Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.912
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Niagawan E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Tematik Global Conference Index Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Enrichment : Journal of Management JURNAL ILMIAH SIMANTEK Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Education and Counseling Journal Jurnal Manajemen JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Golden Ratio of Data in Summary International Journal of Contemporary Studies in Education Journal of Innovative and Creativity Jurnal Cendekia Ilmiah
Eka Septianti Laoli
UNIVERSITAS NIAS
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Strategi Badan Penanggulangan Bencana Daerah Mengurangi Resiko Bencana Kebakaran di Wilayah Kabupaten Nias Eka Septianti Laoli; Zebua, Okniel; Harefa, Peringatan
MAMEN: Jurnal Manajemen Vol. 1 No. 3 (2022): Juli 2022
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/mamen.v1i3.881

Abstract

The purpose of this study is to determine the strategy of the Regional Disaster Management Agency of Nias Regency in reducing the risk of fire disasters in the Nias Regency area. The research method used is descriptive qualitative. The data sources used are primary data sources and secondary data with 7 informants. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The data analysis technique used is data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of the research carried out show that several indicators are used as benchmarks for achieving performance or efforts from BPBDs, including organizational strategies that have an impact on encouraging change to the community directly which are influenced by the values ​​of organizational or agency activities, program strategies to form programs by involving several stakeholders and pay attention to three aspects, namely prevention, mitigation, and preparedness, resource strategy to conduct training and technical guidance in improving the ability of the apparatus, and to provide facilities that can be used by the community. The supporting factors for this activity consist of two factors, namely the first factor is raising united human resources to help the government to reduce the risk of fire disasters through the community/volunteer team and collaboration between agencies, secondly through the application of information systems that use technology tools to provide data and information about disasters in a comprehensive manner. fire special. The inhibiting factor of this activity consists of two factors, namely the first factor is climatic conditions with high heat which make the risk of fire higher. The second factor is human behavior and carelessness in illegally clearing land which can lead to forest fires.
Analysis of Micro Business Marketing Strategy in Facing Competition Asroni Hia; Arianto Lahagu; Eka Septianti Laoli; Wahyutra Adilman Telaumbanua
Golden Ratio of Data in Summary Vol. 4 No. 2 (2024): May - October
Publisher : Manunggal Halim Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52970/grdis.v4i2.642

Abstract

This study is motivated by the challenges faced in the development of micro-enterprises at Bukit Sion Market, largely due to the high level of competition. Many businesses struggle to determine appropriate financing models and product offerings, as the market is saturated with similar products offered by competitors. The objective of this research is to analyze the marketing strategies employed by micro-enterprises and identify the obstacles they face in dealing with competition at Bukit Sion Market, Lahomi District. The research employs a descriptive qualitative method. The findings reveal that all food stalls adopt marketing strategies that include market selection, product planning, pricing, distribution systems, and marketing communication. Effective marketing strategies, such as offering discounts, special promotions, or hosting promotional events, have been shown to significantly boost sales. However, the food stalls encounter several challenges, including intensified competition due to the emergence of similar businesses offering comparable products, a lack of product innovation and promotion, fluctuations in raw material prices, as well as issues with product quality consistency, customer service, and overall customer experience.
THE ROLE OF TEACHERS IN DEALING WITH STUDENT BEHAVIOR REGARDING SCHOOL RULES VIOLATIONS Bezisokhi laoli; Eka Septianti Laoli; Asali Lase
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 8 No 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v8n2.p172-183

Abstract

The problem in this research is the violations of school rules committed by students and the efforts made by teachers to overcome various violations of these rules. This research was carried out at SMP Negeri 4 Lolofitu Moi with the research objectives: (1) To determine the role of teachers in handling various student behavior regarding violations of school rules. (2) To find out what obstacles teachers have in dealing with student behavior regarding violations of school rules. The subjects in this research were class IX students and all subject teachers. This research uses a qualitative research method with a descriptive approach, where the researcher describes and explains the background of the problem obtained from informants or sources and outlines the conclusions of the research results based on accurate data sources. To ensure the validity of the research data, the author conducted observations and interviews with teachers and students at SMP Negeri 4 Lolofitu Moi. The data will then be processed for further presentation of the data and drawing conclusions from the research results. From the research results, the following conclusions can be drawn: (1) Teachers participate in overcoming violations of school rules. Teachers have a role in preventing and helping students in solving problems faced by students so that problematic students can become better students in accordance with the rules made by the school. (2) Teachers' efforts to overcome various violations of school rules are not only focused on BK (Guidance and Counseling) teachers, in this case teachers are always responsible for forming students' character and morals as well as guiding and directing students so they can behave well. (3) Teachers still experience obstacles in overcoming violations of rules and regulations that occur at school. This is because teachers are afraid to give reprimands because of child protection laws and the emphasis on upholding universal human rights.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial pada Mata Pelajaran Kewirausahaan di SMK Negeri 1 Bawolato Lafau, Femi Juwisda; Laoli, Eka Septianti
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol. 10 No. 1 (2025): January 2025 Edition
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1358

Abstract

Learning media really supports the learning process for students, the results will have an impact on the level of student understanding in each subject. SMK Negeri 1 Bawolato is one of the schools whose students, especially class This research aims to utilize video tutorial-based learning media in entrepreneurship subjects. The aim is to increase student independence and interest in learning as evidenced by increased learning outcomes. Apart from that, this learning media is also expected to be useful for teachers and students in increasing knowledge related to the use of information technology. The type of research used is qualitative method research, where the results of the research show that there has been an increase in student learning outcomes. Initially students only passed at 75, now the average student completes at 80-95. Apart from that, the use of video tutorials also adds to the insight of teachers and students. The conclusion from this research is that teachers must continue to use learning media that suit students' interests, such as using video tutorials that utilize information technology.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Lory Agreni Telaumbanua; Bezisokhi Laoli; Asali Lase; Eka Septianti Laoli
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.4868

Abstract

Kurang fokusnya siswa dalam memahami pelajaran seringkali tidak merespon apabila diberi pertanyaan oleh guru. Hal ini yang terjadi kepada siswa di SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan. Pembelajaran yang kurang menarik menimbulkan rasa bosan dan tidak aktifnya siswa dalam merespon pembelajaran. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif investigasi kelompok dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan prosedur menggunakan dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif investigasi berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dimana dari dua siklus yang dilakukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata mencapai 85,16%, sedangkan presentase ketuntasan mencapai 100%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif investigasi sangat efektif dilaksanakan dalam menunjang kegiatan pembelajaran di dalam kelas.
Penerapan Model Pembelajaran Flipeed Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Terpadu Wandi Asti Zebua; Arianto Lahagu; Asali Lase; Eka Septianti Laoli
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.4869

Abstract

Metode pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Afulu yang dilakukan secara monoton dengan memusatkan pada teori dan ceramah sering membuat para siswa bosan dan mengantuk dalam kelas. Akibatnya, para siswa tidak dapat memahami rangkaian materi yang disampaikan oleh guru, sehingga pada akhirnya tidak dapat menjawab setiap soal yang diberikan. Hal tersebut dapat berdampak menurunnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Flipeed Classroom dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan proses pembelajaran menggunakan model Flipeed Classroom mencapai rata-rata 91%. Sedangkan aktivtas siswa setelah diterapkannya model pembelajaran ini mencapai rata-rata 88,27%. Sementara hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran Flipeed Classroom mencapai rata-rata 87,55 % melebihi target awal. Sehingga disimpulkan bahwa model pembelajaran Flipeed Classroom dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendapatan UKM Sektor Usaha Dagang Di Desa Hilihao Junice Kasih Laia; Eka Septianti Laoli; Asali Lase; Yearning Harefa
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.4879

Abstract

Menurunnya daya beli masyarakat pada Usaha Dagang yang berlokasi di Desa Hilihao berdampak pada aktivitas operasional usaha tersebut. Ada usaha yang gulung tikar akibat tidak tercapainya tujuan penjualan produk, ada juga usaha yang sampai saat ini bertahan namun tidak menunjukkan kemajuan. Rata-rata pendapatan masyarakat yang menggeluti usaha menurun drastis, berada dibawah rata-rata pendapat sebelumnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pendapatan UKM Sektor Usaha Dagang di Desa Hilihao. Metode penelitian yang digunakan adalan penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling mempengaruhi pendapatan UKM sektor usaha dagang adalah adanya kesiapan modal usaha, lokasi strategis, pengalaman kerja dan jam operasional usaha. Selain itu volume penjualan yang tinggi juga menjadi kunci keberhasilan usaha dagang dalam meningkatkan pendapatan. Sehingga disarankan agar usaha dagang yang berkembang di Desa Hilihao harus siap terkait peningkatan akses modal, pengembangan strategi pemasaran, pengelolaan waktu dan jam kerja, penguatan keterampilan dan pengalaman, serta pemantauan dan evaluasi yang dilakukan secara terus-menerus.
Analisis Buku Teks Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 1 Tuhemberua Tahun Pelajaran 2023/2024 Julianus Telaumbanua; Eka Septianti Laoli; Yearning Harefa; Asali Lase
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5197

Abstract

Adanya keterbatasan buku teks siswa atau buku pelajaran serta tidak sinkronnya materi pada buku pelajaran dengan kurikulum yang ditetapkan sering menimbulkan permasalahan pembelajaran di kalangan guru dan siswa. Konsep pembelajaran menggunakan buku pelajaran tersebut kerap membuat siswa tidak memahami materi yang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas dan kesesuaian buku teks siswa mata Pelajaran IPS Terpadu kelas VIII di SMP Negeri 1 Tuhemberua. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian isi buku teks pelajaran dengan Kurikulum Merdeka dari hasil analisis sesuai dengan Standar Kompetensi, hal ditunjukkan dari sampel penelitian yang dilakukan, dimana hasil analisis menunjukkan kesesuaian materi 100% dan kesesuaian indikator sebesar 78,95%. Materi soal dan kejelasan bahasa pada buku teks pelajaran pada umumnya baik, dan cukup jelas, hanya saja tingkat kesulitan soal tergolong rendah, dan variasi jenis soal masih cenderung menggunakan pilihan ganda. Sehingga kurangnya variasi ini berpotensi membatasi pengukuran kemampuan siswa secara komprehensif, terutama dalam aspek keterampilan berpikir kritis dan analitis.
PENGARUH PEMBELAJARAN STEAM TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI UPTD SMP NEGERI 1 MANDREHE Gulo, Sedekia; Laoli, Eka Septianti; Telaumbanua, Wahyutra Adilman; Lase, Asali
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 2 (2025): Edisi: Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i2.5971

Abstract

Kecenderungan model pembelajaran ceramah yang dilakukan oleh guru menimbulkan kesulitan bagi siswa untuk dapat menyerap dan memahami pelajaran. Alhasil, banyak siswa yang cenderung bersikap pasif dan tidak dapat mengemukakan pendapat dalam setiap pembelajaran, untuk itu diperlukan inovasi agar setiap materi pembelajaran dapat diminati oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran STEAM dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di UPTD SMP Negeri 1 Mandrehe. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa uji validitas dan uji reliabilitas yang dilakukan pada angket pembelajaran STEAM, dan angket kemandirian belajar siswa, dinyatakan valid dan reliabel. Dari uji koefisien korelasi diperoleh rii>rtabel atau 0,771 > 0,381, ini berarti tingkat koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y mempunyai tingkat korelasi yang tergolong sangat tinggi. Dari hasil perhitungan pengujian hipotesis ditemukan thitung = 6,829 dan ttabel = 1,705, maka dapat disimpulkan bahwa, ada pengaruh pembelajaran STEAM terhadap kemandirian belajar siswa Tahun Pelajaran 2023/2024.
ANALISIS TEKNIK UMPAN BALIK (FEEDBACK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS KELAS X AKL-2 SMK NEGERI 1 IDANOGAWO Gea, Rebeka Aprilia; Laoli, Eka Septianti; Laoli, Bezisokhi; Harefa, Yearning
NIAGAWAN Vol. 13 No. 3 (2024): NIAGAWAN VOL 13 NO 3 NOVEMBER 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v13i3.65037

Abstract

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMK Negeri 1 Idanogawo, khususnya kelas X AKL-2, menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran Ekonomi Bisnis siswa kurang terlibat atau kurang aktif, jarang memberikan tanggapan, tidak mendengarkan saat guru menjelaskan materi, bahkan siswa terlihat melamun. Kondisi ini tentu saja akan berdampak negatif yaitu rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas teknik umpan balik (feedback) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 1 Idanogawo. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis, secara spesifik disimpulkan bahwa teknik umpan balik (Feedback) efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X AKL-2 dalam Ekonomi Bisnis, dengan nilai rata-rata mencapai KKM atau 7,00 ke atas. Teknik ini membantu siswa terhadap pemahaman materi dan mendorong siswa untuk lebih aktif dalam diskusi di kelas. Selain itu teknik ini sangat membantu siswa kelas X AKL-2 dalam memahami materi Ekonomi Bisnis dan memperbaiki kesalahan. Keywords: Teknik Umpan Balik (Feedback), Hasil Belajar Siswa
Co-Authors Arianto Lahagu Asroni Hia Bezisokhi Laoli Efrizal Syofyan FERDY SETIAWAN LAHAGU Gea, Rebeka Aprilia Gulo, Sedekia Harefa, Berman Hasrat Harefa, Peringatan Harefa, Yearning HERMAN WIJAYA MENDROFA Jernih Waty Batee Julianus Telaumbanua Julkat Nia Laoli Junice Kasih Laia Kornelia Candraria Ndruru Krisdayanti Laia Lafau, Femi Juwisda Lahagu, Darman Jaya Lahagu, Sion Dion Sebastian Lase, Asali Lase, Famahato Lase Lira Bhineka Jaya Lase Lory Agreni Telaumbanua Mistariani Lase Netti K. Mendrofa NETTI KARIANI MENDOFA Nober Hafran Zalukhu SEPRIMAN LAOLI Talenta Putri Sari Zebua Telaumbanua, Wahyutra Adilman Titi Soniati Telaumbanua Wahyutra Adilman Telaumbanua Wahyutra Adilman Telaumbanua Wandi Asti Zebua Zebua, Enjelisna Zebua, Okniel