Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Niagawan E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Tematik Global Conference Index Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Enrichment : Journal of Management JURNAL ILMIAH SIMANTEK Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Manajemen JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Golden Ratio of Data in Summary International Journal of Contemporary Studies in Education Journal of Innovative and Creativity J-CEKI
Eka Septianti Laoli
UNIVERSITAS NIAS
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kinerja Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran Siswa Di SMP Negeri 5 Botomuzoi Lahagu, Darman Jaya; Harefa, Yearning; Eka Septianti Laoli; Lahagu, Arianto
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.11215

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran yang masih konvensional sering membuat para siswa mengantuk dalam kelas, metode pembelajaran masih menggunakan model ceramah yang tidak memicu keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di SMP Negeri 5 Botomuzoi. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, peneliti melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 14 guru dan 10 siswa guna memperoleh gambaran mendalam mengenai praktik pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SMP Negeri 5 Botomuzoi telah menunjukkan kinerja yang baik melalui penyusunan RPP yang sistematis, pemilihan metode pembelajaran yang variatif, serta penerapan strategi pembelajaran yang inovatif dan adaptif terhadap kebutuhan siswa. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, pengelolaan kelas yang kondusif, serta evaluasi yang berkelanjutan turut berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa kinerja guru yang optimal berperan penting dalam membentuk lingkungan belajar yang produktif, meningkatkan motivasi belajar siswa, serta mendorong lahirnya prestasi di berbagai bidang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain dalam upaya peningkatan mutu pengajaran, serta sebagai dasar perumusan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Desa Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Di Desa Lewuoguru Dusun II Idanoi Harefa, Berman Hasrat; Asali Lase; Telaumbanua, Wahyutra Adilman; Eka Septianti Laoli
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.11831

Abstract

Keterlambatan pelayanan serta kurangnya komunikasi yang baik antara masyarakat dan aparat desa sering menimbukan kekhawatiran masyarakat akan jalannya program pembangunan untuk kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Kepala Desa terhadap Kesejahteraan Masyarakat, serta seberapa besar peningkatan Kesejahteraan masyarakat dalam kepemimpinan Kepala Desa Lewuoguru dusun II. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini jumlah populasi berjumlah 84 orang, sampel sebanyak 46 responden. Adapun responden dalam penelitian ini adalah Kepala desa beserta masyarakat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner pada responden, dan dokumentasi. Hasil pengujian validitas menunjukkan bahwa 10 butir soal dinyatakan VALID. Hasil reliabilitas X dan Y yaitu variabel X bahwa rii = 0,655 > 0,2907rtabel dan untuk variabel Y bahwa rii = 0,567>rtabel. Perhitungan koefisien korelasi X dan Y di dapatkan hasil rxy = 0,316, koefisien determinan KD = 10,95%. Regresi sederhana Y = 32,32 + 0,022x. Hipotesis, hasil t= 2,208 dimana thitung 2,208>1,678 ttabel sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa : Ada pengaruh signifikan Kepemimpinan kepala desa terhadap kesejahteraan masyarakat di desa Lewuoguru Dusun II Kecamatan Gunungsitoli Idanoi.
Implementasi E-booklet Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 1 Gunungsitoli Kornelia Candraria Ndruru; Eka Septianti Laoli; Arianto Lahagu; Yearning Harefa
Jurnal Tematik Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Tematik
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v14i1.68614

Abstract

The purpose of this study is to determine the implementation of interactive e-booklets in learning and interactive can improve the analytical skills of class VIII students in Integrated Social Studies subjects at SMP Negeri 1 Gunungsitoli. This study is a Classroom Action Research that contains a research flow that includes four stages, starting from planning, implementation of actions, observation and reflection. The four stages take place in 2 cycles. The research instruments are teacher and student observation sheets, learning outcome tests and documentation. The subjects of this study were 32 class VIII-I students of SMP Negeri 1 Gunungsitoli. Based on the results of this study it is known that: (1) The results of observations for teachers in cycle I reached an average of 56.24%, while in cycle II the teacher's ability in implementing the learning process increased to 85.71%. The results of observations of student activities in cycle II reached an average of 49.21% and in cycle II reached an average of 86.06%; (2) In cycle I the average student learning outcomes were 72.40 while in cycle II the average student learning outcomes were 85.31; (3) The percentage of completion achieved in cycle I was 46.87% while the percentage of completion in cycle II was 93.75%, which is proven to increase students' analytical abilities and student activities in the learning process. The increase in students' analytical abilities and activities in the learning process means that it will have an impact on learning outcomes which will also increase.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Assemblr Edu Pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 1 Gunungsitoli Jernih Waty Batee; Eka Septianti Laoli; Wahyutra Adilman Telaumbanua; Bezisokhi Laoli
Jurnal Tematik Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Tematik
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v14i2.71797

Abstract

The purpose of this study was to determine the application of Assemblr Edu-based learning media in social studies subjects in improving the learning outcomes of students of SMP Negeri 1 Gunungsitoli in the 2024/2025 academic year. This research is a class action research (PTK). This research was conducted at SMP Negeri 1 Gunungsitoli, in the even semester of the 2024/2025 academic year, the subjects in this study were VII grade students totaling 32 people. The research instruments used were (1) teacher observation sheets, (2) student observation sheets, (3) photos/documentation, (4) learning outcome tests. Based on the researcher's findings that: (1) the average result of the teacher observation sheet in cycle I was 62.49% and in cycle II teacher observation increased to 90.83%. (2) while the average student activity observation sheet results in cycle I were 60.7% and in cycle II increased with an average of 84.45%. Based on the evaluation results, the average student learning outcomes in cycle I were 67.86% with a completeness percentage level of 46.87%. While in cycle II it increased with an average learning outcome of 83.5% with a percentage level of completeness of 90.62%. Based on these results, this study has reached the predetermined target of 75%. Thus, the researchers concluded that there was an increase in student learning outcomes in grade VII social studies subjects through the application of Assemblr Edu-based media to improve student learning outcomes at SMP Negeri 1 Gunungsitoli.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Slide pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Vii Smp Negeri 6 Lahewa Nober Hafran Zalukhu; Yearning Harefa; Eka Septianti Laoli; Arianto Lahagu
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 5 No 3: Desember (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v5i3.1809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis Google Slide pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VII SMP Negeri 6 Lahewa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli bahasa, ahli media, serta peserta didik kelas VII yang terlibat dalam uji coba kelompok kecil dan besar. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, observasi, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Slide memperoleh nilai kelayakan 90% dari ahli materi, 88% dari ahli bahasa, dan 92% dari ahli media, dengan kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil memperoleh nilai 87%, sedangkan uji coba kelompok besar 89%, menunjukkan bahwa media ini praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Penggunaan media ini terbukti meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi IPS. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Google Slide layak digunakan sebagai inovasi digital interaktif dalam mendukung proses pembelajaran IPS di sekolah menengah, sekaligus menjadi alternatif pengembangan media pembelajaran yang adaptif terhadap kemajuan teknologi pendidikan.
ANALISIS TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DESA DAHANA ALASA DUSUN 2 Lahagu, Sion Dion Sebastian; Asali Lase; Eka Septianti Laoli; Harefa, Yearning
NIAGAWAN Vol. 14 No. 3 (2025): NIAGAWAN VOL 14 NO 3 NOVEMBER 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v14i3.66523

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan keluarga di Desa Dahana Alasa Dusun 2 dalam memenuhi kebutuhan termasuk dalam menyediakan fasilitas pendidikan bagi anggota keluarganya. Mayoritas masyarakat yang berpendidikan SMP bahkan sebagiannya tidak menamatkan sekolah membuat masyarakat kesulitan dalam mendapatkan pekerjaan yang layak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap kesejahteraan keluarga di Desa Dahana Alasa Dusun 2. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap kesejahteraan keluarga, di mana orang tua yang memiliki pendidikan lebih tinggi cenderung memiliki pekerjaan dengan pendapatan yang lebih baik, akses terhadap layanan kesehatan yang lebih memadai, serta mampu memberikan pendidikan yang lebih baik bagi anak-anak mereka. Sebaliknya, orang tua dengan tingkat pendidikan rendah menghadapi keterbatasan ekonomi dan sosial yang berdampak pada kesejahteraan keluarga secara keseluruhan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan orang tua menjadi faktor kunci dalam membangun kesejahteraan keluarga, sehingga diperlukan program dan kebijakan yang mendorong peningkatan akses pendidikan di daerah pedesaan.
HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI LULUSAN SMK MELANJUTKAN PENDIDIKAN TINGGI Julkat Nia Laoli; Eka Septianti Laoli; Wahyutra Adilman Telaumbanua; Arianto Lahagu
Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Vol. 18 No. 2 (2025): JURNAL ILMIAH BINA EDUKASI
Publisher : Direktorat Riset dan Pengabdian pada Masyarakat (DRPM) Universitas Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/

Abstract

The powerlessness of the community, especially parents, in improving their children's education is caused by economic problems, one of which is the economic problem. The research method used is a quantitative research method. Based on data analysis, the results obtained are a strong relationship between the socio-economic conditions of parents and the motivation of students to continue higher education. This result is proven by the Partial test (T Test) with the results of the T count value obtained of 3.274. It is concluded that T count (3.274) > T table (2.042) with the results of H0 rejected H1 accepted. Supported by the significant results of the Partial T Test of 0.003 with the criteria if sig > α (0.05), then H0 is accepted H1 is rejected otherwise sig < α (0.05), then H0 is rejected H1 is accepted. Thus, the sig value of 0.003 < 0.05 has the status of H0 rejected and H1 accepted. Indicates that the socio-economic conditions of parents have a significant relationship with the motivation of students to continue higher education.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN EKONOMI Mistariani Lase; Eka Septianti Laoli; Asali Lase; Arianto Lahagu
Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Vol. 18 No. 2 (2025): JURNAL ILMIAH BINA EDUKASI
Publisher : Direktorat Riset dan Pengabdian pada Masyarakat (DRPM) Universitas Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/

Abstract

One of the causes of the decline in student learning outcomes is due to the learning method that is still conventional. The purpose of this study is to determine the effect of project-based learning models using videos on students' understanding of economic learning materials at SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara. The research method used is a quantitative research method. The results of the study show that based on the results of the hypothesis test, the t-count value is obtained = 5.413, then the t-count value is confirmed on the t-table value from the critical value for the t-distribution with a significant level of 5% (α = 0.05) with dk = 45. While the critical value of the t-distribution is obtained t-table value of 1.680. So because the t-count value = 5.413 is greater than the t-table value = 1.680, then accept Ha and reject H0 which means there is an effect of project-based learning models using videos on the understanding of Economic learning materials for grade VII students at SMP Negeri 2 Gunungsitoli Utara.
Penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi Tahun Pelajaran 2024/2025 Talenta Putri Sari Zebua; Asali Lase; Eka septianti Laoli; Arianto Lahagu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.1198

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu Penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi Tahun Pelajaran 2024/2025, penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 1 gunungsitoli Idanoi melalui penerapan model pembelajaran Kancing Gemerincing (2) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kancing Gemerincing dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi (Guru dan Siswa), dokumentasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil pembahasan, diketahui bahwa : (1) Hasil observasi guru pada siklus I mencapai rata-rata 54,16%, sedangkan pada siklus II kemampuan guru dalam pelaksanakan proses pembelajaran mencapai rata-rata 87,49%. (2) Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I mencapai rata-rata 45,11% dan pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dengan rata-rata mencapai 87,49%. (3) Hasil evaluasi pembelajaran pada siklus I, diperoleh rata-rata yaitu 74,25%, pada siklus II meningkat menjadi 80,43%. (4) Persentase kelulusan yang dicapai pada siklus I adalah sebesar 65,62% dan siklus II mencapai 90,62%. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada Penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi Tahun Pelajaran 2024/2025.
Co-Authors Arianto Lahagu Asroni Hia Bezisokhi Laoli Efrizal Syofyan Fenida Zalukhu FERDY SETIAWAN LAHAGU Harefa, Berman Hasrat Harefa, Peringatan Harefa, Yearning HERMAN WIJAYA MENDROFA Jernih Waty Batee Julianus Telaumbanua Julkat Nia Laoli Junice Kasih Laia Kornelia Candraria Ndruru Krisdayanti Laia Lahagu, Darman Jaya Lahagu, Sion Dion Sebastian Lase, Asali Lase, Famahato Lase Lira Bhineka Jaya Lase Lory Agreni Telaumbanua Mistariani Lase Netti K. Mendrofa NETTI KARIANI MENDOFA Nober Hafran Zalukhu SEPRIMAN LAOLI Talenta Putri Sari Zebua Telaumbanua, Wahyutra Adilman Titi Soniati Telaumbanua Wahyutra Adilman Telaumbanua Wahyutra Adilman Telaumbanua Wandi Asti Zebua Zebua, Enjelisna Zebua, Okniel