Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Edu Research JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia APTEK DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Mejuajua Jurnal Edu Research Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani
Azmi Asra, Azmi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger Berbantu Media Video Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Materi Usaha dan Energi Asra, Azmi; Junaidi, Nurhikmah Sasna; Efridayani, Efridayani
Jurnal Biochamp Vol 2 No 1 (2025): Februari
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.2.1.6-14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Teffinger berbantu media video untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 10 pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan desain pre-experimental yaitu one group pretest-posttest desaign. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X1 dan X2 SMA N 1 Kepenuhan Hulu yang berjumlah 74 siswa. Teknik samplingnya menggunakan teknik purposive sampling dan sampelnya yaitu kelas X2 SMA N 1 Kepenuhan Hulu yang berjumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil angket secara keseluruhan diperoleh bahwa skor angket awal 50% dan akhir 76%, berarti bahwa adanya peningkatan sebesar 26%. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran Treffinger berbantu media video efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa
Determination of Groundwater Using Geoelectric Methods: Schlumberger Configuration in Rokan Hulu Regency Febriani, Yeza; Rohman, Riza Ari; Asra, Azmi; Apriniyadi, Mohammad; Wardani, Donata Nariswari Wahyu
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah pendidikan Fisika Al-Biruni
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v8i2.3918

Abstract

This study aimed at detecting the presence of groundwater in Masda Makmur Village, Rambah Samo District, Rokan Hulu Regency, using the Schlumberger configuration geoelectric method. The study consisted of 3 sounding points within every 100 m sounding track length. The measurement data is processed using IP2WIN software and Progress to see layer data below the ground level based on the value of the resistivity type. The results showed that the estimated groundwater could be found on track one with a kind of resistivity value of 7,44 Ωm at a depth of 15-22 m. Alleged groundwater can be found on the second track with a type of resistivity value of 75,73  Ωmat a depth of 13-18 m, and the estimated groundwater can be located on the third track with a kind of resistivity value of 82,52 Ωm, 93,26 Ωm. The deeper and the lower resistivity value shows that the layer has the potential as a carrier layer of groundwater (aquifer). Sounding 1 and 2 have the potential to make bore wells which are thought to be depressed aquifer. The results of this study can be used further for mapping the location of community boreholes
Rancang Bangun Alat Peraga Mobil Remot Kontrol Berbasis Education For Sustainable Development (ESD) Sasna Junaidi, Nurhikmah; Asra, Azmi; Fathoni, Ahmad; Sari, Irma
Aptek Jurnal Apliksai Teknologi (APTEK): Volume 14, No. 01, Januari 2022
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/aptek.v14i1.1085

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan rancang bangun alat peraga mobil remot kontrol berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk menjelaskan konsep listrik dinamis. Penelitian ini merupakan penelitian rekayasa. Rancang bangun perangkat ini terdiri dari tiga komponen utama yaitu 2 baterai, 2 dinamo, dan stik es krim. Validasi kelayakan alat ditinjau dari aspek ahli materi, ahli media, dan kelayakan alat. Alat peraga diuji oleh 3 dosen, 1 guru, dan 11 teman sejawat dengan menggunakan teknik penyebaran angket. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil perhitungan angket dari ahli untuk uji kelayakan didapatkan rata-rata 87,19% dengan kriteria sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mobil remot kontrol berbasis Education for Sustainable Development (ESD) sangat layak dijadikan alat peraga fisika untuk menjelaskan konsep listrik dinamis
Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Media PPT Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Termodinamika Asra, Azmi; Hatika, Rindi Ganesa; Asiyah, Nur
Jurnal Biochamp Vol 1 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Science, Technology and Education Care (STEDCA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/biochamp.1.2.57-62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah dilakukan penerapan model pembelajaran Blended Learning berbantuan media Power Point (PPT) interaktif pada materi termodinamika kelas XI SMA Negeri 1 Kepenuhan hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pre-experimental yaitu one group pretest posttest design. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA N 1 Kepenuhan Hulu yang berjumlah 31 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi dan tes soal pilihan ganda. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji ketuntasan pembelajaran, uji klasikal dan uji gain. Berdasarkan perhitungan dari ketuntasan klasikal pretest adalah 12,90% ; ketuntasan posttest adalah 90,32% ; serta diperoleh nilai rata-rata gain yaitu 0,71 dengan kriteria tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran blended learning berbantuan media PPT Interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi termodinamika di Kelas XI SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu.
Pengembangan Booklet Berbasis Aplikasi Canva Pada Siswa SMP Materi Gerak Dan Gaya Asra, Azmi; Syahropi, Hamid; Junaidi, Nurhikmah Sasna; Daruwati, Ika; Hatika, Rindi Genesa
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 9 No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v9i3.1092

Abstract

This research aims to describe innovative and creative learning media in the form of booklets using the Canva application in natural science learning about movement and force. This research was carried out at SMP Negeri 1 Rambah Hilir April-September 2024. This research used the Research and Development (R&D) development model with the ADDIE design, the stages involved included, (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) Implementation and (5) evaluation. However, this research only reached the implementation stage, namely the product revision stage after small group trials. The research population and sample were all 22 class VII students of SMP Negeri 1 Rambah Hilir, Rambah Hilir District. The research sampling technique used was total sampling. Data were collected using non-tests in the form of questionnaires and data were analyzed descriptively. The results of the research show that the development of a science booklet on motion and force as a whole is included in the "very feasible" category with an average percentage of 84.5%. Based on the validation of language experts with a percentage of 91.7%, it is included in the "very feasible" category, the validation of material experts with an average percentage of 69% is included in the "decent" category, and the validation of media experts with a percentage of 88.5% is included in the "very appropriate" category. . Meanwhile, for small group trials, the average percentage of 84.3% is included in the "very feasible" category, and field trials have an average percentage of 85.5%, which is included in the "very feasible" category.
Penerapan Model Pembelajaran Novick Berbantuan E-Booklet Berbasis Anyflip Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Rambah Hilir Asra, Azmi; Hasriah, Sri Leni; Daruwati, Ika
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v9i2.1091

Abstract

This study aims to determine the application of the Novick learning model using anyflip-based e-booklet media to students’ understanding of physics concepts. This research was conducted at SMA Negeri 3 Rambah Hilir in the even semester of the 2022/2023 Academic Year. This type of research is a quantitative research with an experimental research approach, with a one-grup pretest-posttest design. The sample in the research was students of class XI IPA 1 Academic Year 2022/2023, a total of 35 students using of purposive sampling technique. The instruments used were validation sheets and multiple choice question tests. Data analysis was carried out using the learning completeness test. Classical un and gain test. Based on the calculation of the pretest classical learning completeness is 0% while for the posttest completeness is 91.42% and the average gain value is 0.75 with high criteria. This shows that by applying the Novick learning model assisted by Anyflip-based e-booklet can improve learning outcomes students in the form of understanding the concept in class XI IPA 1 SMA Negeri 3 Rambah Hilir on the material of optical instruments.
ANALISIS PROFIL PELAJAR PANCASILA ERA SOCIETY DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 2 KABUN asra, azmi; Syahropi, Hamid
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i1.3724

Abstract

Peran pendidikan sangat penting dalam perkembangan era Society yaitu untuk memajukan kualitas SDM. Karena itu diperlukan pendidikan mengenai profil pancasila adalah suatu muatan dari kurikulum merdeka yang termasuk dalam kegiatan kurikuler, yang kemudian dirancang untuk memperoleh kemampuan dan karakter berdasarkan standar kompetensi lulusan atau lebih dikenal dengan istilah Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Penerapan P5 di sekolah menjadi hal yang sangat penting dilakukan untuk mendorong siswa berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila serta agar siswa menjadi individu yang mandiri dan dapat berkontribusi di lingkungannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang mencoba mengamati secara komprehensif Profil Pelajar Pancasila yang dimiliki siswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) pada mata Pelajaran IPA yang dilakukan di SMP Negeri 2 Kabun. Hasil analisa di lapangan bahwa guru tidak hanya menyampaikan pengetahuan akademis, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai moral dan etika. Pada saat pembelajaran IPA berlangsung siswa diarahkan agar aktif sebagai pelaku profil pelajar Pancasila; dan sekolah mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan-kegiatan yang mempromosikan nilai-nilai Pancasila, seperti jujur, disiplin, bertanggung jawab dan kreatif.
Pemantapan Kemampuan Mengajar Guru Pasca Pandemi Covid-19 Di MI Darussalam Pasir Pengaraian Hatika, Rindi Genesa; Daruwati, Ika; Sohibun, Sohibun; Asra, Azmi; Junaidi, Nurhikmah Sasna; Syahropi, Hamid; Siregar, Pariang Sonang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 5 No. 3 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pandemi Covid-19 memberikan dampak yang besar bagi sektor pendidikan di Indonesia. Tidak ada lagi pembelajaran di dalam kelas maupun perkumpulan pengembangan ekstrakurikuler di seluruh instansi pendidikan. Sehingga pemerintah, tenaga pendidik, guru, siswa dan orang tua berusaha untuk beradaptasi dengan keadaan saat ini yang mengalami banyak perubahan. Banyak permasalahan dan persoalan yang dihadapi oleh seluruh komponen Pendidikan dalam menyelenggarakan keberlanjutan pembelajaran sebagaimana mestinya. MI Darussalam Pasir Pengaraian merupakan salah satu sekolah yang berdampak covid-19, dimana pihak sekolah jg mengikuti anjuran dari pemerintah untuk melaksanakan sekolah secara daring. Namun saat ini, MI Darusalam telah melaksanakan kegiatan pembelajaran secara tatap muka langsung. Permasalah mulai timbul disaat pembelajaran tatap muka dilakukan, sesuai dengan hasil wawancara dengan salah seorang guru yang mengajr di kelas 2, mendapati bahwa kebanyakan siswa kelas 2 masih belum dapat membaca dan menulis secara benar dikarenakan semasa mereka berada dikelas 1 pembelajaran dilaksanakan secara daring. Timbulnya permasalahan akan kemampuan belajar siswa yang telah lama belajar secara daring menjadi cambuk tersendiri bagi guru, guru dituntut harus memberikan pembelajaran secara lebih mendalam dan bermakna. Tim PKM Universitas Pasir Pengaraian melaksanakan kegiatan PKM Pemantapan Kemampuan Mengajar Guru Pasca Pandemi Covid-19 di MI Darusaalam Pasir Pengaraian. Kegiatan ini berhasil dilakukan dengan meningkatnya kemampuan dan semakin mantapnya kemampuan mengajar guru. Kata Kunci : Pemantapan, Kemampuan Mengajar; Pasca Covid-19
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Aplikasi Kahoot Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu Syarita, Betria Putri; Asra, Azmi; Daruwati, Ika
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v10i3.1421

Abstract

The low student learning outcomes in physics learning are due to the lack ofunderstanding that students have in learning which causes students to become passive. This research aims to determine the effect of the Discovery Learning (DL) learning using kahoot application to the physics learning outcomes of class X SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu students. This research uses quantitative methods with a type of pre-experimental research, namely one group pretest-posttest design. The population in this study were class X students of SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu. Determining the sample using the Purposive Sampling technique, the sample was obtained from class X1 students consisting of 20 students. The instrument used is a multiple choice test. Based on the research results, the average pretest score was 44.52, which was lower than the average posttest score of 86.42.To see the increase in learning outcomes, it can be seen based on the N-Gain calculation, which is obtained at 0.75 in the high category. So it can be concluded that there is an influence in improving student learning outcomes using the Discovery Learning learning using kahoot application to the physics learning in renewable energy.
Co-Authors Ahmad Fathoni Annajmi Arcat Arnita, Vivi Ayu Wulandari Efridayani, Efridayani Eni Purwanti, Eni Genesa Hatika, Rindi Hasriah, Sri Leni Hatika, Rindi Ganesa Ika Daruwati, Ika Irma Sari Junaidi, Nurhikmah Sasna Marfi Ario Mohammad Apriniyadi Nur Asiyah Nurhikmah Sasna Junaidi Sasna Junaidi, Nurhikmah Sasna Junaidi Sasna Oktaviani, Resvi Ramadani, Suci Rindi Genesa Hatika Rohimi Rohman, Riza Ari Sasna Junaidi, Nurhikmah Siregar, Pariang Sonang Sohibun -, Sohibun Syahropi, Hamid Syarita, Betria Putri Utami, Fitri Wardani, Donata Nariswari Wahyu Yeza Febriani Yulkifli Yulkifli