Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.765
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Jurnal Edu Research Indonesian Biology Teachers Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bio-Lectura Menara Ilmu Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Edu Research Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education
Rena Lestari, Rena
Universitas Pasir Pengaraian
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan E-Modul Berbasis Html5 Materi Morfologi Bunga Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Pasir Pengaraian Meirina Brahmana, Eti; Fitria, Denok Salma Nurul; Lestari, Rena; Dahlia; Mubarrak, Jismi; Puernama, Arief Anthonius; Karno, Ria
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i1.3534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul materi morfologi bunga berbasis HTML5 untuk mahasiswa pendidikan biologi universitas pasir pengaraian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2024 sampai dengan bulan Februari 2025. Jenis penelitian ini adalah pengembangan ( research and development ) model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III prodi pendidikan biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan data dianalisis secara dekriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul materi morfologi bunga berbasis HTML5 untuk mahasiswa semester III pendidikan biologi Universitas Pasir Pengaraian keseluruhan termasuk dalam kategori “ sangat layak” dengan presentase rata-rata 82%. Berdasarkan validasi ahli bahasa dengan perolehan rata-rata presentase 86,4% termasuk kategori “sangat layak” , validasi ahli media dengan perolehan rata-rata 70,2% termasuk kategori “layak”, dan validasi ahli materi dengan perolehan rata-rata 83,3% termasuk kriteria “sangat layak”, validasi ahli teknologi dengan perolehan rata-rata 89,15% termasuk kriteria “sangat layak” uji coba perorangan perolehan rata-rata presentase 82,3% termasuk kategori “sangat layak”, uji coba kelompok kecil densgan perolehan rata-rata presentase 80,9% termasuk kriteria “sangat layak”, dan uji coba lapangan dengan perolehan rata-rata presentase 83,2% termasuk kritria “sangat layak”.
Pengaruh Penggunaan Media Diorama terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa pada Materi Ekosistem di Kelas X SMAN 1 Tambusai Lestari, Rena; Brahmana, Eti Meirina; Safitri, Yuliana
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media diorama terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X SMAN 1 Tambusai yang berjumlah 167 siswa yang terdiri dari 5 kelas, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 67 siswa yang terdiri dari dua kelas yakni kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan aplikasi SPSS 18.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media diorama berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai. Hal ini telah dibuktikan pada hasil rata- rata Post-test kelas eksperimen yaitu 82.00 sedangkan pada kelas kontrol memiliki rata-rata 77.09. Berdasarkan hasil uji one sample test diperoleh hasil penelitian dengan nilai 61.541>1.69 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Tambusai
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Berbantuan Media Gambar terhadap Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Eriza, Eriza
Jurnal Biochamp Vol 1 No 1 (2024): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.1.34-41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah pada mata pelajaran sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Rambah pada bulan Juli s.d September 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Sampel penelitiannya adalah kelas VIII.1 (kelas kontrol), kelas VIII.3 (kelas eksperimen). Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, kemudian data dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan atau pengaruh yang signifikan model pembelajaran treffinger berbantuan media gambar terhadap berpikir kreatif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 yaitu nilai Sig sebesar 0,000 ˂ 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima
Identifikasi Tanaman Obat Suku Melayu Di Pasir Pengaraian Brahmana, Eti Meirina; Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Lestari, Rena
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JULI 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v18i1.5550

Abstract

AbstrakTumbuhan yang berkhasiat obat telah lama digunakan oleh masyarakat tradisional dalam penyembuhan berbagai penyakit, salah satunya masyarakat Suku Melayu di Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tumbuhan yang berkhasiat obat berdasarkan pengetahuan lokal masyarakat adat Suku Melayu. Populasi penelitian ini adalah masyarakat Suku Melayu asli Kabupaten Rokan Hulu dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode snowball sampling, sehingga responden yang terpilih sesuai dengan data yang diperlukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif dan kuantitatif. Metode kualitatif digunakan untuk mengetahui penggunaan tumbuhan obat yang digunakan masyarakat dengan cara wawancara sedangkan metode kuantitatif digunakan untuk mengetahui banyaknya penggunaan tumbuhan obat oleh masyarakat Suku Melayu dari hasil wawancara. Penyakit yang biasanya diobati oleh masyarakat dengan tumbuhan adalah penyakit yang umumnya sering diderita oleh masyarakat awam seperti demam, diare, batuk, sakit gigi, gatal-gatal dan sariawan.Kata Kunci: Identifikasi, Suku Melayu, Tanaman Obat
Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Pembelahan Sel dengan Menggunakan Macromedia Flash pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Rambah Lestari, Rena
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.16 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan media pembelajaran Biologi dengan menggunakan macromedia flash pada materi pembelahan sel untuk kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel pada penelitian ini siswa kelas X SMA Negeri 1 Rambah. Teknik penggumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai belajar post-tes siswa pada kelas yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran Biologi adalah sebesar 75,27 dan kelas yang dibelajarkan secara konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran Biologi 71,27. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas yang dibelajarkan dengan menggunakan pembelajaran Biologi Macromedia Flash lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang dibelajarkan secara konvensional tanpa menggunakan media.
DEVELOPING EXPERIENTIAL-BASED TEACHING MATERIALS EXPLORING THE SURROUNDING NATURE IN HIGHER PLANTS SYSTEMATICS Lestari, Rena; Dahlia, Dahlia; Brahmana, Eti Meirina; Irna, Irna; Hamuna, Risma; Septiyono, Muhammad
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/kzxnyv95

Abstract

Indonesia's biodiversity continues to decline annually. One of the causes is the increase in tourist areas that ignore ecological values, reduce green open spaces, and only focus on economic gain. Learning can utilize local potential with the Natural Exploration model in the surrounding area so that students not only learn about plant diversity from books but also have knowledge and sensitivity to the surrounding environment. In the higher plant systematics course, an outdoor learning model is applied so that learning objectives can be achieved. Based on observations made in the higher plant systematics course, data was obtained that learning has not utilized existing local potential and still refers to textbooks with general material about plants. Furthermore, in the Biology Education Study Program at Pasir Pengaraian University, there is no E-Module based on local plants using the Experiential Natural Exploration (EJAS) model. The purpose of this study is to develop teaching materials for the higher plant systematics course based on EJAS. The method used in this study is development research with the ADDIE model. The results of this study obtained that the e-module based on experiential exploration of the surrounding nature (EJAS) for the higher plant systematics course was overall very suitable for use with an average value of 90.4%.
UJI ANTIOKSIDAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-P-TOLILPROP-2-EN-1-ON DAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-(4-ISOPROPILFENIL)PROP-2-EN-1-ON Eti Meirina Brahmana; Dahlia Dahlia; Rena Lestari; Jismi Mubarak; Ria Karno; Arief Anthonius Purnama
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i1.916

Abstract

This study aimed to test the antioxidant activity of (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolilprop-2-en-1-on (C1) and (E)-1-(4-chlorophenyl)-3- (4-isopropylphenyl)prop-2-en-1-on (C2). This research is useful as a first step in the search for alternative antioxidant compounds and new antibiotics from chalcone compounds. The antioxidant bioactivity test was carried out using the DPPH method. DPPH is a method that is fast, simple, and does not require high costs in determining antioxidant capacity using the free radical 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazil (DPPH). This method is often used to test compounds that act as free radical scavengers or hydrogen donors and evaluate their antioxidant activity, as well as quantify the number of antioxidant-radical complexes formed. The antioxidant bioactivity of chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolilprop-2-en-1-on has an IC50 value of 533.9000 ppm and chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl) -3-(4-isopropylphenyl)prop-2-en-1-on has an IC50 value of 718.9054 ppm. The ability of chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolylprop-2-en-1-one and (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-(4-isopropylphenyl)prop- 2-en-1-on is classified as a weak antioxidant [12]. Keywords : Antioxidant, DPPH, Chalcone
Co-Authors Ajeng Febiola Arief Anthonius Purnama Dahlia Dahlia Dahlia - Dahlia Dahlia Dona Dona Dwi Putra, Nandha Enny Afniyanti, Enny Eriza, Eriza Eti Meirina Brahmana Eti Meirina Brahmana Eti Meirina Brahmana Febriani Filza Yulina Ade Fitria, Denok Salma Nurul Gusmawati Hamuna, Risma Heriyanto -, Heriyanto Hilman Nasution, Hilman Indrawati Indrawati Irna, Irna Iswandi -, Iswandi janiarli, masdi Jismi Mubarak Jismi Mubarrak Jismi Mubarrak Juwita Syafrial, Juwita Khairani - Lusi Eka Afri Maria Bakri, Maria Mashur -, Mashur Meirina Brahmana, Eti Muhammad Afif Nirmala Sari Puernama, Arief Anthonius Rahmah Yunita, Rahmah Rani, Ratna Melisa Ria Karno Ria Karno Riki Riharji Lubis, Riki Riharji Rindi Genesa Hatika Rio Karno Safitri, Yuliana Septi Dwiyanti Septiyono, Muhammad Siti Mariyam Sri Handayani Sri Hariyanti Nasution Sri Hariyanti Nasution, Sri Hariyanti Sri Wahyuningsih Wiguna, Refita Wulandari -, Wulandari Yesi Purnamasari, Yesi Yuliana Safitri