p-Index From 2021 - 2026
8.936
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pekommas E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Journal Of Agritech Science (JASc) Jambura Journal of Informatics Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Informasi dan Teknologi Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation Information Technology and Application (JINITA) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Teknika Vivabio : Jurnal Pengabdian Multidisiplin International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Journal Automation Computer Information System (JACIS) Inverted Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Journal of Scientech Research and Development Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Geographica: Science and Education Journal Jurnal Penelitian Sistem Informasi International Journal of Education and Humanities Jurnal Riset Sistem dan Teknologi Informasi Journal of Digital Technology and Computer Science Jurnal Abdimas Mahakam EDULEC Education and Information Technologies (EIT)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : edulec

Kontribusi Kegiatan Non-Kurikuler terhadap Pengembangan Keterampilan Abad 21 Mahasiswa Teknik Informatika Indra Farman; Hermila A; Nur Alamsyah; Andi Muh Akbar Saputra
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 1 (2025): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i1.309

Abstract

Di era revolusi industri 4.0 dan masyarakat 5.0, dunia kerja menuntut lulusan perguruan tinggi untuk memiliki keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, komunikasi efektif, kolaborasi, dan kreativitas. Namun, pembelajaran kurikuler di perguruan tinggi sering kali belum sepenuhnya mampu mengakomodasi pengembangan keterampilan tersebut secara optimal. Kegiatan non-kurikuler dipandang sebagai alternatif strategis yang mampu melengkapi proses pembelajaran formal dalam membentuk profil lulusan yang kompeten dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kegiatan non-kurikuler terhadap pengembangan keterampilan abad 21 pada mahasiswa Teknik Informatika Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif jurusan Teknik Informatika, dengan teknik purposive sampling untuk menentukan responden. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan non-kurikuler memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan abad 21, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,753 dan nilai signifikansi 0,000. Temuan ini menunjukkan bahwa 75,3% variasi keterampilan abad 21 mahasiswa dapat dijelaskan oleh tingkat partisipasi dalam kegiatan non-kurikuler. Dengan demikian, kegiatan non-kurikuler terbukti menjadi elemen penting dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa untuk menghadapi tantangan global secara holistik.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Mata Pelajaran Informatika Pada Tingkat SMA Muhammad Hidayat Lammi; Westy Tenriawi; Ary Herlina Kurniati H.M; Hermila .A
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 2 (2025): August (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i2.342

Abstract

The background of this research is based on the need for contextual, interactive teaching materials that are in line with the characteristics of the curriculum and the needs of students in developing 21st century skills. The research method used is development with an instructional design approach, which includes the stages of planning, design, expert validation, and revision. The LKPD product was developed with reference to the learning outcomes of the Merdeka Curriculum and designed to support computational thinking, digital literacy, and problem-solving skills. The validation process was carried out by two expert validators, covering the aspects of construction, technical, and content. The validation results showed that the LKPD product obtained a high average score, with a “Valid” category in all aspects of the assessment. The construction aspect scored an average of 4.6; the technical aspect scored 4.7; and the content aspect scored 4.9. These findings indicate that the developed Informatics LKPD is suitable for use as supporting teaching materials in the learning process. Revisions were also made based on validator feedback, particularly regarding the alignment of learning indicators with the content and time allocation. In conclusion, the developed LKPD has good content, appearance, and structure so that it can be used in teaching and learning activities. This study is expected to contribute to the provision of effective and relevant teaching media in the current digital era.
Pengaruh Pemanfaatan AI Sebagai Asisten Belajar Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Dalam Mengikuti Perkuliahan Ashabul Taufik; Hermila A; Andi Muh Akbar Saputra; Indra Farman
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 3 (2025): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i3.442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh pemanfaatan AI sebagai asisten belajar terhadap minat belajar mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan menyebarkan angket kepada 103 mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas sebelum digunakan pada pengambilan data utama. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa penggunaan AI berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa, dengan koefisien regresi sebesar 0.843 dan nilai signifikansi 0.000. Temuan ini mengindikasikan bahwa AI dapat meningkatkan motivasi, pemahaman materi, dan keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar, meskipun risiko ketergantungan dan penurunan kreativitas tetap perlu diperhatikan. Secara keseluruhan, AI terbukti efektif sebagai alat bantu belajar apabila digunakan secara bijak dan bertanggung jawab.
Co-Authors Abd. Aziz Bouty Abdul Aziz Bouty Abdul Muis Mappalotteng Abdul Sakti Abdul Wahab Thomas Abdul, Siti Sabrina Ramadanti Abdulaziz Ahmed siyad Adnan Engelen Afrizal Zein Agus Lahinta Ahmad Azhar Kadim Ahmad Jokas Bachtiar Lihu Alfian Zakaria Alfito Paputungan Amanda Nurhaliza E. Budiman Andi Muh Akbar Saputra Arip Mulyanto Ary Herlina Kurniati H.M Ashabul Taufik Ashabul Taufik Ashabul Taufik Awing, Namira Azhar Khadim Azis, Ilham Abd. Bait Syaiful Rijal Bouty, Abd Azis Budiyanto Ahaliki Butsiarah Butsiarah Dafrid Cahyadi Arifin Dendy K. Pramudito Desy Shintia H Kiding Dhita Rahmanda Tumulo Dian Novian Djanun, Soeharyono Dunggio, Mahmud Septian Dwinanto, Arif Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien Engelan, Adnan Fatma Hasan H, Haeriani Haeriani Haeriani Haikal Bahri Harton H Gani Hasan, Febriyanto L. Hendrayanto . Hendrayanto Hendrayanto Hidayatullah, Galih Sarwo Hilal Bouti I Wayan Gede Sandika Indhitya R Padiku Indra Farman Indrawan Indrawan Indrawan Indrawan Ismaul Fitroh Ita Permatahati Jemmy A Pakaya Jemmy A. Pakaja Juniarti, Gita Kaluku, Pebriyanti Kamal Kamal Kasim, Alwi Arridha B Lahay, Sri Nilawaty Lanto Ningrayati Amali Laot, Firman Syahputra Leonardi, Andre Lillyan Hadjaratie Manda Rohandi Maryati, Sri Mas'ud, Huzaima Melawati Mamonto Mohamad Reza Putra Faren Idris mohammad syafri tuloli Muhamad Risal Tawil Muhammad Akram Mursalim Muhammad Chairil Imran Muhammad Hidayat Lammi Mukhlisulfatih Latief MUTHIA Muthia Muthia Muthia Nadifa, Ulfatun Nasiru, La Ode Gusman Nikmasari Pakaya Nizahrawaty Saleh Nugraha, Bariq Nur Alamsyah Nur Alamsyah Nur Alamsyah, Nur Nur Fadilah Pakaja, Jemmy A Pakaya, Jemmy A Pakaya, Jemmy A. Panu, Mohamad Fiqriansyah Putri Sesiliya Mohamad Rahman Takdir Rahmat Taufik R.L Bau Refly K. Batalipu Rhalia Adinda Lahay Rifkah Rizkiah Maradika R. Said Romanda Hippy Ruli H. Jalaman S.Pettalongi, Sagaf Salahudin Olii Seftiani Wulandari A.M. Nay Siti Sabrina Ramadanti Abdul Sitti Revaliya Abudi Sitti Suhada Siyad, Abdulaziz Ahmed Sri Ayu Ashari Sri Maryati Sri Rahmawati Adam Sudirman, Randi Sunardi Sunardi Suwandi, Ihsanulfu'ad Tuloli, Mohamad Gufran Westy Tenriawi Wildan Wildan Winda Olivia Pakaya Wira Pratama Rumambie Wiwik Andriani Yanti Aneta Yassin, Rochmad M Thohir Yassin, Rochmat mohammad Thohir Yusuf, Dzakiyah Ulya