Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Management of Aquatic Resources Journal (Maquares) Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora PALASTREN QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Media Ilmu Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of English Education and Teaching (JEET) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Well Being Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Journal of Management Nursing Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies IJED Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Hanif Journal of Information Systems Jurnal Pengabdian Kesehatan Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar)
Siti Nur Hidayah, Siti Nur
Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan, Departemen Sumberdaya Akuatik Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Diponegoro
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar

 1 
Analisis Instrumen Diagnostik Three Tier untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi IPA pada Siswa Sekolah Dasar Hidayah, Siti Nur; Fakhriyah, Fina; Sulistyorini, Sri
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i3.1577

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis instrumen tes diagnostik berbentuk Three Tier Multiple Choice Test guna mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas V SD pada materi organ pernapasan manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Instrumen tes terdiri dari 10 soal pilihan ganda tiga tingkat yang mencakup: jawaban konseptual, alasan jawaban, dan tingkat keyakinan siswa. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V SD di salah satu sekolah dasar negeri di kabupaten Rembang. Hasil analisis siswa menunjukkan bahwa tingkat miskonsepsi tergolong tinggi, terutama pada konsep fungsi organ pernapasan dan mekanisme pernapasan manusia. Dari hasil analisis miskonsepsi 70% siswa masuk dalam kategori miskonsepsi sedang-tinggi. Instrumen ini terbukti efektif untuk mengidentifikasi miskonsepsi secara akurat, serta dapat digunakan sebagai alat evaluasi formatif untuk mendukung pembelajaran yang berorientasi pada perbaikan pemahaman konseptual siswa. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan media pembelajaran yang sesuai kebutuhan sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep dasar siswa.
Co-Authors Al Fatah, Syahma Alifah, Zukhailatul Arifin, Syaiful Aristawidya, Salma Arjulayana Arjulayana Bagus Ardi Saputro Cahyani, Putri Ragita Claudia Tevy, Claudia Fauziyah, Nur Fina Fakhriyah Fine Reffiane Halim Maulana Hidayat, Reza Ifada, Elmira Okta Novia Iflya, Majdina Ghaisani Kholidiyah, Novie Aulia Kintamani, Suci Kusumasari, Viantika Lailiyah, Syarofatul M. Rusydi Ahmad, M. Rusydi Munastiwi, Erni Mustika, Anggita Tia Nanang Bagus Sasmito Niniek Widyorini Pujiono Wahyu Purnomo putri setyawati Ramadhan, Intan Rizqi Rohimah, Elsa Ruswanti Ruswanti, Ruswanti Sabarudin Sabarudin Sari, Dessy Erliani Mugita Sari, Sefi Ela Shelfi Dwi Retnani Putri Santoso Shofiyati, Arrum Siti Kamilah, Siti Sri Sulistyorini, Sri Sri Suryanti Suryati Tego Prasetyo Wahyu Supartono Wawan Priyanto, Wawan Wildayanti, Wildayanti Wisjnu Martani Zulkarya, Luvita Gabriel