Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.149
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fakultas Ekonomi : OPTIMAL Media Ilmu Keolahragaan Indonesia JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JOURNAL SPORT AREA Jurnal SEGAR JUARA : Jurnal Olahraga Jambura Health and Sport Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Menssana Journal Sport Science Indonesia (JASSI) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Journal of Sport Coaching and Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Sport Management PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Jurnal Bina Desa Sriwijaya Journal of Sport Journal of Physical Education Health and Sport "Indonesian Journal for Physical Education and Sport "
Dhias Fajar Widya Permana
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE)

 1 
Hand, eye, and foot coordination test untuk mendeteksi kemampuan dasar lokomotor Fajar Awang Irawan; Sutaryono Sutaryono; Dhias Fajar Widya Permana; Tafriyadhur Risa Billah; Mirza Arif Ma'dum
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.3.2.85-92

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk merancang instrumen tes gerak lokomotor pada manusia. Penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan focus utama untuk mengetahui kemampuan tangan, mata dan kaki (Hand, Eye, and Foot / HEF) yang bermanfaat untuk meningkatkan koordinasi dan menguatkan kemampuan kerja otak serta mampu memberikan manfaat bagi Ilmu Pengetahuan, Kesehatan, dan Teknologi. Total peserta pada uji coba kecil pada penelitian ini berjumlah 10 peserta, dan partisipanpada uji coba lapangan berjumlah 63 peserta. Data pada uji coba lapangan menunjukkan hasil yang signifikan dimana tingkat pemahaman HEF yang didapat sebesar 3.851 (kategori Baik), tingkat kesulitan HEF sebesar 3.965 (kategori Baik), dan manfaat HEF sebesar 3.946 (kategori Baik). Kesimpulan yang didapat dalam penelitian ini yaitu bahwa Hand, Eye, and Foot Coordination Test merupakan instrumen tes yang dapat digunakan untuk mengetahui pergerakan lokomotor pada manusia. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan produk tes lokomotor dengan menggunakan sistem digitalisasi yang lebih sederhanaCopyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Latihan akurasi shooting sepakbola: Sasaran gawang besar-kecil dan sasaran ban, mana yang efektif? Khoiril Anam; Gading Maulana Zullfa; Fajar Awang Irawan; Dhias Fajar Widya Permana; Limpad Nurrachmad; Nugroho Susanto
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.4.1.55-63

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah latihan yang lebih efektif antara latihan dengan sasaran gawang besar-kecil dan latihan dengan sasaran ban terhadap tingkat akurasi shooting pada permainan sepakbola. Penelitian ini menggunakan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ini menggunakan total sampling yang berjumlah 21 sampel. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes akurasi shooting sepakbola. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor akurasi shooting kelompok kontrol pretest sebesar 33,57 dan posttest sebesar 34,29 dengan p=0,689. Rata-rata skor kelompok latihan sasaran gawang besar-kecil  pretest sebesar 34,29 dan posttest sebesar 37,86 dengan p=0,047. Rata-rata skor kelompok latihan sasaran ban pretest sebesar 33,57 dan posttest sebesar 42,14 dengan p=0,003. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah latihan sasaran ban lebih efektif dari pada latihan sasaran gawang besar kecil dalam hal meningkatkan akurasi shooting, hal ini bisa dilihat dari selisih rata-rata skor latihan sasaran ban (8,57) lebih besar dibanding latihan sasaran gawang besar-kecil (3,57).Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Permainan hadang sebagai media kpoti dalam peningkatan aktivitas fisik melalui lestari budayaku bugar bangsaku Fajar Awang Irawan; Dhias Fajar Widya Permana; Yuwono Yuwono; Slamet Asnawi; Aji Tri Pamungkas; Alfa Budi Setiawan Yunior; Lulus Baktiyaningsih
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.5.1.1-10

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi permainan Hadang dalam peningkatan aktivitas fisik melalui lestari budayaku bugar bangsaku. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan diskusi dan praktik langsung dilapangan. Penelitian ini dilaksanakan di Kabupaten Semarang tepatnya si ruang lingkup KPOTI kabupaten Semarang yang berjumlah 38 peserta dari 19 kecamatan di Kabupaten Semarang. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan survei. Hasil dari penelitian permainan Hadang aspek Kognitif sebesar 88% dalam pelaksanaan permainan Hadang. Pemahaman dalam permainan Hadang ini tidak terlalu sulit, karena beberapa peserta juga telah mengetahui permainan ini sebelumnya meskipun menggunakan nama yang berbeda. Sedangkan Aspek Afektif, didapatkan rerata 86% terkait penilaian tingkah laku para peserta. Nilai dari aspek Psikomotor dalam permainan Hadang ini cukup tinggi, yaitu pada prosentasi 90%. menemukan bahwa Permainan Hadang memiliki kontribusi dalam peningkatan aktivitas fisik. Permainan Hadang juga merupakan permainan yang menarik dan dapat diterima oleh masyarakat. Keterbatasan dalam penelitian ini yaitu hanya menggunakan perwakilan dari masing masing koordinator guru olahraga sebagai partisipan. Penelitian selanjutnya harapannya dapat diaplikasikan hingga tingkat daerah dan bahkan nasional untuk lebih merata dalam pemahaman dan pengetahuan terkait permainan hadang sebagai sebuah warisan permainan tradisional di Nusantara. Copyright © The Author (s) 2022Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The implementation of traditional games in ntunhs taiwan sit-in students in indonesia Fajar Awang Irawan; Dhias Fajar Widya Permana; Taufiq Hidayah; Wanda Kusuma Putri; Huang Wen Ching; Tania Arlita Safitri Prastiwi; Nonik Rahesti; Dina Syarafina Ghassani; Nur Suciati
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.6.1.39-48

Abstract

(English)This study aims to introduce the characteristics of the Indonesian nation in the form of traditional games as one of the efforts to preserve culture. Data is obtained from the process of observation, interviews, and documentation, which is then described by qualitative descriptive methods. The data analysis used in this study used the Miles and Huberman method. Participants in this study consisted of students of the National Taipei University of Nursing and Health Science who were visiting Semarang State University, as well as lecturers and students of Sports Science Semarang State University who were active in traditional games. The results obtained in this study show that traditional games have benefits for health and fitness. Traditional games are another facet of cultural heritage that needs to be conserved. One way to help preserve traditional games is to play them more often, engage with others, and promote them. This research is limited to the still-widely-ranging discussions about traditional games. The study is expected to consist of a short course focused on one of the original traditional games played in Indonesia.(Indonesian)Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan ciri khas bangsa Indonesia dalam bentuk permainan tradisional sebagai salah satu upaya pelestarian budaya. Data diperoleh dari proses observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dijabarkan dengan metode deskriptif kualitatif. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode Miles dan Huberman. Partisipan pada penelitian ini terdiri dari mahasiswa National Taipei University of Nursing and Health Science yang sedang berkunjung ke Universitas Negeri Semarang serta dosen dan mahasiswa Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang yang aktif dalam bidang permainan tradisional. Hasil yang didapat pada penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional memiliki manfaat untuk kesehatan dan kebugaran. Selain itu, permainan tradisonal menjadi salah satu warisan budaya yang perlu dilestarikan. Salah satu upaya untuk melestarikan permainan tradisional dapat melalui frekuensi dalam memainkan permainan tersebut, sosialisasi, dan melakukan publikasi terhadap permainan tradisional tersebut. Penelitian ini terbatas pada pembahasan terkait permainan tradisional yang masih cukup luas. Pada penelitian selanjutnya, diharapkan dapat melakukan short course yang berfokus pada salah satu permainan tradisional asli dari Indonesia.Copyright © The Author (s) 2023Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Permainan Hadang sebagai Media KPOTI dalam Peningkatan Aktivitas Fisik melalui Lestari Budayaku Bugar Bangsaku Fajar Awang Irawan; Dhias Fajar Widya Permana; Yuwono, Yuwono; Slamet Asnawi; Aji Tri Pamungkas; Alfa Budi Setiawan Yunior; Lulus Baktiyaningsih
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 5 No. 1 (2022): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/3jxxh945

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi permainan Hadang dalam peningkatan kemampuan belajar gerak melalui lestari budayaku bugar bangsaku. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan diskusi dan praktik langsung dilapangan. Penelitian ini dilaksanakan di Kabupaten Semarang tepatnya si ruang lingkup KPOTI kabupaten Semarang yang berjumlah 38 peserta dari 19 kecamatan di Kabupaten Semarang. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan survei. Hasil dari penelitian permainan Hadang aspek Kognitif sebesar 88% dalam pelaksanaan permainan Hadang. Pemahaman dalam permainan Hadang ini tidak terlalu sulit, karena beberapa peserta juga telah mengetahui permainan ini sebelumnya meskipun menggunakan nama yang berbeda. Sedangkan Aspek Afektif, didapatkan rerata 86% terkait penilaian tingkah laku para peserta. Nilai dari aspek Psikomotor dalam permainan Hadang ini cukup tinggi, yaitu pada prosentasi 90% menemukan bahwa Permainan Hadang memiliki kontribusi dalam peningkatan kemampuan belajar gerak. Permainan Hadang juga merupakan permainan yang menarik dan dapat diterima oleh masyarakat. Keterbatasan dalam penelitian ini yaitu hanya menggunakan perwakilan dari masing masing koordinator guru olahraga sebagai partisipan. Penelitian selanjutnya harapannya dapat diaplikasikan hingga tingkat daerah dan bahkan nasional untuk lebih merata dalam pemahaman dan pengetahuan terkait permainan hadang sebagai sebuah warisan permainan tradisional di Nusantara.
Co-Authors Adi Imam Sarifudin Ahmad Fatkurrisky Aji Tri Pamungkas Aji Tri Pamungkas Alamudin, Yahya Alfa Budi Setiawan Yunior Alfa Budi Setiawan Yunior Andi Kurniawan Anies Setiowati, Anies Billah, Tafriyadhur Risa Bimo, Satrio Buyung Kusumawardhana Chakimah Anis Mawadati Chuang, Long-Ren Dicky Budhi Setyawan Dina Syarafina Ghassani Dina Syarafina Ghassani Esti Suryaningtyas Eva Ayu Aditia Fajar Awang Irawan Fajar Awang Irawan Fatkurrisky, Ahmad Gading Maulana Zullfa Ghassani, Dina Syarafina Gulsirirat, Preeyaporn Gustiana Mega Anggita Hadi Hadi Hananto Tyas Saputro Helen Umi Mega Rahayu Helen Umi Mega Rahayu Heny Setyawati Hernanda Pramudya Laksito Holy Latifah Hanum Huang Wen Ching Ismiyati Ismiyati Khamdani, Yazid Rizki Khoiril Anam Kristiaputra, Panji Sukma Long-Ren Chuang Lukman Aditya Lulus Baktiyaningsih Lulus Baktiyaningsih Ma’dum, Mirza Arif Mar’atus Sholikah Mirza Arif Ma'dum Mohammad Arif Ali, Mohammad Arif Muhammad Fahmi Hidayat Muhammad Fahmi Hidayat Mustofa, Abdul Haris Nadhea Ayu Rahmawati Nanang Indardi Nanang Indardi Nonik Rahesti Nugroho Susanto Nur Suciati Nurrachmad, Limpad Nurul Huda Agustiani Nuryani, Leni Prastiwi, Tania Arlita Safitri Pratama, Rivan Saghita Radhitya Al Ghiffari Rex John G Bawang Riki Edo Saputro Risti Nurfadhila Romadhoni, Syahru Said Juanidi Said Junaidi Said Junaidi Salsabila, Unik Hanifah Sandhya Kresnajati Setyowati, Anies Siti Baitul Mukarromah Slamet Asnawi Slamet Asnawi Sri Haryono Suciati, Nur Sunyoto, Tommy Sutaryono Sutaryono Sutaryono Syarief Fajaruddin Tafriyadhur Risa Billah Tania Arlita Safitri Prastiwi Taufiq Hidayah Teddy Firdyansyah Toma, Hanif Putra Trans, MInh Nghia Le Wanda Kusuma Putri yoga irawan Yuwono Yuwono Yuwono Yuwono Zahroh, Isna Lailatuz