Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ijtimaiyya Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar PRISMA Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Journal of Sharia Economics LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Arfannur: Journal of Islamic Education Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Inflasi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan Jurnal At-Tamwil: Kajian Ekonomi Syariah
Ahmad Sodiq, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Model Reciprocal Teaching dengan Heuristik-KR: Pengaruh Terhadap Kemampuan Representasi dan Self Confidence Asri, Elsa Widya; Rinaldi, Achi; Putra, Rizki Wahyu Yunian; Leni, Nurhasanah; Sodiq, Ahmad
PRISMA Vol 10, No 2 (2021): PRISMA Volume 10 No 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v10i2.1542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran reciprocal teaching dengan strategi heuristik krulik rudnick terhadap kemampuan representasi matematika dan self confidence. Jenis eksperimen yang digunakan adalah Quasi Eksperimental. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 7 Krui. Populasinya adalah peserta didik kelas VIII dan sampel penelitian adalah kelas VIII B dengan jumlah 28 peserta didik sebagai kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran reciprocal teaching dengan strategi heuristik krulik rudnick dan kelas VIII A yang jumlah 28 peserta didik sebagai kelas kontrol dengan menerapkan model pembelajaran direct instruction. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan representasi matematika dan angket self confidence. Analisis data menggunkan uji Manova. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan representasi matematika dan self confidence menggunakan model reciprocal teaching dengan strategi heuristik krulik rudnick. Efektivias penggunaan model pembelajaran reciprocal teaching dengan strategi heuristik krulik rudnick lebih efektif terhadap kemampuan representasi matematika dan self confidence, ditunjukkan dari effect size yang diperoleh termasuk dalam kategori tinggi.
Influence of Teams Games Method by Kokami and Learning Motivation on Arabic Language Learning Outcomes / Pengaruh Teams Games Method by Kokami dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Sari, Novita; Muslim, Ahmad Bukhari; Sodiq, Ahmad; Erlina, Erlina; Sufian, Muhammad
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab VOL 5, NO 1 (JUNE 2024): LOGHAT ARABI
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/la.v5i1.180

Abstract

This research aims to investigate Influence of Teams Games method by kokami and Learning Motivation ‎on Arabic Language Learning Outcomes in Muhammadiyah Senior High School. The research methodology utilized is quantitative with an experimental approach. The sample consists of tenth-grade students engaged in Arabic language learning. Data is collected through learning outcome tests and observation of the implementation of the Team Games Method by kokami and learning motivation in the learning process. Data analysis determines the extent of the influence of these variables on Arabic language learning outcomes. The results indicate an influence of the Teams Games method by kokami and learning motivation on Arabic language learning outcomes. This is evident from the average pretest scores of 54.79 and posttest scores of 80.20. The impact of the Teams Games method by kokami on Arabic language learning outcomes is 26.8%. Furthermore, the influence of the Teams Games method by kokami on learning motivation is 67.8%, followed by the impact of learning motivation on learning outcomes at 54.0%. The combined effect of the Teams Games method by kokami and learning motivation on learning outcomes is 26.8%. In conclusion, it can be inferred that the Teams Games method by kokami impacts both learning motivation and Arabic language learning outcomes for students at Muhammadiyah Senior High School Bandar Lampung. This research hopes that Arabic language teachers will implement the Teams Games method by kokami to motivate students and improve Arabic language learning outcomes.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode Teams Games dengan kokami dan motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Arab di SMA Muhammadiyah. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Sampel terdiri dari siswa kelas sepuluh yang terlibat dalam pembelajaran bahasa Arab. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi pelaksanaan metode Teams Games dengan kokami serta motivasi belajar dalam proses pembelajaran. Analisis data menentukan sejauh mana pengaruh variabel-variabel ini terhadap hasil belajar bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh metode Teams Games dengan kokami dan motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Arab. Hal ini terlihat dari skor rata-rata pretest sebesar 54,79 dan posttest sebesar 80,20. Pengaruh metode Teams Games dengan kokami terhadap hasil belajar bahasa Arab adalah 26,8%. Selain itu, pengaruh metode Teams Games dengan kokami terhadap motivasi belajar adalah 67,8%, diikuti oleh pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 54,0%. Pengaruh gabungan metode Teams Games dengan kokami dan motivasi belajar terhadap hasil belajar adalah 26,8%. Kesimpulannya, dapat disimpulkan bahwa metode Teams Games dengan kokami mempengaruhi motivasi belajar dan hasil belajar bahasa Arab siswa di SMA Muhammadiyah  Bandar Lampung. Penelitian ini berharap guru bahasa Arab akan menerapkan metode Teams Games dengan kokami untuk memotivasi siswa dan meningkatkan hasil belajar bahasa Arab.
Internalization of Islamic Religious Values Based on Muhasabah To Increase Students' Spiritual Intelligence Izzah, Azmi Nur; Sodiq, Ahmad; Khalimi, Khalimi
Arfannur Vol 5 No 3 (2024)
Publisher : The Magister of Islamic Education IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/arfannur.v5i3.3594

Abstract

Penelitian ini mengungkapkan bahwa perhatian pada aspek praktis beragama dalam proses pendidikan Agama Islam (PAI) belum maksimal, karena lebih focus pada capaian aspek kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Program metode pembiasaan sikap beragama berbasis muhasabah di SMAN 2 Cikarang Utara, 2) Kondisi kecerdasan spiritual peserta didik selama mengikuti kegiatan di sekolah, dan 3) Faktor pendukung serta penghambat kegiatan muhasabah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa metode muhasabah melibatkan doa bersama, shalat Duha, tadarus Al-Qur'an, ceramah, serta kegiatan sosial untuk membentuk karakter religious cukup signifikan. Kecerdasan spiritual peserta didik umumnya meningkat baik, pada aspek ibadah, dan sikap social, yang dipengaruhi oleh dukungan keluarga dan motivasi pribadi, namun masih ada terhambat yakni kurangnya komunikasi keluarga, pengaruh lingkungan negatif, dan pemahaman agama yang minim. Faktor pendukung mencakup kepemimpinan sekolah, kualitas pengajaran, lingkungan positif. Faktor penghambat meliputi kurangnya motivasi, dukungan keluarga, serta pengaruh lingkungan negatif. Rekomendasi riset adalah diperlukan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk mengatasi hambatan tersebut agar kecerdasan spiritual peserta didik terus meningkat.
Implementation of Performance Appraisal for Islamic Bank in Indonesia Using CAMELS Method Sodiq, Ahmad; Ratnasari, Ririn Tri; Mawardi, Imron; Pitchay, Anwar Allah
IQTISHODUNA: Jurnal Ekonomi Islam Vol. 13 No. 2 (2024): October
Publisher : LPPM, Universitas Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/iqtishoduna.v13i2.2457

Abstract

The assessment of Islamic bank performance measured by the CAMELS method through the 2016-2020 CAR analysis as of January shows that the performance of Islamic commercial banks from year to year shows an increase in the management of Islamic bank management. Where it can be seen that in 2016 to 2020 as of January Islamic commercial banks showed a very healthy condition because they were in the CAR position> 11%. ROA, is used to measure the health of the bank from the income aspect by comparing the net profit achieved with the total assets owned by the bank. The condition of the NPF of Islamic Banks is very healthy as indicated by the small number of bad debts and problematic financing by customers at Islamic banks. Meanwhile, the condition of the LDR of Islamic Banks fluctuates where in 2016 the LDR was in an unhealthy predicate of 85.99%, and in 2017 to January 2020 it was in a very healthy condition because it was in a position of more than 100%. BOPO of Islamic general banks showed unhealthy conditions in 2016, then experienced a significant increase in 2017 in healthy conditions and in 2018 until January 2020 in very healthy conditions.
Optimasi Efisiensi dan Profitabilitas Melalui Sistem Just In Time: Pengurangan Persediaan dan Biaya yang Tidak Perlu Annaafi, Annisa Rahma; Nur Azizah, Fitrotun; Kurniadi, Fa’iz; Yoga Pradana, Ferry; Sodiq, Ahmad
Inflasi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan Vol. 1 No. 1 (2024): Inflasi - Mei
Publisher : PT. Faaslib Serambi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Just In Time mengusulkan agar persediaan bahan baku, produk dalam proses, dan barang jadi dipelihara dalam jumlah yang minimum atau bahkan tanpa persediaan, dengan tujuan untuk mengurangi biaya penyimpanan dan risiko kerusakan atau kedaluwarsa. Sebagai gantinya, Just In Time mendorong produksi hanya ketika ada permintaan pelanggan, sehingga perusahaan dapat merespons dengan cepat terhadap perubahan pasar dan menghindari pemborosan yang tidak perlu. Manfaat utama dari penerapan Just In Time termasuk peningkatan efisiensi, penurunan biaya produksi, peningkatan kualitas produk, dan peningkatan hubungan dengan pemasok. Just In Time juga dapat membantu perusahaan mengidentifikasi dan mengatasi masalah produksi dengan cepat, karena produksi berlangsung dalam siklus yang lebih pendek dan lebih terkendali. Dengan membahas aspek-aspek tersebut, paper ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana Just In Time dapat meningkatkan efisiensi operasional dan mengoptimalkan pengeluaran perusahaan. Paper ini bermanfaat bagi para pembaca yang ingin mempelajari lebih lanjut tentang sistem Just In Time dan manfaatnya bagi bisnis. Metode yang digunakan dalam penulisan ini yaitu library research atau biasa disebut dengan penelitian kepustakaan, dimana didalam penelitian ini penulis mengumpulkan data dari literatur dan mempelajari buku dan jurnal petunjuk teknis serta teori-teori yang dapat digunakan sebagai bahan rujukan. Data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui sumber atau media informasi, antara lain berupa buku-buku ilmiah serta hasil penulisan yang relevan dengan penulisan ini.
Total Quality Management (TQM): Filosofi, Evolusi, dan Pendekatan Strategis Zaki, Chusnuz; Ummah, Khoirul; Mujarod AP, Idhom; Sodiq, Ahmad
Inflasi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Perbankan Vol. 1 No. 1 (2024): Inflasi - Mei
Publisher : PT. Faaslib Serambi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Total Quality Manajemen (TQM) merupakan suatu sistem manajemen yang mengikut sertakan semua unsur perusahaan baik atasan, staff, dan pelaksana teknis lapangan. Sistem TQM harus dimengerti, dipahami dan diterapkan secara sinergis, efisien dan efektif secara berkelanjutan dalam semua aktivitas di lingkungan perusahaan demi tercapainya tujuan, sasaran dan target produktifitas sesuai dengan prioritas target perusahaan dan kepuasan pelanggan.. Manajemen mutu membutuhkan pemahaman mengenai sifat mutu dan sifat sistem mutu serta komitmen manajemen untuk bekerja dalam berbagai cara. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang Total Quality Manajemen (TQM). Metode yang digunakan dalam penulisan ini yaitu library research atau biasa disebut dengan penelitian kepustakaan, dimana didalam penelitian ini penulis mengumpulkan data dari literatur dan mempelajari buku dan jurnal petunjuk teknis serta teori-teori yang dapat digunakan sebagai bahan rujukan. Data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui sumber atau media informasi, antara lain berupa buku-buku ilmiah serta hasil penulisan yang relevan dengan penulisan ini.
LITERATURE REVIEW: TIKTOK SEBAGAI RUANG KOLABORASI MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM JARAK JAUH SAYANG, INTAN; KODERI, KODERI; ZULHANNAN, ZULHANNAN; SODIQ, AHMAD
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i1.4328

Abstract

Maharah kalam, as one of the core competencies in Arabic language education, requires the implementation of innovative approaches, particularly in the context of distance learning. This study seeks to examine the use of TikTok as a learning medium to enhance students' speaking skills. Adopting a qualitative approach through a literature review, the study evaluates TikTok's interactive features and visual appeal, assesses the benefits and challenges experienced by students, and provides recommendations for its effective application in teaching maharah kalam. Data were obtained through document analysis of various relevant sources, including journals, scientific articles, and research reports, and analyzed using content analysis techniques to derive systematic conclusions. The findings reveal that TikTok significantly enhances students’ motivation, confidence, and speaking proficiency through its interactive features, such as short videos, duets, and speaking challenges. Moreover, the platform supports dynamic and collaborative learning. Despite these advantages, certain challenges persist, including inconsistent internet quality, the diversity of content that may lack relevance, and potential distractions. To address these issues and maximize its potential, it is essential to develop curriculum-aligned content, provide digital literacy training, and integrate TikTok with traditional teaching methods. This study concludes that TikTok presents substantial opportunities as a creative and innovative learning platform for fostering students' speaking skills, provided its implementation is guided by well-planned strategies and continuous evaluation. ABSTRAKMaharah kalam merupakan salah satu kompetensi utama dalam pembelajaran bahasa Arab yang memerlukan pendekatan inovatif khususnya dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan TikTok sebagai media pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan berbicara mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka, penelitian ini menganalisis kemampuan interaktif dan daya tarik visual TikTok, kelebihan dan tantangan yang dihadapi mahasiswa, relevansi, dan rekomendasi penggunaan TikTok dalam pembelajaran maharah kalam secara lebih efektif. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen dari berbagai literatur yang relevan, seperti jurnal, artikel ilmiah, dan laporan penelitian yang dianalisis menggunakan teknik analisis isi untuk memperoleh kesimpulan yang sistematis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa TikTok efektif meningkatkan motivasi belajar, kepercayaan diri, dan keterampilan berbicara mahasiswa melalui fitur interaktif seperti video pendek, duet, dan tantangan berbicara. Ini juga memfasilitasi pembelajaran kolaboratif yang dinamis, namun terdapat kendala seperti kualitas internet yang tidak merata, konten yang beragam, dan potensi gangguan. Untuk mengoptimalkan pemanfaatannya, diperlukan pengembangan konten berbasis kurikulum, pelatihan literasi digital, dan integrasi dengan metode pembelajaran tradisional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TikTok memiliki peluang yang besar untuk dimanfaatkan sebagai platform pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam mendukung pengembangan keterampilan berbicara mahasiswa, dengan syarat penerapannya didukung oleh strategi yang terencana dan evaluasi yang berkesinambungan.
IMPLEMENTASI TEORI TREASURY DALAM PERBANKAN SYARIAH Sodiq, Ahmad; Zacrah Widiani, Detania; Fhilmal Siana; Aulia Putri, Mariska
Journal of Sharia Economics Vol. 6 No. 1 (2025): Islamic Finance
Publisher : Program Studi Magister Ekonomi Syariah UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jose.v6i1.6322

Abstract

Teori treasury di bank syariah fokus untuk memastikan stabilitas keuangan melalui pengelolaan likuiditas, risiko, dan investasi yang efektif untuk mencapai kinerja keuangan yang optimal. Tujuan penelitian ini menganalisis penerapan teori treasury di bank syariah serta memahami praktik pengelolaan aset dan transaksi treasury yang sesuai dengan prinsip syariah serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kinerja bank. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan studi pustaka atau literatur untuk menganalisis implementasi teori treasury di bank syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbendaharaan tidak hanya berfungsi dalam pengelolaan kas, tetapi juga mencakup pengelolaan aset, liabilitas, dan manajemen risiko likuiditas. Dengan penerapan yang baik, teori treasury dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan mendorong pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Penerapan teori treasury di bank syariah yaitu dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan cara mengelola uang secara lebih baik. Hal ini akan membantu pertumbuhan ekonomi. Tetapi, ada kendala seperti terbatasnya produk keuangan syariah dan risiko yang lebih kompleks. Oleh karena itu, masyarakat perlu lebih paham tentang perbendaharaan agar bisa mengawasi pengelolaan keuangan di bank syariah.
Students' Analytical Thinking Skills in Social Science Subjects in Elementary Schools: CORE Learning Model Astuti, Lia Nurma Widi; Sodiq, Ahmad; Yanti, Yuli
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 4 No. 3 (2025): June
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v4i3.3182

Abstract

This study sought to evaluate the influence of the CORE learning model on the analytical thinking skills of fourth-grade elementary students. This study utilized Class IV A as both the experimental and control group. A cohort of 42 fourth-grade students from SDS Swadhipa Natar participated in this study. The control group employed a problem-based learning approach, whereas the experimental group utilized a learning CORE model. This study utilized a quantitative methodology using a quasi-experimental design. This study employed purposive sampling to choose individuals, designating class IV A (experimental group) and class IV B (control group). This study's findings demonstrate that the CORE learning technique enhances students' analytical thinking abilities in Chapter 8 of the IPAS Lesson, which emphasizes the cultivation of a civilized society. Class IV A, implementing the CORE learning model, achieved an average score of 87.82, whilst Class IV B, utilizing the problem-based learning model, attained an average score of 78.77. The conclusion is corroborated by t-test results indicating a significance level of 0.000. Given that the significance level of 0.000 is below 0.05, we may conclude that the application of the CORE learning model significantly influences students' analytical thinking skills.
Pendidikan Karakter di Lingkungan Pondok Pesantren Al-Imaroh Berpedoman pada Uswatun Hasanah Izzah, Azmi Nur; Sodiq, Ahmad; Khalimi, Khalimi
Arfannur: Journal of Islamic Education Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : The Magister of Islamic Education IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/arfannur.v6i1.3476

Abstract

This research reveals that attention to aspects of religious behavior in Islamic Religious Education (PAI) is still lacking, with more focus on cognitive aspects. This research aims to determine: 1) The muhasabah-based religious habituation method program at SMAN 2 Cikarang Utara, 2) The condition of students' spiritual intelligence, and 3) Supporting and inhibiting factors for its implementation. The research uses a qualitative approach with case study and analytical descriptive methods. Data was collected through observation, interviews, questionnaires and documentation. The results show that the muhasabah method involves group prayer, Duha prayer, recitation of the Koran, lectures, and social activities to shape character. Students' spiritual intelligence is generally good, influenced by family support and personal motivation, but hampered by lack of family communication, negative environmental influences, and minimal understanding of religion. Supporting factors include school leadership, quality of teaching, positive environment, and family support. Inhibiting factors include lack of motivation, family support, and negative environmental influences. Collaboration between schools, families and communities is needed to overcome obstacles and increase students' spiritual intelligence.
Co-Authors Achi Rinaldi Adji, Vicka Pradana Ahmad Bukhari Muslim Akhmansyah, Muhammad Annaafi, Annisa Rahma Anton Tri Hasnanto Anwar Allah Pitchay, Anwar Allah Asri, Elsa Widya Astuti, Lia Nurma Widi Aulia Putri, Mariska Dzakiri, Anna Fathu Erlina Erlina Fhilmal Siana Hasan Sastra Negara Imron Mawardi Izzah, Azmi Nur Khairan Khalimi Khalimi, Khalimi Koderi Kurniadi, Fa’iz Maesaturofiqoh, Putri Masykur, Rubhan Mujarod AP, Idhom Ningsih, Putri Widya Novita Sari Nur Azizah, Fitrotun Nur Fadila, Hani Nurhasanah Leni Pancawani, Agustina - Ririn Tri Ratnasari Rizki Wahyu Yunian Putra Rumadani Sagala SAYANG, INTAN Sufian, Muhammad Ummah, Khoirul Yoga Pradana, Ferry Yuli Yanti Zacrah Widiani, Detania Zaki, Chusnuz Zulhannan Zulhannan