Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.073
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Jurnal Teknik Industri Journal of Educational, Health and Community Psychology Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Jurnal Psikologi MEDIAPSI Al Ishlah Jurnal Pendidikan KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Psikostudia : Jurnal Psikologi Cognicia Journal of Community Service and Empowerment Altruis: Journal of Community Services JIPM Connectedness Buletin Psikologi Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial Afeksi: Jurnal Psikologi J-CEKI PESHUM Research Psychologie, Orientation et Conseil
Djudiyah Djudiyah
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : J-CEKI

 1 
Coping Through Aesthetics: Psikoedukasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Stres dan Strategi Coping pada Siswa SMA Irba Chalisha Amaly; Djudiyah, Djudiyah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.14609

Abstract

Stres merupakan kondisi yang biasa terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Mengetahui dengan tepat definisi stres, faktor yang memengaruhi serta upaya untuk mengelola stres dengan baik melalui psikoedukasi diharapkan dapat membantu siswa untuk mencapai well-being. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas psikoedukasi berbasis estetika dalam meningkatkan pemahaman siswa SMA mengenai stres dan strategi coping. Penelitian menggunakan desain one-group pretest–posttest dengan partisipan sebanyak 10 siswa yang aktif berorganisasi. Intervensi diberikan dalam lima sesi melalui metode presentasi dan simulasi yang dipadukan dengan aktivitas estetis, seperti musik, seni, visual alam, dan menulis. Pengukuran pemahaman dilakukan menggunakan angket dengan pertanyaan terbuka. Hasil analisis menunjukkan nilai uji t test (t = -7,184) dengan (p<0,001). Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan pengetahuan siswa tentang tentang stress, faktor yang memengaruhi serta cara mengelola stres. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi berbasis estetika efektif membantu siswa memahami konsep stres, mengenali pemicu dan responsnya, serta mengidentifikasi strategi coping yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Program ini berpotensi menjadi alternatif edukasi preventif yang mudah diterapkan di sekolah.
Co-Authors Ahmad Sulaiman Alya Dwi Anggraeni Andi Ahmad Fahrul Raqib Anggraini, Gadis Anantya Basuki, Machika Diyah Karmiyati Dwi Wahyuni Uningowati Firmadani, Renata Dian Haq, Ihsanul Hasan, Ishaqul I. Istiqomah Ihsanul Haq Indah Fitriani Indra Gunanta Pooroe Irba Chalisha Amaly Kelpin Adiyatma Lubana Nataghain AlMuhdhar M. Shohib Makkiyatur Rahmah May Lia Elfina Minasochah Minasochah Mochammad Sa’id Muhammad Fabian Alif Muhammad Khasbulloh Megananda Putra Muhammad Sufyan Suri Nandy Agustin Syakarofath Nauval Habibulloh Nida Hasanati Nida Hasanati Nida Hasanati, Nida Nurwijayanti Putra, Muhammad Khasbulloh Megananda Rahmah, Makkiyatur Rahmi Yulianti Retno Firdiyanti Rizal Febri Yanto Shinta Aprillia Pramesti Siti Maimunah Tri Muji Ingarianti Udi Rosida Hijrianti Wahyu Eka Febriliyani Yeni Ariska Wulandari Yeni Ariyani Zainul Anwar