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 15 No 5 (2025): May: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v15i5.6271

Abstract

There are various learning models used by schools to fulfill student learning outcomes, such as the teaching factory model and project-based learning. The aims of this study are to (1) identify the learning achievements of students from the Marketing expertise program that implements the teaching factory model in Phase F at SMK Negeri 6 Surakarta and (2) identify the learning achievements of students from the Marketing expertise program that implements the project-based learning model in Phase F at SMK Negeri 3 Surakarta. This research is a study using a qualitative descriptive method. Data for this research were obtained from interviews with marketing program teachers and students, classroom observations, and document analysis. The results of this study are as follows: first, student learning outcomes in the marketing program implementing the teaching factory learning model can be achieved and result in industrial competencies. Second, student learning outcomes in the marketing vocational program using the project-based learning model still have several competencies that have not been achieved.
Edukasi kepada Masyarakat tentang Bahaya Pinjaman Online di Boyolali Siswandari, Siswandari; Susilaningsih, Susilaningsih; Muchsini, Binti; Hamidi, Nurhasan; Sohidin, Sohidin; Jaryanto, Jaryanto
Abdimas Galuh Vol 7, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v7i2.19564

Abstract

Salah satu masalah keuangan yang akhir-akhir ini dialami masyarakat adalah terjerat hutang yang sangat besar dari pinjaman yang dilakukan, termasuk pinjaman online atau pinjol. Jika pihak yang meminjam melakukan penunggakan pembayaran cicilan hutang, maka jumlah uang yang harus dibayar akan terus semakin besar. Kondisi seperti ini sebenarnya dapat dihindari jika masyarakat memahami bagaimana mekanisme perhitungan bunga majemuk atau compound interest. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat tentang bahaya pinjaman online untuk keberlangsungan hidup mereka. Dengan memberikan edukasi ini diharapkan masyarakat memiliki kesadaran terkait berbagai risiko yang sangat mungkin terjadi seperti risiko keuangan dan risiko kejiwaan. Risiko yang terkait dengan keuangan antara lain membuat seseorang tambah miskin, kehilangan kesempatan untuk melakukan peminjaman uang pada lembaga keuangan manapun, dan kehilangan pekerjaan. Sementara itu risiko kejiwaan antara lain depresi, kehilangan ingatan, dan bunuh diri. Edukasi dilakukan melalui pembelajaran menekankan pada pemberian ilustrasi tentang bunga majemuk, dan penyadaran masyarakat tentang bahaya pinjaman online dan berbagai dampak negatifnya melalui berbagai contoh nyata yang terjadi di masyarakat. Di samping itu, pemanfaatan koperasi (yang bukan menjadi kedok rentenir) dapat menjadi alternatif yang baik sebagai tempat melakukan pinjaman. Objek pengabdian ini adalah masyarakat desa Dibal kecamatan Ngemplak di kabupaten Boyolali, dengan 90% tingkat pendidikan penduduk desa Dibal adalah sekolah dasar dan sekolah menengah. Sementara itu sekitar 73% penduduk bekerja sebagai tani, buruh tani, dan buruh harian lepas. Mengingat demografi masyarakat di desa Dibal tersebut, maka edukasi ini sangat penting dilakukan agar masyarakat lebih berhati-hati ketika memilih tempat melakukan pinjaman.
Does Good School Governance (GSG) Improve on The Management Performance of School Operational Assistance (BOS) Sohidin, Sohidin; Rahmawati, Rahmawati; Djuminah, Djuminah; Gantyowati, Evi
Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal [Special Issue]
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v1i1.75479

Abstract

The management of BOS funds in education units requires governance that can ensure that these funds can be used appropriately in teaching and learning activities. BOS funds are also intended to ensure the continuous education of students from the primary education level to the secondary education level so that they are expected to bring benefits to the community equally. The purpose of the study was to provide empirical evidence of the influence of GSG on the performance of BOS fund management when compared with the calculation of value for money. The research sample is the State Vocational High School (SMK) at the Central Java province level, totaling 238 in the 2019-2021 period. The sampling technique in this study used probability sampling with SEM analysis tools. The conclusion of this study is that GSG has a positive effect on the performance of BOS fund management. However, the results of the calculation of value for money in the management and utilization of BOS funds are less economical and less efficient. So that the improved performance is not accompanied by economical and efficient management.
Pemahaman Etika Akademik Mahasiswa dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Salsabila, Sausan; Sohidin, Sohidin
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1944

Abstract

Kemunculan teknologi Artificial Intelligence (AI) marak digunakan civitas akademik dalam bidang pendidikan termasuk mahasiswa. Istilah teknologi AI mulai diperkenalkan sejak abad ke-16 kepada masyarakat. Sejak itu, AI semakin berkembang hingga berbentuk chatbot AI yang memiliki sisi baik dan buruk sehingga penggunaannya perlu memperhatikan etika akademik. Selain sebagai penunjang penugasan, terdapat anggapan bahwa penggunaan chatbot AI dikhawatirkan memberi mahasiswa keleluasaan dalam melakukan pelanggaran etika akademik misalnya tindak plagiarisme. Tujuan penelitian untuk meneliti seberapa jauh pemahaman etika akademik mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam penugasan karya ilmiah. Metode pada penelitian ini yaitu kualitatif melalui wawancara secara lebih dalam sehingga dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukkan, mahasiswa secara implisit memiliki pemahaman adanya etika akademik pada lingkup pendidikan. Meskipun begitu, terdapat mahasiswa yang melakukan praktik pelanggaran etika akademik sehingga pemahaman tersebut belum diterapkan sepenuhnya.
Co-Authors Alamsyah, Chintya Maria Ashyfa Angelita, Angelita Binti Muchsini Djuminah Djuminah, Djuminah Eva, Dini Evi Gantyowati Fadillah, Denia Nur fatimah Fatimah Gantyowati, E Jaryanto, Jaryanto Larasati, Intan Nurhasan Hamidi Rahmawati, Rahmawati Ruswantyo, Almira Theda Oktavia Salsabila, Sausan Siswandari Siswandari, Siswandari Sri Sumaryati Sri Witurachmi Susilaningsih Susilaningsih, Susilaningsih