Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PAUD AGAPEDIA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Absorbent Mind Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Jurnal El Audi Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Easta Journal of Innovative Community Services Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science West Science Social and Humanities Studies Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
Aeni Latifah
Institut Madani Nusantara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Pencegahan Tindak Perundungan di SDS IT YASPIDA Kecamatan Kadudampit Yurna Yurna; Aeni Latifah; Nurasiah Jamil; Do’a Fajarwati; Ujang Ruslandi
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 09 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i09.1084

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam yang digunakan dalam pencegahan perilaku perundungan di SDS Islam Terpadu berbasis Pesantren Darussyifa Al-Fitrat YASPIDA Sukabumi. Mengetahui bagaimana implementasi kebijakan serta proses strategis internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam sebagai upaya yang dilakukan YASPIDA mengintegrasikan SDS Islam dalam pencegahan tindakan perundungan. Mengetahui faktor-faktor yang menghambat internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam pencegahan perilaku perundungan. Mengetahui solusi yang diterapkan sekolah dan pesantren untuk mengatasi tindakan perundungan, serta mengetahui sejauh mana hasil dan bentuk evaluasi yang dilakukan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, khususnya studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari data primer yang diperoleh dari hasil wawancara, dan data sekunder yang berkaitan dengan penelitian. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, and penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang digunakan dalam pencegahan perilaku perundungan di sekolah berbasis Pesantren Terpadu YASPIDA meliputi strategi keteladanan, pembiasaan, pemberian nasehat, kedisiplinan, dan pengambilan pelajaran. Upaya pencegahan perilaku perundungan dilakukan melalui pemberian hukuman, seperti menghafalkan surat pilihan, menulis surat yasin, dan layanan sekolah. Faktor yang menghambat proses internalisasi nilai-nilai tersebut antara lain faktor internal (keluarga, lingkungan, media informasi, dan masyarakat) dan faktor external (lokasi asrama, keragaman latar belakang santri). Solusinya antara lain pendidikan saksi, pertemuan rutin antara pihak sekolah dengan wali murid, pertemuan rutin dengan pembina dan sosialisasi tata tertib sekolah, pemanfaatan waktu luang melalui olah raga, kesenian, dan anjuran ibadah sunnah. Serta mengetahui tingkat keberhasilan sekaligus evaluasi internalisasi nilai-nilai pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh SDS YASPIDA Sukabumi.
Peran Kompetensi Kepribadian Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Religius Profil Pelajar Pancasila di SMP Karang Arum Kecamatan Cilengkarang Kabupaten Bandung Nia Ardianingsih; Kun Nurachadijat; Yurna Yurna; Aeni Latifah; Siti Qomariah; Dadang Sahroni; Mulyawan Safwandy N; Sri Widaningsih
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v3i3.1399

Abstract

The teacher has a strategic position at the forefront of efforts to build the nation, in this case the field of education, as their performance in all educational activities is determined by how well they perform at the institutional, instructional, and experimental levels. This study aims to investigate the extent to which the personality competence of PAI teachers at Karang Arum Middle School in Cilengkrang District, Bandung Regency, play a role in the development of the religious character of their students' profiles. The results of this research show a substantial positive association between the dependent variable in this study, the formation of the students' religious character, and the teacher's personality competence as an independent variable. With it, Personality Competence significantly aids in the development of its students' religious character. In conclusion, for those in charge of making decisions, it is unquestionably necessary to develop the personality skills of the teachers if you want to raise the caliber of students' religious character.
The impact of divorce on the social emotional development of early children Latifah, Aeni; Anisak Nurul Fitri, Dwi; Nur Afriliani, Ajeng Teni; Awalia Farida, Neng
Tunas Siliwangi Vol 11 No 1 (2025): VOL 11 N0 1, APRIL 2025
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v11i1.5953

Abstract

Parental care is one of the factors that influences children's social emotional development. However, quite a few children do not experience complete care from both parents because of divorce. Divorce itself is a condition where the two parents have to separate and force the child to be raised only by one of the parents, father or mother, raised by relatives or even by other people. This research is a literature study by collecting various information from books and journal articles that are relevant to the problem topic under study, namely related to the impact of divorce on the social emotional development of early childhood. The research results show that divorce can have a significant impact on children, especially their social emotional development. Negatively, children who are victims of divorce are more likely to experience anxiety, stress, behavioral and emotional problems, as well as difficulties in building social relationships. However, with support from the surrounding environment, such as teachers, extended family and the community, we can minimize and overcome the negative impact caused by the divorce of parents. Apart from that, the support of parents who are not conflicted and have good relationships can provide affection, communication and maintain the stability of children during the transition period. A factor that is quite good for the social emotional development of children who are victims of divorce.
Implementasi Metode Iqra dan Ilmu Tajwid dalam Pengajaran Al-Qur’an di Yayasan Shobani Islamic Centre di Desa Perbawati: Penelitian Ihsan Nurhuda; Fauzan Fadillah; Aeni Latifah; Sarmita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3142

Abstract

The Shobani Islamic Centre Foundation is an educational institution for the teaching of the Qur'an located in Borojong, Perbawati village, Sukabumi District, Sukabumi Regency-West Java. The purpose of the establishment of this Madrasah is to make early childhood to adolescence become an intelligent generation and know and be able to read the Qur'an properly and correctly. This study uses a descriptive qualitative approach in order to obtain broad and in-depth information related to the research objectives. The data sources in this study are teachers and parents of children. Data collection uses observation, observation, interview, and documentation techniques. The results of the study show that the implementation of the Iqro and Tajweed' methods in teaching the Quran to children consists of planning, implementation, and evaluation stages. The use of iqro' and tajweed methods provides a basic understanding of hijaiyah letters and ease in distinguishing and pronouncing letters properly and correctly both sequentially and randomly. The service carried out at the Ta'lim Daruttalamidil Islamiyah Council is motivated by the ability of children to read the Qur'an which is still considered inappropriate. So in this case, the researcher wants to apply the learning of the Qur'an with the Iqro method and the science of tajweed' which is expected to be able to make children more precise and appropriate in reading the Qur'an. learning of the Qur'an iqro' method and tajweed science at the Ta'lim Daruttalamidil Islamiyah Council uses a private method and question and answer, namely children read the main material in front of the teacher/KKN participant then listened to by the teacher/KKN participant and carried out in turn..
Materi Bimbingan Haji di Masa Pandemi Covid-19 KBIH Dikrillah, Dikrillah; Latifah, Aeni; Rahayu, Vina Resa Fitri; Mubarok, Dasep Hanan; Abdulloh, Neng Sonya Khiyaroh; Fauziah, Rahmawati
Easta Journal of Innovative Community Services Vol 2 No 01 (2023): Easta Journal of Innovative Community Services (EJINCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejincs.v2i01.236

Abstract

Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk mengembangkan keterampilan guru haji dalam membuat bahan ajar digital. Materi pelatihannya meliputi merancang bahan ajar haji, menyimpan bahan ajar, mengunggah video edukasi ke YouTube dan mengirimkan alamat link ke grup WhatsApp Haji. Langkah selanjutnya adalah membantu setiap peserta hingga berhasil mengunggah video tutorial haji ke YouTube. Pelatihan dan pembinaan ini cukup berhasil. Keefektifannya ditandai dengan kemampuan peserta dalam membuat video edukasi haji secara mandiri, dan mereka membuat 16 (80%) video edukasi haji online dari 20 video yang ditargetkan. Video-video ini telah diunggah ke saluran YouTube. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Temuan penelitian ini terkait dengan materi pelaksanaan ibadah haji pada masa pandemi Covid-19 dengan tiga cara berbeda, yaitu metode online, offline, dan juga hybrid. Selain itu, Kementerian Agama dalam hal ini Dirjen Penyelenggara Haji dan Umrah juga menerbitkan panduan ibadah haji dan umrah di masa pandemi dalam penerapan Strategi Penyelenggaraan manasik Haji. Terkait pelaksanaannya dengan Jelajah Kiblat KBIH, survei negara haji dilakukan secara online, menggunakan strategi cerdas seperti menyampaikan materi dengan jelasmenarik serta memahami kondisi jamaah dari berbagai kalangan.
Analisis Budaya Religius Terhadap Kecerdasan Emosional Korelasi dengan Akhlak Siswa di SMP NU Shofiyatul Huda Sukaresmi Cianjur Latifah, Aeni; Rosadi, Adi; Agustin, Eki
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2533

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan ditemukan bahwa akhlak siswa merosot seperti ada yang tidak menghormati orangtua, guru, dan sesama. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis budaya religius terhadap kecerdasan emosional korelasi dengan akhlak siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif verifikatif  dengan sampel penelitian yaitu 120. Pengumpulan data menggunakan angket Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap budaya religius sebesar 31% dari 100%. Terdapat pengaruh langsung budaya religius tehadap akhlak sebesar 10%, pengaruh tidak langsung melalui melalui kecerdasan emosional  sebesar 9%, total pengaruhnya sebesar 19,8% dari 100%. Terdapat pengaruh kecerdasan emosional  terhadap akhlak sebesar 29% pengaruh tidak langsung melalui budaya religius sebesar 9 %, total pengaruhnya sebesar 38,7%. Terdapat pengaruh budaya religius terhadap kecerdasan emosional dan korelasinya dengan akhlak siswa sebesar 58,5% dari 100%
Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Terhadap Lingkungan di SMP Yasidik Parakan Salak Kabupaten Sukabumi Istikhori, Istikhori; Latifah, Aeni; Yuhaeni, Yuyu; Musolihat, Muslih; Rizkiyana, Asep
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v2i12.1088

Abstract

Pendidikan merupakan seluruh upaya yang dilakukan manusia dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan kembali segala bentuk pengalaman hidup. Ajaran Islam tentang Lingkungan dan Tanggung Jawab: Islam sebagai agama yang mencakup aspek agama, etika, dan sosial memberikan panduan dan ajaran tentang bagaimana menjaga lingkungan alam dan berperilaku bertanggung jawab. Prinsip-prinsip seperti pemeliharaan alam, penghormatan terhadap ciptaan Allah, dan keadilan sosial merupakan nilai-nilai yang ditekankan dalam agama Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif studi kasus, Studi kasus eksploratori. Sementara proses analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data lapangan model Miles dan Huberman melalui tiga aktivitas yaitu reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berhubungan dengan pengujian keabsahan data tersebut, maka peneliti menggunakan tiga teknik, yaitu: Kredibilitas (Triangulasi), Transferbilitas, Dependabilitas, Konfirmabilitas. Dari hasil pemaparan di atas menunjukan bahwa karakter tanggung jawab setiap siswa itu beragam, oleh karena itu menjadi seorang guru harus pintar-pintar menarik perhatian siswa dan men-jadi suri teladan yang baik bagi siswanya, serta selalu mengarahkan dan memberi nasihat yang baik agar siswa bisa berperilaku yang baik sesuai harapan guru dan orang tua. Sebagai seorang pendidik atau guru yang menghadapi siswa-siswi di dalam kelas dengan berbagai macam karakteristik yang dimiliki masing- masing siswa yaitu membimbing para siswanya dalam berpe-rilaku yang baik dan memotivasi siswa untuk selalu berperilaku baik.
Implementasi Metode Manasik Haji Terhadap Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Ibadah Haji di Kbihu Al-Hikmah Sukabumi Latifah, Aeni; Hidayat, Ade Ruslan; Dikrilah, Dikrilah; Permatasari, Heppi; Fatimah, Sri Eka
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v1i02.1090

Abstract

Pokok Permasalahan dari penelitian ini adalah ibadah haji merupakan ibadah yang dilakukan tidak setiap saat, hal tersebut menyebabkan rendahnya pemahaman jamaah haji. Sehingga, perlu adanya metode manasik haji yang efektif untuk meningkatkan kemampuan melaksanakan ibadah haji. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan, dengan sumber data primer dan sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan kemampuan dan pemahaman jamaah haji dalam melaksanakan ibadah haji. Penggunaan metode yang digunakan oleh Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh di KBIHU Al-Hikmah sudah sesuai dengan arahan pemerintah melalui surat edaran nomor: B-15.006/DJ/Dt.II.I/Hj.01/04/2019 meliputi, metode ceramah, tanya jawab, diskusi, penayangan video visual serta simulasi ibadah haji, sehingga KBIHU Al-Hikmah sudah mengimplementasikan metode manasik haji. Diluar metode tersebut terdapat dua metode yang digunakan yaitu metode informal dengan melakukan pendekatan kepada jamaah seperti ngobrol santai serta metode bimbingan dibantu oleh peran ketua rombongan. Meskipun mampu meningkatkan pemahaman dan kemampuan jamaah dalam melaksanakan ibadah haji tapi hal tersebut tidak 100% terjadi peningkatan. Karena, pada faktanya saat melaksanakan ibadah haji di Arab Saudi jamaah tetap memerlukan bimbingan dari Kelompok Bimbingan Ibadah Haji dan Umroh Al-Hikmah
Peningkatan Kesadaran Masyarakat Tentang Stunting Melalui Workshop Edukasi “Cegah Stunting, Langka Sehat Generasi Kuat” Di Desa Mekar Nangka Istikhori, Istikhori; Latifah, Aeni; Sumpena, Sumpena; Janah, Raudatul; Raharja, Anisa Dewi
Jurnal Pengabdian West Science Vol 1 No 01 (2022): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v1i01.1068

Abstract

Stunting merupakan masalah kesehatan global yang mempengaruhi pertumbuhan fisik dan perkembangan anak-anak pada usia dini, dengan dampak jangka panjang yang signifikan terhadap kualitas hidup dan produktivitas masyarakat. Oleh karena itu, peningkatan kesadaran masyarakat tentang stunting menjadi esensial dalam upaya pencegahan dan pengendaliannya. Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak dari workshop edukasi berjudul "Cegah Stunting, Langka Sehat Generasi Kuat" terhadap peningkatan kesadaran masyarakat tentang stunting di Desa Mekar Nangka. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra dan pasca workshop pada populasi masyarakat Desa Mekar Nangka. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tingkat pengetahuan sebelum dan setelah workshop, serta tanggapan peserta terhadap materi dan penyajian workshop. Hasil penelitian menunjukkan bahwa workshop edukasi efektif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang stunting. Terdapat peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan peserta setelah mengikuti workshop, dengan peningkatan rata-rata skor pengetahuan sebesar 30%. Selain itu, tanggapan peserta terhadap workshop secara umum sangat positif, dengan sebagian besar peserta merasa bahwa materi yang disampaikan bermanfaat dan mudah dipahami. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa workshop edukasi "Cegah Stunting, Langka Sehat Generasi Kuat" memiliki peran penting dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang stunting di Desa Mekar Nangka. Upaya berkelanjutan dalam menyediakan pendidikan dan informasi yang relevan kepada masyarakat perlu ditingkatkan guna mengurangi angka stunting dan dampak buruknya pada generasi mendatang. Hasil studi ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan program-program serupa di berbagai komunitas untuk mengatasi tantangan stunting secara lebih efektif.
Pelatihan Menghafal Al-Qur’an Menggunakan Metode Kamilah Pada Anak Madrasah Diniyah Sinar Barokah di Desa Sukagalih Latifah, Aeni; Sahroni, Dadang; Handiyati, Tintin; Sukandi, Andi; Amanah, Ima Muslimatul
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i12.1071

Abstract

Pelatihan Metode Kamilah di Madrasah Diniyah Desa Sukagalih selama 3 hari membawa perubahan positif yang signifikan. Metode observasi digunakan untuk memahami dampak pelatihan ini pada siswa dan siswi Madrasah, serta pihak Madrasah dan masyarakat sekitar. Hasil observasi menunjukkan peningkatan partisipasi siswa dan siswi dalam pembelajaran agama, dengan interaksi yang dinamis seperti diskusi kelompok dan tanya jawab yang merangsang pemahaman yang lebih dalam. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap metode kamilah, yang memotivasi mereka untuk terlibat lebih aktif dalam aktivitas keagamaan. Selain itu, pelatihan ini memengaruhi pihak Madrasah, dengan peningkatan dalam metode pembelajaran dan reputasi institusi sebagai pusat pendidikan agama yang berkualitas. Masyarakat sekitar juga mengalami pemberdayaan spiritual dan peningkatan praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Pelatihan Metode Kamilah bukan hanya meningkatkan pemahaman agama dan hafalan Qur’an, tetapi juga memberikan dampak positif pada Madrasah Diniyah dan masyarakat sekitar. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan menghafal Al-Qur’an menggunakan metode Kamilah kepada anak-anak Madrasah Diniyah Sinar Barokah di Desa Sukagalih. Metode Kamilah telah terbukti efektif dalam membantu anak-anak menghafal Al-Qur’an dengan baik dan efisien. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di lingkungan desa tersebut. Kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara lembaga pendidikan dan masyarakat untuk menciptakan dampak positif dalam pembentukan karakter dan peningkatan pengetahuan keagamaan anak-anak.
Co-Authors Abdulloh, Neng Sonya Khiyaroh Ade Ruslan Hidayat ADI ROSADI Afriliani, Ajeng Teni Nur Agustin, Eki Amanah, Ima Muslimatul Amelia Putri Andi Sukandi Anisa Dewi Raharja Anisak Nurul Fitri, Dwi Annisah, Siti Asep Rizkiyana Asyifa, Nur Atin Supriatin Cahya Syaodih Cecep Hilman Dadang Sahroni Dadang Sahroni Dadang Sahroni Dadang Sahroni, Dadang Daeng Arifin Dede Ridwan Dikrilah Dikrilah Dikrilah, Dikrilah Dikrillah, Dikrillah Do’a Fajarwati Eki Agustin El Hadi, Warda Endang Supiani Endin Nasrudin Erma Rahmawati Fajarwati, Do’a Fatimah, Sri Eka Fauzan Fadillah Fauziah, Rahmawati Handiyati, Tintin Heppi Permatasari Hidayat, Ade Ruslan Ihsan Nurhuda Iim Wasliman Ima Muslimatul Amanah Indah Parwansyah Indriyani Irma Muti Istikhori Istikhori Istikhori, Istikhori Jamil, Nurasiah Janah, Raudatul Kholisoh, Siti Kun Nurachadijat linda hindriana Mariah, Eneng Yeni Mariana Panji Mariana Panji Ramadan Mariana Panji Ramadhan Miswan Miswan Mubarok, Dasep Hanan Muhammad Iqbalullah Mulyawan Safwandy Nugraha Muslih Musolihat Musolihat, Muslih Nasihah, Ulfah Nasrudin, Endin Neneng Hadianti Neng Awalia Farida Neng Iqda Abqory Neng Lailatul Faaizah Nia Ardianingsih Novita Rahmawati Nur Asyifa Nurasiah Jamil Nurul Dwi Hariyanti Oktavian Ihda Sumantri Permatasari, Heppi Raharja, Anisa Dewi Rahayu, Vina Resa Fitri Raudatul Janah Ridwan Agustian Nur Ridwan, Dede Rizkiyana, Asep Ruslandi, Ujang Sarmita Sarmita, Sarmita Septy Premitha Sinta Puspita Siti Aimah Siti Annisah Siti Qomariah Sri Eka Fatimah Sri Widaningsih, Sri Sukandi, Andi Sumpena Sumpena Sumpena, Sumpena Supriatin, Atin Syifa Aqmaliyah Tintin Handiyati Ujang Ruslandi Ulfah Fauziah Hasanah Ulfah Nasihah Yuhaeni, Yuyu Yulistiana Yurna Yurna Yurna Yurna Yurna, Yurna Yuyu Yuhaeni