Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.761

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Niagawan Jurnal Tematik Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Edueco Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Suluh Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Education and Counseling Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Golden Ratio of Data in Summary Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Algebra J-CEKI

Arianto Lahagu

Universitas Nias

Author-ID : 5599494

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENINGKATAN TARGET PENJUALAN MELALUI PEMBERIAN KOMISI KEPADA TENAGA PEMASARAN PADA PT. SYALOM ANUGRAH PERKASA Arianto Lahagu
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 15, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v15i3.1359

PENGARUH DIVIDEND PER SHARE (DPS) DAN PROFITABILITAS TERHADAP HARGA SAHAM PADA PERUSAHAAN PERBANKAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Arianto Lahagu
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 13, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v0i61.435

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbasis Smart Card Pada Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Arianto Lahagu
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi, IKIP Gunungsitoli tahun akademik 2020/2021 melalui penerapan model pembelajaran problem solving berbasis smart card pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran. Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas dan terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahap yaitu, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta refleksi. Subjek penelitiannya adalah mahasiswa semester gasal tahun akademik 2020/2021. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dan deskriptif. Data pada penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, kajian dokumen, angket dan pemberian tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan kategori tinggi dan sangat tinggi sebesar 76,67% dan kategori sedang sebesar 23,33% pada siklus I, prestasi belajar mahasiswa aspek kognitif dengan ketuntasan mahasiswa sebesar 46,67% pada siklus I meningkat menjadi 80% pada siklus II, sedangkan ketercapaian prestasi belajar aspek afektif pada sebesar 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran problem solving berbasis smart card dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran

Pengaruh Program Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Pada PT. PLN (Persero) UP3 Nias Elvin Suka Adil Zebua; Eliagus Telaumbanua; Arianto Lahagu
Jurnal EMBA : Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol. 10 No. 4 (2022): JE. VOL 10 NO 4 (2022)
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan seberapa besar pengaruhnya terhadap motivasi kerja karyawan pada PT PLN (Persero) UP3 Nias. Faktor keselamatan dan kesehatan kerja merupakan hal yang penting untuk diperhatikan dalam memberikan motivasi bekerja bagi para karyawan. Berdasarkan indikator pada variabel program keselamatan dan kesehatan kerja yaitu alat pelindung diri, ruang kerja yang aman, penggunaan peralatan kerja, ruang kerja yang sehat, penerangan dan indikator pada variabel motivasi kerja karyawan yaitu kerja keras, orientasi masa depan, cita-cita, usaha untuk maju, ketekunan, pemanfaatan waktu, rekan kerja. Metode penelitian kuantitatif terhadap 32 orang responden maka diperoleh hasil dari uji hipotesis yang telah dibuktikan dengan statistik uji t dengan dk = 30 pada taraf signifikan α = 0,05 dimana thitung>t tabel yaitu 53.084 > 2.042 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh program K3 terhadap motivasi kerja. Dalam penelitian ini diketahui bahwa hasil uji determinan variabel bebas (X) memberikan pengaruh yang kuat sebesar 98,9% terhadap variabel terikat (Y) dan 1,1% oleh faktor lainnya. Dan yang menjadi saran bagi PT. PLN (Persero) Unit Pelaksana Pelayanan Nias agar selalu memperhatikan dan memfasilitasi kebutuhan akan keselamatan dan kesehatan kerja bagi karyawannya dan mengurangi kelalaian dalam bekerja. Kata Kunci: Program, Keselamatan, Kesehatan, Kerja, Motivasi, Karyawan.

Analisis Lingkungan Kerja Dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja Pegawai Kantor Kecamatan Botomuzoi Kabupaten Nias Darmawan Hulu; Arianto Lahagu; Eliagus Telaumbanua
Jurnal EMBA : Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol. 10 No. 4 (2022): JE. VOL 10 NO 4 (2022)
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Penelitian bertujuan untuk mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja serta bagaimana meningkatkan produktifitas kerja pegawai di Kantor Kecamatan Botomuzoi Kabupaten Nias. Jenis penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari 17 orang pegawai dipilih 4 orang yang menjadi sumber data yang mewakili unsur pegawai. Hasil penelitian dari hasil wawancara yang dikumpulkan terkait dengan indikator lingkungan kerja diperoleh informasi bahwa tidak ada kesenjangan diantara pegawai dan selalu memberikan dukungan dalam bekerja, suasana kerja yang harmonis memberikan dorongan dan motivasi kepada para pegawai untuk bekerja dengan baik dan penuh tanggung jawab, fasilitas kerja yang cukup memadai dapat mengurangi keluhan dari para pegawai dalam kelancaran tugas yang dibebankan sesuai tupoksi dan tanggungjawabnya masing-masing, terkait dengan indikator peningkatan produktifitas kerja dimana tingkat kemampuan pegawai menjadi pemicu atau tolak ukur dari pengukuran produktifitas kerja.dalam meningkatkan hasil yang dicapai dengan efektif dan efisien dukungan fasilitas kerja sangat mendukung dalam tercapainya target kerja sesuai misi dan visi pemerintah Kabupaten Nias. Semangat kerja ditopang dengan suasana dan kondisi lingkungan kerja yang nyaman, untuk pengembangan diri diberikan kesempatan kepada pegawai untuk studi lanjut maupun mengikuti pelatihan dalam peningkatan sumber daya manusia, mutu kerja memenuhi standar yang sudah ditentukan, Efisiensi dilakukan untuk mengoptimalkan semua sumber daya yang ada berdasarkan tupoksi masing-masing pegawai. Kata Kunci: Lingkungan Kerja, Produktifitas Kerja, Pegawai, Kantor.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1GUNUNG SITOLI UTARA Ahmadsyukur Baene; Arianto Lahagu
Jurnal Tunas Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i1.1380

The aim of this study; (1) To find out the application of the Problem Solving learning model to the Integrated IPS subject; (2) To find out student learning outcomes through applying the Problem Solving Learning Model in Integrated IPS subjects; (3) knowing the increase in student learning outcomes through the Application of the Problem Solving Model. in class VIIIUPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara for the Academic Year 2022/2023. This research is Classroom Action Research (CAR). The research instrument was in the form of teacher and student observation sheets, learning achievement tests and documentation. This research was conducted in class VIII even semester UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara for the 2022/2023 academic year. The number of students is 26 people with 12 boys and 14 girls. Based on the results of this study it is known that; (1) Observations for teachers in the first cycle reached an average of 62.49% while in the second cycle the teacher's ability to implement the learning process increased to 87.49%. Observations of student activity in the first cycle reached an average of 60.46%. and in cycle II it reached an average of 85.04%; (2) in the first cycle the average student learning outcomes is 68.87 while in the second cycle the average student learning outcomes is 83.90; (3) The percentage of completeness achieved in cycle I was 61.53% while the percentage of completeness in cycle II was 84.61%. The results of the study showed that there was an increase in student learning outcomes in the Integrated Social Studies subject through the application of the Problem Solving learning model in class VIII-UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara for the 2022/2023 academic year.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 4 ULU IDANOTAE Eka Septianti Laoli; Arianto Lahagu
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Tujuan penelitian : (1) mengetahui penerapan metode pembelajaran Qustion Student Have SMP Negeri 4 Ulu Idanotae, (2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu melalui penerapan metode pembelajaran Qustion Student Have SMP Negeri 4 Ulu Idanotae.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Ulu Idanotae dengan subjek penelitian siswa kelas VII yang berjumlah 30 orang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Instrumen penelitian (1) Lembar observasi, terdiri dari (a) lembar observasi untuk siswa yang tidak aktif dalam proses pembelajaran (b) lembar observasi untuk siswa yang aktif dalam proses pembelajaran (c) lembar observasi dalam proses pembelajaran responden guru. (2) Tes hasil belajar, (3) Lembar wawancara. Hasil penelitian: (1) Proses pembelajaran IPS Terpadu terperbaiki dengan menerapkan model Pembelajaran Question Student Have. Hasil pengamatan untuk siswa yang tidak aktif pada siklus I yaitu 23,8% dan pada siklus II menurun menjadi 18,8%. Rata-rata persentase siswa yang aktif pada siklus I yaitu 76,2% dan pada siklus II meningkat menjadi 81,2%. Rata-rata hasil pengamatan dalam proses pembelajaran responden guru pada siklus I yaitu 67,61% dan pada siklus II meningkat menjadi 90,38%, (2) Rata-rata hasil belajar baik melalui penerapan metode pembelajaran Question student have. Rata-rata hasil belajar pada akhir siklus I adalah 63,441 tergolong kategori cukup dan pada akhir siklus II adalah 86,19 tergolong kategori baik. Persenatase ketuntasan belajar pada siklus I mencapai 47,61% sedangkan pada siklus II persentase ketuntasan belajar mencapai 90,47%.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di UPTD Smp Negeri 1 Gunungsitoli Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Agusrita Halawa; Arianto Lahagu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.17945

Penelitian ini dilatar belakangi dari pengamatan peneliti pada pelaksanaan pembelajaran di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara yang selama ini memiliki faktor suatu hambatan dalam proses pembelajarannya salah satunya masih menggunakan model konvensional (ceramah) sehingga hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif, Siswa kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara yang terdiri dari dua kelas dimana kelas VIII-A dan VIII-D. Kelas VIII-A berjumlah 20 orang sebagai kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dan kelas VIII-D berjumlah 20 orang sebagai kelas kontrol dengan menerapkan model pembelajaran Konvesional. Instrumen yang digunakan peneliti berupa tes uraian sebanyak 5 soal. Berdasarkan hasil penelitian, secara spesifik disimpulkan bahwa rata – rata hasil belajar siswa pada pemberian tes akhir kelas eksperimen yaitu 84,33 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol dengan rata – rata hasil belajar siswa yaitu 73,73. Hasil pengujian hipotesis menggunakan statistik parametrik yaitu Uji t independen diperoleh ??i???g = 6,592 dan ?????? = 2,004 Karena t = 6,592 tidak terletak pada interval –2,004 ? t ? 2,004, maka tolak H0 Ditolak Ha Diterima. Simpulan umum dapat disampaikan bahwa, ada pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII-A UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara Tahun pelajaran 2022/2023.

Pengembangan RPP Berbasis Model Quiz Team Untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya dalam Mengatasi Silence Culture Kelas X di SMK Negeri 1 Gunungsitoli Mei Nelvi Daryani Harefa; Arianto Lahagu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.17956

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi di SMK Negeri 1 Gunungsitoli yang selama ini komponen RPP yang digunakan sudah lengkap dan sesuai namun masih belum mencantumkan rincian penggunaan waktu, indikator serta media yang digunakan, pembelajaran masih berpusat pada guru dengan metode ceramah yang membuat peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan RPP Berbasis Model Quiz Team pada materi rencana usaha kecil dan menengah, untuk mengetahui pengembangan RPP Berbasis Model Quiz Team pada materi rencana usaha kecil dan menengah, kelayakan dan kepraktisan. Hasil validasi materi oleh validator I pada RPP Berbasis Model Quiz Team sebesar 96,55% dengan kriteria sangat layak, hasil validasi materi oleh validator II pada RPP Berbasis Model Quiz Team sebesar 97,41% dengan kriteria sangat layak, hasil validasi bahasa oleh validator III pada RPP Berbasis Model Quiz Team sebesar 97,5% dengan kriteria sangat layak, hasil validasi desain oleh validator IV pada RPP Berbasis Model Quiz Team sebesar 95,83% dengan kriteria sangat layak. Kepraktisan keterampilan bertanya pada uji coba skala kecil sebesar 85,92% dengan kriteria sangat praktis dan uji coba lapangan sebesar 94,85% dengan kriteria sangat praktis.

Penerapan Model Pembelajaran Time Token Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Swasta Kristen BNKP Veronika Vinny K. Zagoto; Arianto Lahagu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.18123

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelitian dimana hasil belajar siswa rata-rata dibawah KKM sehingga banyak hasil belajar yang tidak tuntas pada mata pelajaran Ekonomi dan model pembelajaran yang digunakan masih monoton dan belum optimal dilaksanakan di SMA Swasta Kristen BNKP. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk membuktikan apakah hasil belajar siswa melalui penerapan Model Pembelajaran Time Token pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Swasta Kristen BNKP Tahun Pelajaran 2022/2023. (2) Untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Time Token pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Swasta Kristen BNKP Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa sebanyak 24 orang. Berdasarkan hasil yang ditemukan peneliti di lokasi penelitian, diketahui bahwa: (1) Hasil observasi guru pada siklus I (pertemuan 1 dan 2) mencapai rata- rata 71,15% sedangkan pada Siklus II (pertemuan 1 dan 2) kemampuan guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai rata-rata 86,53%. (2) Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I mencapai rata-rata 42,02% dan pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dengan rata-rata mencapai 78,38%. (3) Hasil evaluasi pembelajaran pada siklus I, diperoleh rata-rata yaitu 47,44% pada siklus II meningkat menjadi 88,30%. (4) persentase ketuntasan yang dicapai pada siklus I adalah sebesar 29,16%, dan siklus II mencapai sebesar 100%. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada Penerapan Pembelajaran Time Token di SMA Swasta Kristen BNKP Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2022/2023.

Co-Authors Agusrita Halawa Ahmadsyukur Baene Asroni Hia Baene, Ahmadsyukur Bezisokhi Laoli Daeli, Tri Sentosa Daeli, Trisna Dewinta Ester Darmawan Hulu Delpin Trisna Ratna Sari Zendrato Dimeriwati Zendrato Eka Septianti Laoli Elvin Suka Adil Zebua Fenida Zalukhu Gulo, Lorenza Mei Lusiana Gulo, Reforman Harefa, Notarisman Harefa, Yearning Hia, Asroni Juni Berkat Arman Jaya Lase Lahagu, Darman Jaya Laia, Firamawati Laoli, Eka Septianti LAOLI, TRIMEI ROSMAWITA Lase , Asali Lase, Asali Lase, Frisman Lawolo, Agusmawati Magdalena Apriliani Zebua Mei Nelvi Daryani Harefa Ndruru, Kornelia Candraria Putra Tafonao, Dedi Suka Hati Hia Telaumbanua, Ayub Triwulan Telaumbanua, Siska Novinta TELAUMBANUA, WAHYUTRA A. Telaumbanua, Wahyutra Adilman Telaumbanua, Wahyutra Aldiman Triwulan Telaumbanua, Ayub Veronika Vinny K. Zagoto Wahyutra Adilman Telaumbanua Wahyutra Adilman Telaumbanua Wandi Asti Zebua Yarni, Mei Yudikasih Gea, Onema Berkat Zai, Yernita Putri Zalukhu, Robert Rista Alius Zalukhu, Webert Harapan Putra Zebua, Nova Berkat Zebua, Sebastian Fenidar Zebua, Talenta Putri Sari Zega, Serius Zega, Sertiwika zendrato, Reny nisker

Title

Found 47 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 47 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 47 Documents
Search