Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Mandalika Mathematics and Educations Journal Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Linggau Journal Science Education (LJSE) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika
Maria Luthfiana
Universitas PGRI Silampari
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia Materi Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII Rani Refianti; Maria Luthfiana
Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/judika.v6i1.5165

Abstract

This study's objective is to create reliable and useful student worksheets (LKS) that apply the PMRI method of realistic mathematics in Indonesia. Research and development (R&D) employing a 4-D development model, which includes the processes of defining, designing, developing, and deploying, is the research methodology employed in this study. Three specialists, including linguists, media experts, and material experts, were surveyed as part of the study's data collection method. To ascertain whether the produced LKS was valid, the questionnaire given to three experts was examined. Students in the small group and large group levels are given surveys to complete about the usefulness of worksheets. After that, the practicality questionnaire was examined to see how practical the worksheets under development were. The produced LKS is recognized to be valid based on the validity questionnaire analysis results, with an average score of 3.09 established based on the LKS assessment results from three expert experts (material experts, linguists, and media experts). Based on calculations made from the answers on a practicality questionnaire, worksheets have an average practicality score of 3.23. As a result, the developed LKS falls into the practical category and can be used. Keywords: Development, Practical, Valid.
SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW: MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI BANGUN Amrina Rosada; Maria Luthfiana
JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION Vol 5 No 1 (2022): Journal of Mathematics Science and Education
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jmse.v5i1.1620

Abstract

The purpose of this research is to review the articles on mathematics learning on the material of building space using the Contextual Teaching and Learning model. This research method uses literature review, namely library research (Library Research) namely SLR or (Systematic Literature Review) by collecting data from several relevant journals. This study analyzes 5 relevant mathematical journals regarding the CTL model in mathematics learning on the material of spatial structure. Based on the analysis of the 5 journals, it can be concluded that learning mathematics using the CTL model in building materials can improve student learning outcomes.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA SOAL CERITA KELAS VIII SMP AR-RISALAH Amrina Rosada; Maria Luthfiana; Yufitri Yanto
JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION Vol 5 No 2 (2023): Journal of Mathematics Science and Education
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jmse.v5i2.2555

Abstract

This study aims to determine the results of learning mathematics in class VIII SMP Ar-Risalah Lubuklinggau after using the pair check learning model based on ethnomathematics on word problems. The approach used in this research is a quantitative approach with a quasi-experimental research type. The population in this study were all class VIII of SMP Ar-Risalah Lubuklinggau for the 2022/2023 academic year. The sample taken was class VIII.A Al-Jabar with a total of 24 students. The data collection technique in this study was a test technique by giving five questions to students. The results of this study indicate that student learning outcomes experience mastery of 79% with an average value of 82.71. Based on the research using the t test with a significant level = 0.05 with the results of the hypothesis test analysis showing the final ability of students with tcount (3,180) > ttable (1.713), so it can be concluded that the mathematics learning outcomes of class VIII students at SMP Ar-Risalah for the 2022/2023 academic year after applying the model Pair Check based on Ethnomatematics on Story Problems increases.
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA(PMRI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LUBUKLINGGAU Hurin Nabillah; Rani Refianti; Maria Luthfiana
JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION Vol 5 No 2 (2023): Journal of Mathematics Science and Education
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jmse.v5i2.2560

Abstract

This study aims to determine the mathematics learning outcomes of students class VII SMP Negen 3 Lubuklinggau after using the application of the Indonesian Realistic Mathematics Education (PMRI) approach. The approach used in this research is a quantitative approach with a quasi-experimental research type. Negen 3 Lubuklinggau for the 2022/2023 academic year. The samples taken were class VII 4 with a total of 30 students. The data collection technique in the uu yahu research was a test technique, namely by giving students four questions. The results of this study showed that student learning outcomes experienced completeness of 86% with an average MLA of 71.92. Based on research using a t-test with a significant level = 0.05 with the results of the hypotensive test analysis showing the final ability of students with thong (2.434) > table (1.699), it can be concluded that students' learning outcomes in mathematics class VII SMP Negeri 3 Lubuklinggau for the 2022/2023 academic year after the application of the Indonesian realistic education approach (PMRI) to learning mathematics results.
Systematic Literature Review: Desain Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Lingkaran Dayanti, Riska; Yanto, Yufitri; Luthfiana, Maria
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2024): May 2024
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jp.v3i1.855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar yang berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi lingkaran untuk mengetahui kualitas lembar kerja siswa (LKS) dilihat dari aspek kevalidan, efektifan dan praktisan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada pengembangan ADDIE, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek yang dilakukan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN N. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kualitas Lembar Kerja Siswa yang dikembangkan meliputi angket ahli dan angket praktisan siswa. Angket ahli digunakan untuk mengukur kevalidan Lembar Kerja Siswa (LKS) sedangkan angket kepraktisan digunakan untuk mengukur kepraktisan Lembar Kerja Siswa (LKS). Produk penelitian berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi lingkaran kelas VII SMP N.
PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATKA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP NEGERI 1 LUBUKLINGGAU Alimustofa, Ragil; Elly, As; Luthfiana, Maria
Linggau Journal Science Education Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v3i1.427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana kemampuan pemahaman konsep siswa setelah diterapkan model flipped classroom menggunakan video pemebelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu dengan populasi kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau. Sampel dalam penelitian ini kelas VIII.9 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan tes berbentuk essay sebanyak 4 soal. Dengan nilai rata-rata pada posstest nilai siswa yaitu 80,80. Analisis data dengan Uji-t berdasarkan hasil tes akhir dengan taraf signifikan α = 0,05 dan hasil anaisis uji hipotesisnya yaitu thitung (8,71) > ttabel (1,70), jadi dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau setelah diterapkan model flipped classroom signifikan berada dikategori baik ( > 70).
PENDAMPINGAN PENGUATAN UMKM DUA PUTRI DESA PURWODADI KECAMATAN JAYALOKA Fauziah, Anna; Pandra, Viktor; Luthfiana, Maria
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i1.2633

Abstract

This community service activity aims to provide assistance and strengthening for Dua Putri MSMEs, Purwodadi Village, Jayaloka District in marketing products processed by MSMEs using social media. The method used by the Community Service TEAM is carrying out PKM activities in two stages, namely the preparation and implementation stages. Based on the community service activities that have been carried out, the results obtained are that Dua Putri UMKM is able to market the products that have been produced outside the village of Purwodadi and its surroundings, management is not yet neatly organized, therefore assistance is provided to increase understanding of the importance of social media as a tool. marketing as well as providing insight into the importance of innovating in product packaging starting from creating logos, packaging to the ready-to-sell stage and providing appropriate management training.
Pemberdayaan Kelompok Posyandu Remaja Melalui Peningkatan Keterampilan Literasi di Desa Purwodadi Kecamatan Jayaloka Pandra, Viktor; Luthfiana, Maria; Fauziah, Anna; Yanto, Yufitri
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v6i2.2775

Abstract

Kurang optimalnya pemanfaatan perpustakaan Sehati disebabkan rendahnya literasi pada remaja di desa Purwodadi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi remaja di desa Purwodadi dan membantu mengoptimalkan perpustakaan yang telah ada. Keguatan pengabdian ini dilakukan dengan model APTE yang terdiri dari tahap Analisis, Pelatihan, Tindakan dan Evaluasi. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan selama dua bulan dengan melibatkan tim posyandu remaja desa Purwodadi, Kecamatan Jayaloka. Berdasarkan hasil evaluasi, terdapat peningkatan minat dan literasi anak dan remaja di desa Purwodadi dengan adanya peningkatan jumlah kunjungan perpustakaan Sehati.
Pengenmbangan PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS KONSTEKTUAL DENGAN MEDIA Liveworksheets PADA MATERI LINGKARAN DIKELAS VIII SMP 05 LUBUKLINGGAU: PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS KONSTEKTUAL DENGAN MEDIA Liveworksheets PADA MATERI LINGKARAN DIKELAS VIII SMP 05 LUBUKLINGGAU Tiara Fadila; Maria Luthfiana; As Elly
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 13 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/emasains.v13i2.4017

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis Kontekstual dengan media Liveworkhseets dengan materi lingkaran yang valid, praktis, serta memiliki efekpotensial terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yaitu pengembangan dengan model 4D terdiri dari 4 tahap yaitu, Define (pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Dessemination (Penyebaran). Subjek penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 05 Kota Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis data lembar validasi, analisis data lembar kepraktisan, serta analisis tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Kualitas media pembelajaran dilihat dari aspek kevalidan bahasa termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor 0,87, aspek kevalidan media termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor 0, 82, dan aspek kevalidan matri termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor 0,81; (2) Kualitas bahan ajar E-LKPD dilihat dari aspek kepraktisan (small group) dikategorikan praktis dengan skor 78,33 dan aspek kepraktisan guru dikategorikan praktis dengan skor 70% dari seluruh aspek kepraktisan tergolong dalam kategori praktis dengan skor 77,17%. (3) Bahan ajar E-LKPD memiliki efek potensial terhadap hasil belajar siswa dimana sebanyak 24 siswa (77,4%) termasuk dalam kategori tuntas. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah sebesar 70.
pengembangan Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Scracth Pada Materi Luas Permukaan Balok Kelas VII SMP Negeri Semangus: Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Scracth Pada Materi Luas Permukaan Balok Kelas VII SMP Negeri Semangus Dela Permita; Dona Ningrum Mawardi; Maria Luthfiana
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 13 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/emasains.v13i2.4038

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan media pembelajaran menggunakan aplikasi scracth pada materi luas permukaan balok yang valid, praktis dan efek potensia. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, development, implementasi, dan evaluasi. Media pembelajaran menggunakan aplikasi scracth telah dikembangkan dan divalidasi oleh tiga ahli. Uji coba Aplikasi Scracth dilakukan di SMP Negeri Semangus pada kelas VIIC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kualitas media pembelajaran Aplikasi Scracth dilihat dari aspek kevalidan bahasa termasuk kategori sangat valid dengan skor 0,83, aspek kevalidan media termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor 0,90, dan aspek kevalidan materi termasuk dalam kategori sangat valid dengan skor 0,88 (2) kualitas Aplikasi Scracth dilihat dari aspek kepraktisan small group dikategorikan sangat praktis dengan skor 4,55% (3) aplikasi scracth memiliki efek potensial terhadap hasil siswa dimana sebanyak 27 siswa (89.9%) termasuk dalam kategori tuntas, sedangkan sebanyak 3 (10%) belum tuntas dengan ketuntasan 67. Kesimpulan, media pembelajaran menggunakan aplikasi scracth yang dikembangkan untuk menarik minat siswa belajar, dengan menggunakan teknologi sebagai media bantuan.
Co-Authors Alimustofa, Ragil Amrina Rosada Anggeraini Oktarina Anna Fauziah Aryati Apriliah As Elly As Elly S Bunga Marcicilia Dayanti, Riska Dela Permita Destien Atmi Arisandy Dodik Mulyono Dona Ningrum Mawardi Drajat Friansah Drajat Friansyah Efuansyah, E Elfrida Ratnawati Fitriani, Linna Hurin Nabillah Leni Lestari Aprilia Leni Lestari Aprilia Muharpriliana, Adelia Mutiara Lesa Puspita Sari Nur Fitriyana Pandra, Viktor Permana Akbar Purwasi, Lucy Asri Refianti, Rani Reny Wahyuni Susanti, Octa Lilis Syakirah, Jihan Tiara Fadila Tri Herliana Vina Bahrilin Yufitri Yanto Yuliansyah Yuliansyah