Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Infinity JUITA : Jurnal Informatika Jurnal Elemen AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Edumatsains NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Analisa Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika EDUTEC : Journal of Education And Technology Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Paedagogy Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika International Journal of Progressive Mathematics Education Teknologika Jurnal Basicedu Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Euclid Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika IndoMath: Indonesia Mathematics Education Unnes Journal of Mathematics Education Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan MIPA
Joko Soebagyo, Joko
Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Buku Ajar Matematika Berbasis Matematika Terapan Pada Materi Trigonometri untuk Peserta Didik SMK Kelas X Miftahul Jannah Anri; Joko Soebagyo
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 3 (2021): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i3.902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar matematika berbasis matematika terapan pada materi Trigonometri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE yang melalui beberapa tahap yaitu Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi untuk mendapatkan produk layak dan efektif serta dapat digunakan dalam pembelajaran. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah melakukan wawancara dan menggunakan angket kepada 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media untuk menguji kelayakan buku ajar, kemudian angket uji coba skala kecil diberikan kepada 4 peserta didik kelas X Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMKN 39 Jakarta, serta dilakukan uji coba skala besar kepada 68 peserta didik kelas X Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMKN 39 Jakarta. Berdasarkan hasil penelitian, buku ajar berbasis matematika terapan pada materi Trigonometri memperoleh penilaian berkriteria sangat baik dengan persentase 92,5% dari ahli materi dan 86,5% dari ahli media. Hasil uji coba skala kecil memperoleh penilaian berkategori sangat baik dengan persentase 85,5% dan 83% dengan berkategori sangat baik saat uji coba skala besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa buku ajar matematika berbasis matematika terapan pada materi Trigonometri layak dan efektif digunakan peserta didik SMK Negeri 39 Jakarta.
Pengembangan Modul Berbasis Matematika Terapan pada Materi Matriks untuk Peserta Didik Kelas X SMK Jurusan Teknologi dan Rekayasa Meila Asysyaffa; Joko Soebagyo
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 3 (2021): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i3.946

Abstract

Penelitian ini pada dasarnya merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan produk bahan ajar berupa Modul Matematika Terapan Materi Matriks Pada Jurusan Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan pada pembelajaran matematika SMK dengan pokok bahasan Konsep Matriks, Operasi Matriks (Penjumlahan, Pengurangan, Determinan, dan Invers) serta penerapannya. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (RND) dengan model ADDIE melalui beberapa tahap yaitu Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melakukan wawancara kepada guru dan menggunakan angket kepada ahli materi dan ahli media untuk menguji kelayakan modul, kemudian angket diberikan kepada 5 peserta didik Kelas X Teknik Desain Pemodelan dan Infromasi Bangunan SMKN 52 Jakarta sebagai uji coba skala kecil, terakhir dilakukan uji coba skala besar kepada dua kelas X Teknik Desain Pemodelan dan Infromasi Bangunan SMKN 52 Jakarta untuk mendapatkan produk yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran. berdasarkan hasil penelitian, modul berbasis matematika terapan pada materi Matriks memperoleh penilaian berkriteria baik dengan presentase 86,5% dari ahli materi dan 79,5% dari ahli media. Hasil uji coba skala kecil memperoleh penilaian berkriteria baik dengan presentase 79,25% dan 77,19% dengan berkriteria sangat baik pada saat uji coba skala besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul berbasis matematika terapan pada materi Matriks layak dan efektif di gunakan untuk peserta didik SMKN 52 Jakarta.
Respon Siswa Terhadap Implementasi Media Edpuzzle dalam Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Covid 19 Sugestiana Sugestiana; Joko Soebagyo
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2439

Abstract

Dunia Pendidikan yang terjadi pada abad ini mengubah cara mengajar guru dan cara belajar siswa, yang awalnya hanya dapat dilakukan secara tatap muka di sekolah, tetapi pada abad ini dapat dilaksanakan secara online. Guru dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, bukan hanya memberi tugas di Whatsapp, Google Classroom, atau media pembelajaran lain, tetapi guru juga harus menciptakan sebuah inovasi pembelajaran agar tidak hanya pembelajaran yang berasal dari satu arah sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan baik Tujuan peneliian ini adalah untuk menjelaskan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika dan respon siswa terhadap pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika. Media pembelajaran berupa aplikasi Edpuzzle merupakan salah satu inovasi dalam pembelajaran matematika di masa new normal. Edpuzzle adalah media pembelajaran yang berbasis video interaktif sehingga guru atau pendidik dapat memodifikasi sendiri video pembelajaran untuk siswa. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa siswa senang memanfaatkan aplikasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika.
An Analysis of Students' Mathematical Problem-Solving Ability at Class VII Social Arithmetic Materials Based on Learning Styles Joko Soebagyo; Khoerul Umam; Istikharoh Istikharoh; Huri Suhendri
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 12, No 1 (2022): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/formatif.v12i1.10099

Abstract

Learning style is an activity of thinking, processing, and understanding something that is preferred and has the characteristics of each person. Problem-solving ability is a skill that needs to be possessed in the process of solving mathematical problems. This study aims to describe students' problem-solving abilities on social arithmetic material in terms of learning styles. The research was conducted through a descriptive qualitative research design. The population is all seventh-grade students of MTs Al-Khairiyah, South Jakarta. Sampling using a total sampling technique. Then three students were selected, namely students who scored the highest visual, auditory and kinesthetic learning styles. The instrument uses a learning style questionnaire and a test of problem-solving skills and semi-structured interviews—data analysis techniques with data reduction, exposure, and concluding to explain mathematical problem-solving abilities. The findings of this study are students with the highest scores of visual, auditory, and kinesthetic learning styles can solve social arithmetic problems based on Polya's steps without any significant differences, only from different styles when solving problems
Studi Kepustakaan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Penerapan Model PBL Pada Pendekatan Teori Konstruktivisme Indah Tri Kusumawati; Joko Soebagyo; Ishaq Nuriadin
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 5 No 1 (2022): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol. 5 No. 1 Maret 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v5i1.3415

Abstract

The purpose of this research is to describe critical thinking skills in mathematics learning by applying the Problem Based Learning (PBL) model to the constructivism theory approach. The method used is qualitative through literature study. The research was conducted through the stage of collecting data from library sources. From the results of the study, it can be concluded that students' critical thinking skills can be increased through the application of Problem Based Learning (PBL) learning models in constructivism theory approaches. Constructivism theory and Problem Based Learning (PBL) learning models are considered effective and efficient in developing children's cognitive. This learning model raises curiosity and increases motivation so that it can develop higher thinking skills, especially in critical thinking.
Implementasi Algoritma Kunci Matriks Untuk Keamanan Data File Teks Menggunakan Borland Delphi Joko Soebagyo; Imay Kurniawan
Jurnal Teknologika Vol 9 No 2 (2019): Jurnal Teknologika
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.354 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan algoritma kunci matriks berordo 3×3 untuk keamanan data file teks yang merupakan modifikasi dari Hill Chiper. Gagasan dalam memodifikasi Hill Chiper dengan Delphi, menjadi tantangan bagi para peneliti terkait efisiensi waktu enkripsi dan dekripsinya. Metode perangembangan perangkat lunak yang digunakan adalah model prototype 4 fase dengan siklus lingkaran tidak berujung. Hasil dari penelitian adalah enkripsi dan dekripsi data file teks yang meliputi docx, pdf, dan pptx. Berdasarkan hasil pengujian, maka dapat disimpulkan bahwa implementasi teknik kriptografi menggunakan algoritma kunci matriks menggunakan Delphi untuk pengamanan data file teks berhasil dilakukan, dengan durasi yang cukup efektif.
PERANCANGAN GAME EDUKASI “THINKING MATH” UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS Alaya Diwimuri; Joko Soebagyo
EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains Vol 7 No 1 (2022): Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/edumatsains.v7i1.3916

Abstract

The purpose of this study is to design and build an educational game based on android thinking math using the Kodular web-based tool with block programming language. This educational game is needed as an effort to train one's mathematical reasoning skills, and eliminate boredom and fear for those who want to learn mathematics. The results of five studies related to mathematics educational games, generally stated that mathematics educational games could increase one's interest in learning mathematics which were used effectively and interestingly. The method used is the Waterfall educational game development method. The tool used to analyze the compiler uses the Unified Modeling Language (UML). The result of the study is an Android-based math learning game. Based on the test results, it can be concluded that the implementation of the thinking math educational game to train mathematical reasoning skills was successfully carried out. For this educational game itself, it is hoped that it can be further developed in terms of animation, design, features, music, various quiz questions with more varied subject matter and more effective programming so that it becomes more interesting.
Bibliometrik Research Trends on the Utilization of Learning Management System in Mathematics Learning on Google Scholar Using Vosviewer Sugestiana Sugestiana; Joko Soebagyo
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 5 No 4 (2022): June 2022
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v5i4.326

Abstract

The use of LMS in learning is an option for educators because it can meet student learning needs without being tied to a place and can be used as a tool to assess student assignments recorded in e-learning. The purpose of this study is to analyze the development or publication trend of Learning Management System research published in SINTA indexed scientific journals, review citations, review trend analysis and keyword terms. This research was conducted using the bibliometric method. The research was conducted using data from scientific publications in 2015 – 2021. Journal articles related to the use of the Learning Management System in learning mathematics in a period of approximately 7 years experienced a significant increase. This is because learning that requires it to be done online and the use of LMS is considered important. Key Words : e-learning, LMS, matematika, online
Bibliometric Analysis of the Spontaneous Group Discussion Method of Learning Mathematics Using Vosviewer Software Desiana Desiana; Joko Soebagyo
Jurnal Paedagogy Vol 9, No 3: Jurnal Paedagogy (July 2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v9i3.5282

Abstract

The purpose of this study is to identify themes related to the spontaneous group discussion method so that it can be used as an opportunity for further research on the method of spontaneous group discussion in learning mathematics. This research method uses bibliometric analysis method. Data collection was taken from the Google Scholar database through the PoP (Publish or Perish) application with the keywords spontaneous group discussion mathematical method and processed using VOSviewer software. Most spontaneous group discussion research publications occurred in 2020 and 2021 as many as 31 articles. Analysis of the data in this study using VOSViewer software. The results of this study indicate that Spontaneous group discussions that are still rarely carried out include cases study, creativity and implementation. The spontaneous group discussion method can increase students' knowledge, creativity, and application of learning methods so that the objectives of learning activities can be achieved.
Analisis Riset Kalkulus Peubah Banyak Dengan Database Google Scholar Menggunakan VosViewer Joko Soebagyo; Dzulhijjah Atdina Putri
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 3, No 2 (2022): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v3i2.10583

Abstract

Abstract. This research is a bibliometric analysis conducted with the intention of studying publication trends, growth of citation patterns of authorship, identifying research collaborations, and others. The related aspects of individual journals, subject areas and institutions related to the theme of multivariable calculus. The researcher based their research on bibliometric analysis using data on journal articles with the theme of multivariable calculus on a database obtained from Google Scholar in the last 10 years. A total of 515 articles were obtained from the screening process. The results of the screening are realized in a mapping chart according to the year where the trend of research publications related to multivariable calculus is in the period 2012 to March 2022, where research related to multivariable calculus has a positive publication trend where 2021 is the year the most articles are published, and Taylor & Francis is a publisher. the most published articles related to multivariable calculus, where the article by V. Holten, C. E. Bertrand, M. A. Anisimov, and J. V. Sengers entitled “Thermodynamics of supercooled water” is the most cited article. Judging from the level of color density, in the density of visualization, the themes of function, case, study, teaching and derivatie are themes that are often studied, then themes that have dim colors such as fractional calculus, differential geometry, and graphs are themes that are still rarely studied.Abstrak. Penelitian ini merupakan analisis bibliometrik yang dilakukan dengan maksud sebagai studi tren publikasi, pertumbuhan kutipan pola kepengarangan, mengidentifikasi kolaborasi penelitian, dan lain-lain. Aspek-aspek terkait dari jurnal individu, bidang subjek dan institusi terkait tema kalkulus peubah banyak. Peneliti mendasarkan penetlitian pada analisis bibliometrik yang menggunakan data mengenai artikel jurnal yang bertemakana kalkulus peubah banyak pada basis data yang diperoleh dari Google Scholar dalam 10 tahun terakhir. Diperoleh sebanyak 515 artikel hasil dari proses penyaringan. Hasil dari penyaringan direalisasikan dalam grafik pemetaan sesuai tahun dimana tren publikasi riset terkait kalkulus peubah banyak pada rentang waktu 2012 hingga Maret 2022, dimana riset terkait kalkulus peubahbanyak mengalami tren publikasi yang positif dimana tahun 2021 menjadi tahun terbanyak artikel dipubikasikan, dan Taylor & Francis merupakan publisher yang paling banyak memublikasikan artikel berkaitan dengan kalkulus peubah banyak dimana artikel yang ditulis oleh V. Holten, C. E. Bertrand, M. A. Anisimov, and J. V. Sengersyang berjudul “Thermodynamics of supercooled water” merupakan artikel yang paling banyak dikutip. Dilihat dari tingkat kepekatan warna pada kerapatan visualisasinya, tema function, case, study, teaching dan derivatie merupakan tema yang sering diteliti, lalu tema yang memiliki warna yang redup seperti fractional calculus, differential geometry, dan graph merupakan tema yang masih jarang diteliti.
Co-Authors Abdul Muchlis Adinda Putri Salsabilah Agustin, Siti Sundari Ahmad Septiana Aida Ar Rahmah Alaya Diwimuri Alifah Noer Anggraini, Fadhilah dwi ANWARI, AHMAD MUMTAZ Arifin Karim Arifin Karim Atikah Taqiyyah Ayu Setyawati Ayu Wulandari Azhar, Ervin Desiana Desiana Devie Nursaidah Putri Dinda Haniyah Dyah Ayu Wulandari Dzulhijjah Atdina Putri Dzulhijjah Atdina Putri Edy Purwanto, Sigid Febbyana Ilwan Kajori Feby Fajriatur Rohmah Fitri Hidayani Ghina Rizki Amalia Hakim, Irsyad Malik Haniyah, Dinda Hasna Salsabilla Jati Haya, Aqiela Fadia Hidayani, Fitri Huri Suhendri Idha Novianti Ika Eryanti Ilham Imanie Amin Imay Kurniawan Imay Kurniawan Indah Tri Kusumawati Ishaq Nuriadin Istikharoh Istikharoh Jiddan Fakhri Sunni Karim, Arifin Khoerul Umam Leonard, Leonard Leonisa, Isnainia Lusiana Nur Maghfiroh Luthfiyyah, Fadhilah Izzul Ma'arif, Samsul MARDIANA Meila Asysyaffa Miftahul Jannah Anri Muchlis, Abdul Muhamad Wulidasauma Ajinegara nia kurniasih Nia Kurniasih Nikita Dewi Nikita Dewi Ningrum, Fitria Cahya Nugraha, Adi Cahya Nur Ika Adila Rahmawati Rachmadani, Ira Rahma Yuliastuti Refiyanti, Nur Alifa Deviar Riska Fitriani Roslani Supinah Saamah Saamah Sahroni, Ade Salaamah Nur Mujahidah Salsabila, Sarah Aida Samsul Ma'arif Samsul Maarif Sarah Aida Salsabila Sigid Sigid Sigid Edy Purwanto Siti Sundari Agustin Sri Neviyanti Sarman Sugestiana Sugestiana Sugestiana Sugestiana Sugestiana, Sugestiana Sugi Sugi Sundari Agustin, Siti Vivied Eka Pratiwi Widya Saviraningrum Wildan Toyib Yana Yana, Yana Yani, Nur Fitri Zahra, Azizah