Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan

KETERAMPILAN BERMAIN ALAT MUSIK ANGKLUNG (Studi Kasus Penjaminan Mutu Pada Peserta Didik Di TK Al-Falah) Kurniasih, Yuliana; Suseno, Nyoto
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (562.999 KB) | DOI: 10.24127/poace.v2i1.551

Abstract

Agar tercipta sumber daya manusia yang berkualitas, maka pendidikan merupakan kebutuhan utama yang harus dipenuhi dan diberikan sejak usia dini, karena pada usia dini perlu ditumbuhkembangkan kreatifitas anak. Anak usia dini merupakan periode awal yang paling mendasar dalam pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia. Pada masa ini ditandai oleh berbagai periode penting yang menjadi dasar dalam kehidupan anak yang selanjutnya. Salah satu periode menjadi ciri masa usia dini adalah periode usia emas. Periode usia emas pada anak usia dini ditandai dengan munculnya masa eksplorasi, masa identifikasi/imitasi, masa peka, masa bermain dan masa membangkang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan bermain alat musik angklung pada peseta didik di TK Al-Falah. Metode penelitian pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di TK Al-Falah Bandarjaya Barat. Subyek yang diteliti 16 anak yang merupakan gabungan dari kelas A dan kelas B. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan bermain alat musik angklung terdiri dari: 1) pra persiapan yang terdiri dari pengrekrutan anak untuk masuk ekstra alat musik angklung; 2) persiapan meliputi merumuskan tujuan pembelajaran bermain angklung, penentuan metode pengajaran dalam keterampilan bermain angklung; 3) pelaksanaan meliputi: a) guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan materi tentang alat musik angklung; b) guru mendemontrasikan angklung, cara memegang, cara memainkan nada yang dihasilkan; c) diberikan pelatihan menggunakan angklung; dan 4) evaluasi yaitu dengan mengadakan pentas seni bermain angklung yang diadakan di sekolah melalui apresiasi penonton.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMP SE-KECAMATAN BANJAR BARU KABUPATEN TULANG BAWANG Avandi, Nanang; Aminin, Sudirman; Suseno, Nyoto
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.525 KB) | DOI: 10.24127/poace.v1i1.615

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Mendeskripsikan seberapa besar pengaruhkepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Se-Kecamatan Banjar BaruKabupaten Tulang Bawang, 2) Mendeskripsikan seberapa besar pengaruh motivasi kerja terhadapkinerja gurudi SMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang, 3) Mendeskripsikanseberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guruSMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang, 4) Mendeskripsikan pelaksanaanpenelitian tentang pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadapkinerja guru di SMP Se-Kecamatan Banjar Baru Kabupaten Tulang Bawang. Penelitian inirancangannya adalah ”penelit ian kuant itatif melalui pendekatan survei dengan uji pengaruhmenggunakan teknik respondend cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupaangket. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket sebagai metode utama, yangdibantu dengan metode wawancara dan observasi sebagai metode pendukung. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah (X) terhadap kinerja guru(Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,277 atau 27,7%, terdapat pengaruh motivasi kerja (X1)terhadap kinerja guru (Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,363 atau 36,3%, dan terdapatpengaruh secara bersama-sama antara kepemimpinan kepala sekolah (X) dan motivasi kerjaguru(X2) terhadap kinerja guru(Y) dengan besarnya kontribusi sebesar 0,384 atau 38,4%. 1 2
IMPLEMENTASI SUPERVISI MANAJERIAL DALAM “MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU SD” “DI KECAMATAN METRO PUSAT KOTA METRO LAMPUNG Wahyuningrum, Tri; AM, Juhri; Suseno, Nyoto
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.475 KB) | DOI: 10.24127/poace.v1i1.617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pelaksanaan supervise manajerial yang dilakukan Kepala Sekolah Dasar”, (2) pelaksanaan bimbingan dalam menyusun silabus, (3) pelaksanaan supervisi penyusunan RPP, (4) pelaksanaan supervisi pengembangan bahan ajar, dan (5) pelaksanaan supervisi penyusunan perangkat evaluasi hasil belajar peserta didik”pada guru SD di Kecamatan Metro Pusat Kota Metro Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian sampel karena meneliti sebagian subjek yang ada di SD se Kecamatan Metro Pusat Kota Metro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitiannya adalah kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar se Kecamatan Metro Pusat Kota Metro”. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.”Hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa kepala sekolah memiliki” kemampuan untuk merencanakan, melaksanakan, dan memberi umpan balik pelaksanaan supervisi manajerial yang meliputi bimbingan dalam menyususn silabus, penyusunan RPP, pengembangan bahan ajar dan penyusunan alat evaluasi hasil belajar anak didik sehingga”dapat meningkatkan produktivitas guru di sekolah yang dipimpinnya.”Pelaksanaan supervise manajerial yang terencana dan dilaksanakan kemudian hasilnya akan menjadi motivasi dan umpan balik guru untuk meningkatkan produktivitas kerjanya.