Garuda - Garba Rujukan Digital

Faktor yang mempengaruhi perilaku kenakalan remaja akibat perceraian keluarga TKI di kabupaten Ponorogo suyani, suyani
YUSTISIA MERDEKA : Jurnal Ilmiah Hukum Vol 6, No 1 (2020): JURNAL YUSTISIA MERDEKA
Publisher : Universitas Merdeka Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33319/yume.v6i1.40

Ponorogo memilikiÂ tingkat perceraian yang tinggi,Â yang disebabkan faktor yang dominan adalahÂ TKI. Di sisi lainÂ tingkat kenakalan remajaÂ juga semakin meningkat. Kedua fenomina ini memiliki keterkaitan tetapi belum didukung data yang representative. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat korelasi kedua permasalahan tersebutÂ danÂ faktor yang mempengaruhi fenomena ini terjadi di masyarakat Ponorogo. Metode penelitiaan yang digunakan adalah survey terhadap responden yang memiliki latar belakang keluarga yang berceraiÂ baik dari pihak orang tua, anak dan orang yang terkait dengan kedua pihak tersebut.Â Â Selain itu jugaÂ menggumpulkan data sekunder yang diperoleh dari BPS dan Pengadilan Agama kabupaten Ponorogo. Analisis yang digunakan adalah analisis deskripstifÂ dan kuantitatif . Hasil penelitian didapatkan bahwa kenakalan remaja yang banyak dilakukan adalah pelanggaran lalu lintas. Faktor yang mempengaruhi kenakalam remaja adalah teknologi informasi

Pelatihan pemeriksaan payudara sendiri (Sadari) dalam upaya pemberdayaan masyarakat di Dusun Nyamplung lor Balecatur Gamping Sleman Suyani, Suyani; lestari, Sri
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol 2, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v2i2.63

Masih kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap pengetahuan tentang SADARI (Periksa Payudara Sendiri). Masyarakat Nyamplung Lor Masih kental dengan budaya bahwa jika melakukan pemeriksaan akan ketahuan penyakitnya, Kehidupan masyarakat yang masih belum sadar akan pentingnya deteksi dini kanker payudara, Peran serta masyarakat masih kurang. Dengan masalah tersebut kegiatan yang kami lakukan adalah dengan mengadakan penyuluhan dan pelatihan terkait deteksi dini pada kanker payudara yaitu SADARI. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang SADARI. Metode pelaksanaanya terbagi menjadi beberapa tahap yaitu tahap pertama koordinasi awal yaitu melakukan pendataan terkait jumlah anggota PKK yang ada di mitra melalui diskusi dengan pengurus PKK Nyamplung Lor. Tahap kedua Persiapan atau perencanaan terkait program. Menyusun media berupa leaflet dan video yang berisi tentang SADARI, selain itu menyusun waktu pelaksanaan program dimana mitra berperan menentukan jadwal kegiatan. Tahap ketiga pelaksanaan, Tahap keempat Evaluasi dilakukan setelah pelaksanaan program kegiatan. Hasil dari kegiatan pengabdian yang dilakukan pada bulan Agustus 2021 dengan peserta wanita usia subur (WUS) anggota PKK berjumlah 35 peserta. Pelaksanaan kegiatan penyuluhan dan pelatihan pemeriksan SADARI berjalan dengan lancar. Luaran kegiatan ini adalah memberdayakan peserta dengan meningkatkan pengetahuan tentang SADARI. Kesimpulan diharapkan ibu-ibu PKK dapat melakukan deteksi dini untuk kanker payudara dengan melakukan SADARI.

The Role of Student Activities in Supporting the Development of Children in Orphanages Chua, Jovellysia Trecy; Lee, Sherlene; Tjendra, Melda; Tania, Jessica; Suhendra, Jonathan Jordan; Natalia, Lisa; Putri, Ayesha Nashwa Ferya; Morales, Abel; Fitriyah, Olla; Indah, Friderika; Darwan, Arya Putra Lievi; Febrianti, Della; Suyani, Suyani; Christine, Alice Yolanda; Ritonga, Muhammad Iuan Furqon; Habibah, Zahwa Rheina; Kezhiandra, Gabby
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 3, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v3i2.3528

This study examines the role of student activities in supporting the development of children in orphanages. Using a qualitative approach with a case study design, the research involved in-depth interviews, participant observation, and document analysis, focusing on academic, emotional, and social aspects. Through brief visits, students conducted various activities such as education, ice-breaking, and the development of a mini-library. The findings show that student activities can enhance children's learning motivation, cognitive skills, and self-confidence. Additionally, these activities also strengthen empathy and social communication skills. Despite the significant positive impact, the limited duration of the visits poses a challenge in creating long-term changes. Therefore, this study recommends increasing the frequency of activities, developing long-distance mentoring programs, and collaborating with local educational institutions. These suggestions are expected to enhance the effectiveness of student programs in supporting the development of orphanage children and promoting social awareness among students.

Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad pada Materi Aljabar Suyani, Suyani; Afifah, Dian Septi Nur; Purnawananti, Yepi Sedya
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Sains Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i1.5157

Pendidikan Indonesia yang diduduki oleh Generasi Z kini telah bergeser dalam proses mendapatkan informasi dan belajar. Peserta didik generasi Z ini memiliki kecenderungan membaca dengan menggunakan gawai daripada buku materi. Selain meningkatkan hasil belajar, perubahan saat ini mendorong digitalisasi dan kebutuhan pendidik dan peserta didik untuk dapat menggunakan teknologi digital di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik e-LKPD berbasis lembar kerja langsung dapat meningkatkan hasil belajar matematika menggunakan paradigma pembelajaran kooperatif tipe STAD pada konten aljabar yang andal, bermanfaat, dan efisien. Penelitian dan pengembangan menggunakan paradigma ADDIE (Analyze, Design, Development, and Evaluation) adalah metodologi penelitian yang digunakan. Dua puluh siswa kelas tujuh di SMP Negeri 3 Watulimo berpartisipasi dalam uji coba produk. Metode analisis data meliputi uji-t berpasangan (dependant sample t-test), uji normalitas, dan perhitungan n-Gain. (1) E-LKPD dinilai sangat valid dengan rata-rata persentase 93%; (2) E-LKPD dinilai sangat praktis dengan rata-rata persentase 80,5%; dan (3) E-LKPD dinilai efektif dengan nilai Sig. (2-tailed) pada pasangan data prates dan pascates yaitu 0,001 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Rata-rata hasil prates dan pascates ditemukan berbeda, yang menunjukkan bahwa penggunaan e-LKPD berbasis liveworksheet berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa pada konten aljabar.. Berdasarkan penelitian ini disarankan mengecek kembali fitur dan jaringan internet stabil sebelum mengakses link e-LKPD, supaya semua fitur dan elemen dalam e-LKPD dapat ditampilkan pada layar.

Hubungan maternal health literation dengan kepatuhan melakukan ANC Rahayu, Mandala; Suyani, Suyani
Jurnal Kebidanan Indonesia Vol 16, No 1 (2025): JANUARI
Publisher : STIKES Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36419/jki.v16i1.1316

Strategi Kepala Sekolah dalam Transformasi Sekolah Menengah Kejuruan Menjadi Badan Layanan Umum Daerah Puspitaningsih, Arin Ika; Burhanuddin, Burhanuddin; Argadinata, Hasan; Alam, Ghasa Faraasyatul'; Suyani, Suyani
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Transformasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menjadi Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) di Indonesia menjadi langkah strategis bagi para pemimpin sekolah untuk menjawab tantangan peningkatan kualitas layanan pendidkan dan mendorong kemandirian sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi kepala sekolah dalam memimpin transformasi SMK menjadi BLUD. Penelitian kualitatif deskriptif ini dilakukan di SMKN 2 Banjarbaru, salah satu SMK-BLUD di Banjarbaru, Provinsi Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumen. Model Miles and Huberman digunakan dalam teknik analisis data, dengan proses analisis data kualitatif secara interaktif dan berkelanjutan hingga data jenuh. Analisis tersebut mencakup: 1) data condensation, 2) data display, dan 3) conclusion drawing/verification dengan penggunaan Nvivo sebagai alat bantu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam memimpin transformasi SMK menjadi BLUD di SMKN 2 Banjarbaru dengan: peningkatan pemahaman dan sosialisasi internal dan pemangku kepentingan, kemitraan strategis, penyusunan dokumen legal dan administratif, pengelolaan sumber daya, serta monitoring dan evaluasi.

PENINGKATAN HASIL BELAJARAN PPKN MATERI MEMPERKUAT KOMITMEN KEBANGSAAN MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING Suyani, Suyani
JURNAL KOULUTUS Vol. 4 No. 1 (2021): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/koulutus.v4i1.518

Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar PPKn pada siswa kelas VIII G di SMP Negeri 1 Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang masih dilakukan dengan menggunakan metode ceramah. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Trenggalek Kabupaten Trenggalek dengan jumlah siswa sebanyak 30 anak, terdiri dari 14 anak laki-laki dan 16 anak perempuan. Penelitian Dilaksanakan pada semester 1 tahun ajaran 2018/2019 . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran yang obyektif tentang peningkatan hasil belajar PPKn materi Memperkuat Komitmen Kebangsaan melalui model snowball throwing pada siswa kelas VIII G semester 2 tahun pelajaran 2018/2019 di SMP Negeri 1 Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Hasil penelitian tindakan kelas dua siklus adalah peningkatan prestasi belajar tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata â€“ rata siswa dan persentase ketuntasan siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 73.32 dan pada siklus II sebesar 81.29, terjadi kenaikan sebesar 7.97.Pada siklus I ketuntasan belajar siswa sebesar 74.19%, dan pada siklus II persentase ketuntasan belajar siswa menjadi sebesar 93.55%, berarti terjadi kenaikan ketuntasan belajar siswa sebesar 19.66%. Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar PPKn materi Memperkuat Komitmen Kebangsaan pada siswa Kelas VIII G semester 2 tahun pelajaran 2018/2019 di SMP Negeri 1 Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Selanjutnya disarankan agar guru memilih model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pel-ajaran serta karakteristik siswa. Kata kunci: hasil belajar, memperkuat komitmen kebangsaan, snowball throwing Abstract This research was motivated by the problem of the low learning outcomes of PPKn in class VIII G students at SMP Negeri 1 Trenggalek, Trenggalek Regency. The low learning outcomes are caused by the implementation of learning activities that are still being carried out using the lecture method. The subjects of this study were students of class VIII G SMP Negeri 1 Trenggalek Trenggalek Regency with a total of 30 students, consisting of 14 boys and 16 girls. The research was carried out in the 1st semester of the 2018/2019 academic year. The purpose of this study was to obtain an objective picture of the improvement of PPKn learning outcomes in the material of Strengthening National Commitment through the snowball throwing model for class VIII G students in semester 2 of the 2018/2019 academic year at SMP Negeri 1 Trenggalek, Trenggalek Regency. The result of the second-cycle classroom action research was that the increase in learning achievement was indicated by the increase in the average score of students and the percentage of student completeness from cycle I to cycle II. In cycle I, the average value of students was 73.32 and in cycle II was 81.29, there was an increase of 7.97. In cycle I, students' learning completeness was 74.19%, and in cycle II the percentage of student learning completeness was 93.55%, meaning that there was an increase in learning completeness. students amounted to 19.66%. Based on the research data, it can be concluded that the Snowball Throwing model can improve PPKn learning outcomes in the material Strengthening National Commitment in Class VIII G students in semester 2 of the 2018/2019 academic year at SMP Negeri 1 Trenggalek, Trenggalek Regency. Furthermore, it is suggested that the teacher selects a learning model that is in accordance with the characteristics of the learning material and the characteristics of the students. Keywords: learning outcomes, strengthening national commitment, snowball throwing

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KEPEMIMPINAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SUYANI, SUYANI
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 1 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v1i1.47

Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah: Ingin mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (clasroom action research) sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas VI SD Negeri 02 Trans Batumarta VII. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat setiap siklusnya dengan hasil 57,14% pada siklus I, 71,43% pada siklus II dan pada siklus III ketuntasan hasil belajar siswa menjadi 92,86%. Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menunjukkan adanya peningkatan nilai rata- rata dari siklus I hingga siklus III dengan hasil 65,86 pada siklus I, 67,64 pada siklus II dan pada siklus III meningkat lagi menjadi 74,64. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas VI SD Negeri 02 Trans Batumarta VII, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Tematik.

Maternal perceptions of developmental stimulation for stunted toddlers: A phenomenological study in remote Indonesian islands Suyani, Suyani; Asniar, Asniar; Marthoenis, Marthoenis
The Journal of Palembang Nursing Studies Vol. 3 No. 3 (2024): September 2024
Publisher : Palembang MediRose Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55048/jpns137

Background: Developmental stimulation is a shared responsibility among family members and is essential for children to achieve age-appropriate developmental milestones. However, limited evidence exists on how mothers perceive this crucial issue, particularly those with stunted toddlers. Objective: This study aimed to explore maternal perceptions of providing developmental stimulation to stunted toddlers living on the remote islands of Indonesia and how these perceptions influence their children’s growth and development.Methods: A descriptive phenomenological design was employed, involving eight mothers of stunted toddlers residing in the unique context of the remote islands in Karimun District, Riau Islands Province, Indonesia. Data were collected using demographic data sheets, interview guides, field notes, and audio recordings. The data were analyzed using Miles and Huberman’s method.Results: Two main themes emerged: (1) child development was perceived in terms of intelligence, speech, and play; and (2) concerns regarding developmental issues. Two main themes emerged: (1) child development was perceived in terms of intelligence, speech, and play; and (2) concerns regarding developmental issues.Conclusions: The findings revealed gaps in maternal understanding of child development among mothers of stunted toddlers. It is recommended that the heads of Community Health Centers and relevant stakeholders implement early detection and intervention strategies, provide health education on child development, and enhance the capacity of village health volunteers and parents to monitor toddler development. These efforts are crucial for improving the well-being and future of stunted toddlers and should be part of a comprehensive strategy.

Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad pada Materi Aljabar Suyani, Suyani; Afifah, Dian Septi Nur; Purnawananti, Yepi Sedya
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Integrasi Matematika, Teknologi, dan Budaya dalam Pendidikan dan Aplikasi Terap
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i1.5157

Pendidikan Indonesia yang diduduki oleh Generasi Z kini telah bergeser dalam proses mendapatkan informasi dan belajar. Peserta didik generasi Z ini memiliki kecenderungan membaca dengan menggunakan gawai daripada buku materi. Selain meningkatkan hasil belajar, perubahan saat ini mendorong digitalisasi dan kebutuhan pendidik dan peserta didik untuk dapat menggunakan teknologi digital di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik e-LKPD berbasis lembar kerja langsung dapat meningkatkan hasil belajar matematika menggunakan paradigma pembelajaran kooperatif tipe STAD pada konten aljabar yang andal, bermanfaat, dan efisien. Penelitian dan pengembangan menggunakan paradigma ADDIE (Analyze, Design, Development, and Evaluation) adalah metodologi penelitian yang digunakan. Dua puluh siswa kelas tujuh di SMP Negeri 3 Watulimo berpartisipasi dalam uji coba produk. Metode analisis data meliputi uji-t berpasangan (dependant sample t-test), uji normalitas, dan perhitungan n-Gain. (1) E-LKPD dinilai sangat valid dengan rata-rata persentase 93%; (2) E-LKPD dinilai sangat praktis dengan rata-rata persentase 80,5%; dan (3) E-LKPD dinilai efektif dengan nilai Sig. (2-tailed) pada pasangan data prates dan pascates yaitu 0,001 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Rata-rata hasil prates dan pascates ditemukan berbeda, yang menunjukkan bahwa penggunaan e-LKPD berbasis liveworksheet berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa pada konten aljabar.. Berdasarkan penelitian ini disarankan mengecek kembali fitur dan jaringan internet stabil sebelum mengakses link e-LKPD, supaya semua fitur dan elemen dalam e-LKPD dapat ditampilkan pada layar.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search