Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Transformasi

PENDIDIKAN KARAKTER PADA KALIMAT MOTIVASI REMAJA Abdillah Nugroho, Atiqa Sabardila,Agus Budi wahyudi, Adyana Sunanda,Naimul Faizah
TRANSFORMASI Vol 14, No 2 (2018): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.323 KB) | DOI: 10.56357/jt.v14i2.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai pendidikan karakter yang terdapat pada kalimat motivasi remaja. Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini berupa kata, frasa, atau kalimat yang menunjukkan berbagai nilai pendidikan karakter yang ditulis oleh siswa-siswi SMP Muhammadiyah 6 Surakarta. Objek penelitian berupa nilai pendidikan karakter yang terdapat pada kalimat motivasi remaja. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, yakni tulisan siswa-siswi di sekolah tersebut. Setelah itu, dilakukan wawancara kepada sejumlah informan. Teknik analisis data menggunakan metode padan. Metode padan yang digunakan yakni metode padan referensial (content analysis) dengan alat penentu referen bahasa. Selain metode padan referensial, digunakan teknik baca markah. Selain itu, analisis data dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk memperoleh hasil penelitian yang valid. Hasil penelitian menemukan delapan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kalimat motivasi remaja, antara lain: (1) semangat; (2) percaya diri; (3) penyayang; (4) religius; (5) visioner; (6) berbakti; (7) berani; dan (8) tabah. Keberagaman nilai pendidikan karakter pada tulisan remaja menunjukkan bukti kualitas sumber daya manusia Indonesia yang hal itu menjadi modal untuk meneruskan pembangunan bangsa. Kata kunci: kalimat motivasi, remaja, nilai
A CREATIVE TEACHER FOR PROBLEMATIC STUDENTS: AN INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL STUDY ON FREEDOM WRITERS MOVIE Abdillah Nugroho
TRANSFORMASI Vol 12, No 2 (2016): TRANSFORMASI
Publisher : STMIK BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.597 KB) | DOI: 10.56357/jt.v12i2.76

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan menganalisis cara yang dilakukan guru kreatif dalam mengatasi masalah-masalah para siswanya. Kerangka teoritis dalam menganalisis menggunakan pendekatan Individual Psychological yang dikembangkan oleh Alfred Adler. Peran seorang guru tidak hanya sebagai pengajar melainkan juga sebagai pendidik bagi para siswanya. Sebagai pengajar, guru menyalurkan pengetahuan yang dimiliki kepada para siswanya. Pengetahuan tersebut dapat berupa ilmu bahasa, matematika, biologi, fisika, sejarah dan lainnya. Sedangkan sebagai pendidik, guru mendidik para siswanya tentang norma sosial, etika, sikap pantas, moralitas dan sebagainya. Dalam memerankan peranan tersebut, seorang guru sering menghadapi berbagai masalah. Masalah-masalah tersebut dapat mencakup masalah pribadi siswa, lingkungannya, kurangnya fasilitas proses belajar mengajar dan juga masalah pribadi guru. Film Freedom Writers, yang pembuatannya terinspirasi berdasarkan sebuah kisah nyata, menggambarkan setumpuk masalah kompleks yang dihadapi guru dan para siswanya. Sang guru, Erin Gruwell, menghadapi para siswa yang memiliki masalah-masalah rumit yang memotivasi dirinya untuk mencarikan solusi terhadap berbagai permasalahan tersebut. Dengan kreativitas yang dimilikinya, Gruwell menciptakan sebuah teknik mengajar yang tepat dalam mengajar, mendidik dan menuntun para siswanya menuju ke jalan hidup yang benar. Kata Kunci: guru kreatif, siswa bermasalah,diskriminasi rasial,tekanan sosial, sosial