Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling PEDAGOGIA Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam WAHATUL MUJTAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Media Bina Ilmiah Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat
M. Amirullah
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development

 1 
Bimbingan dan Konseling Pendekatan Rasional Emotif Perilaku untuk Mereduksi Kecemasan Akademik Remaja M Amirullah; Yessika Nurmasari; Dini Permatasari; Widi Rizka Retnaningrum
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.78 KB) | DOI: 10.26858/ijosc.v2i2.47528

Abstract

 Academic anxiety is a condition of tension and worry which is a manifestation of wrong thoughts and feelings in a person which results in the inability to carry out and complete learning processes properly. Academic anxiety will cause disturbances in the thoughts, emotions and behavior of students. Some students take extra lessons to reduce academic anxiety, but other students who are not financially able will experience high academic anxiety. School counselors need to provide services to reduce academic anxiety, namely counseling services with a rational emotive behavior approach (REBT). The REBT approach views the aspects of thoughts, emotions and behavior as related components and the irrational beliefs that individuals have will have an impact on these three aspects. Irrational beliefs in students with academic anxiety need to be identified and debated.
Tinjauan Bimbingan dan Konseling Perkembangan: Tujuan, Ruang Lingkup, serta Tantangan dan Orientasi Kedepan Amirullah, Muhammad; Zulfikri, Zulfikri; Aswar, Aswar
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v3i3.54725

Abstract

Layanan Bimbingan dan Konseling telah dimulai pada tahun 60-an. Secara formal terstruktur layanan Bimbingan dan Konsleing dimulai dengan lahirnya Kurikulum 75 Keberdaan Bimbingan dan Konseling Perkembangan bukan berarti meniadakan sistem yang telah berjalan selama 25 tahun, melainkan menata sistem yang telah ada sesuai dengan perkembangan, kebutuhan dan temuan riset. Riset hibah menghasilkan konsep bimbingan dan konseling perkembangan. Perkembangan dalam bimbingan dan konseling adalah sebagai pendekatan, yang berarti bimbingan dan konseling dimaksudkan untuk menfasilitasi individu mencapai tingkat perkembangan lebih tinggi dalam ragam aspek perkembangan. BK Perkembangan disebut juga sebagai pendekatan keempat setelah pendekatan Krisi, remedial, dan preventif. Ketiga pendekatan pertama yang disebut lebih menekankan kepada kondisi-kondisi dan masalah sesaat yang dihadapi individu, sedangkan pendekatan perkembangan menyangkut proses dan ragam aspek perkembangan secara berkelanjutan dalam konteks lingkungan dimana individu berkembang. Bimbingan dan konseling perkembangan merupakan pendekatan yang komprehensif, oleh karena itu disebut juga dengan Bimbingan dan Konseling Komprehensif. 
Faktor Lingkungan dalam Pengembangan Karier Wirausaha Remaja: Perspektif Social Cognitive Career Theory (SCCT) Nur, Edil Wijaya; Amirullah, Muhammad; Zulfikri, Zulfikri
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v3i3.56968

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi peran faktor lingkungan dalam pengembangan karier wirausaha pada remaja dengan menggunakan pendekatan Social Cognitive Career Theory (SCCT). SCCT digunakan sebagai kerangka kerja untuk memahami bagaimana lingkungan keluarga, sekolah, dan sosial memengaruhi konsep diri remaja serta minat dan motivasi mereka dalam menjalani karier wirausaha. Studi ini menggunakan metode analisis literatur untuk meninjau hubungan antara faktor lingkungan dengan perkembangan karier wirausaha remaja. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) lingkungan keluarga berperan dalam memperkuat konsep diri remaja, (2) lingkungan sekolah berperan dalam membentuk keyakinan diri dan minat remaja terhadap dunia wirausaha, dan (3) lingkungan sosial berperan dalam membentuk pandangan remaja terhadap karier wirausaha..
Intensitas Bermain Game Online dan Pengaruhnya terhadap Agresivitas Verbal Siswa di Sekolah Aulia, Syifa; Saman, Abdul; Buchori, Sahril; Amirullah, Muhammad
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i2.62229

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan dilatarbelakangi oleh adanya fenomena di SMA yang mana para siswa kelas XI bermain game online yang mengalami masalah apakah ada pengaruh intensitas bermain game online terhadap agresivitas verbal siswa laki - laki dan siswa perempuan di SMA . Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh bermain game online terhadap agresivitas verbal siswa. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan penelitian ini menggunakan sampel yaitu 30 siswa laki – laki dan 30 siswa perempaun di SMA . Ada pun hasil dari penelitian ini ada pengaruh bermain game online terhadap agresivitas verbal siswa Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data memiliki distribusi normal, dan analisis lebih lanjut mengindikasikan adanya pengaruh signifikan bermain game online terhadap agresivitas verbal siswa. Berdasarkan uji t, ditemukan bahwa siswa laki-laki memiliki t hitung yang lebih besar dari t tabel, dengan nilai signifikansi di bawah 0,05, serta koefisien korelasi yang mendukung. Hal serupa juga ditemukan pada siswa perempuan, di mana t hitung juga melebihi t tabel, dan signifikansi di bawah 0,05, dengan koefisien korelasi yang relevan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bermain game online berpengaruh terhadap agresivitas verbal siswa di SMA.
Penerapan Teknik Sosiodrama Melalui Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Percaya Diri Remaja Setyawati, Erna; Amirullah, M; Anugerah, Muhammad Fahmi
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 2 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v3i1.47471

Abstract

Confidence is a very important factor in influencing one's success, self-confidence. Many of a person's success is determined by self-confidence. because with confidence one becomes optimistic, and firm in making decisions. With a strong belief that a person gains great strength in achieving success. Confidence is obtained through many processes, not innate or inherited from birth. Self-confidence does not just come but is influenced by various factors in life. Therefore, self-confidence is the result of an interactive process, so self-confidence can be developed. One way to develop or increase self-confidence is by using sociodrama techniques. Sociodrama is a technique in group guidance, namely role play aimed at solving social problems that arise in human relations. With the sociodrama technique, it is hoped that the self-confidence of these teenagers can increase. Because adolescent self-confidence is influenced by their social interactions, for this reason, sociodrama is an appropriate technique for increasing self-confidence
Orientasi dan Implementasi Career Diamond dalam Bimbingan dan Konseling Karier Amirullah, M; Zulfikri, Zulfikri; Aswar, Aswar
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v3i2.51391

Abstract

Self awareness and world of work awareness are two important keys in career path. Understanding self awareness and world of work awareness can be an important key for someone to plan and direct their career based on their own potential and their environment. Career diamonds are tools that can be utilized by guidance and counseling teachers in providing an overview of the right career direction for students by paying attention to self awareness and world work awareness. The aim of this research is to provide an understanding and alternative media guidance and career counseling that can be used by counseling teachers. The method used is a literature study by examining various sources and references related to career diamonds in the context of career guidance and counseling. The results of the study show that career diamond is an alternative model in career guidance and counseling carried out in schools.
Co-Authors Abdul Saman Achmad Noerkhaerin Putra Akhmad Harum, Akhmad Alim, Akhmad Amelia Amelia Anugerah, Muhammad Fahmi Ariesman M Askar Patahuddin Aswar Aswar Aswar Aulia, Syifa Azwar, Azwar Dini Permatasari Edil Wijaya Nur Edil Wijaya Nur Edil Wijaya Nur Erna Setyawati, Erna Fitriana Fitriana Fitriana Geminastiti Sakkir Iskandar Iskandar Latif, Suciani Misnah Misnah Muhammad Ammar Naufal Muhammad Anas Muhammad Ilham Bakhtiar Novira, Nuraeni Nur Halima, St Nur, Edil Wijaya Rahmat Rahmat Ratu, B Sahril Buchori, Sahril Suciani Latif Supriatna, Mamat Syamsuar Hamka Umar Bin Makka Lanye Umar, Nur Fadhilah Widi Rizka Retnaningrum Yessika Nurmasari Zulfikri Zulfikri Zulfikri Zulfikri, Zulfikri