Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Journal Of Nursing Practice JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Gema Wiralodra NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Journal of Telenursing (JOTING) MALLOMO: Journal of Community Service Haumeni Journal of Education Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Biological Science and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurna Beta Kimia J-CEKI Journal for Research in Public Health Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Media Sains Journal of Community Research and Engagement
Yusnaeni Yusnaeni, Yusnaeni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
The effect of giving gibberellin at different concentrations on the elongation of palm oil palm oil (borrassus flabelifer) Luat, Andreas; Yusnaeni, Yusnaeni; Ardan , Andam S.
Gema Wiralodra Vol. 14 No. 3 (2023): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v14i3.433

Abstract

This research has been carried out in the greenhouse of BAPEDALDA NTT. The method used was an experimental method with a completely randomized design consisting of 4 (four) treatments, namely control (G0), giving gibberellin 100 ppm (G1), gibberellin 200 ppm (G2), and gibberellin 300 ppm (G3), each treatment consisted of 4 (four) replications so that the total experimental unit was 16 units. The parameters of this study were apokol elongation and the percentage of palmyra growth. The data obtained were analyzed using analysis of variance (ANOVA), and continued with the honest significant difference test (BNJ) if there is a difference. The results showed a significant difference between the control and the gibberellin treatment for the apokol length parameter. Meanwhile, the percentage of palm growth showed no effect. The results of the analysis of variance for the average parameter of apokol elongation obtained F-Count > F-Table, where F-Count = 6.67 and F-Table 5% = 3.49. This means that there is an effect of giving gibberellins on the length of the apokol ejection. Because there are differences, it is continued with the Honest Significant Difference (BNJ) test. The results of the BNJ test showed that the G2 treatment was not different from the G1 and G0 treatments and was different from the G3 treatment. The G1 treatment was not different from the G0 treatment but different from the G3 treatment. The G0 treatment was no different from the G3 treatment.
Focus Group Discussion (FGD) kepada Anak Berhadapan Dengan Hukum (ABH) yang memiliki kasus kekerasan di Balai Rehabilitasi Sosial Anak Memerlukan Perlindungan Khusus (BRSAMPK) Toddopuli Makassar Firdaus, Faradillah; Nurdin, Muhammad Nur Hidayat; Zainuddin, Kurniati; Piara, Muh Rajan; Yusnaeni, Yusnaeni
Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2022): Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/ruangcendekia.v1i4.259

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan rasa kepercayaan diri dan lebih menghargai diri dan lingkungan pada anak brhadapan hukum (ABH) yang memiliki kasus kekerasan di balai rehabilitasi sosial anak memerlukan perlindungan khusus (BRSAMPK) Toddopuli Makassar. Kegiatan ini Menggunakan metode observasi untuk melihat perkembangan Focus Group Discussion subjek dari hari pertama hingga selesai. kemudian metode pendekatan untuk memberikan informasi terkait pengetahuan secara umum kepada subjek. sBerdasarkan hasil observasi dari hari pertama hingga selesai dapat disimpulkan bahwa subjek dapat meningkatkan rasa kepercaan dirinya dengan mulai dapat bergaul dan berkomunikasi aktif kepada teman sebayanya dan lingkungan sekitarnya.
Edukasi Pengolahan MPASI Gizi Seimbang Dalam Upaya Pencegahan Stunting Bagi Dharma Wanita Persatuan Badan Pemeriksa Keuangan Perwakilan Provinsi Nusa Tenggara Timur Dhani, Arini Rahma; Dhani, Arini; Nikmah, Nikmah; Yusnaeni, Yusnaeni
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v3i1.3905

Abstract

Pada tahun 2022 Kementerian Kesehatan Indonesia mengadakan survey mengenai status gizi Indonesia, hasilnya 21,6% balita mengalami stunting. Provinsi dengan angka stunting tertinggi yakni provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) yakni sebesar 37,8%. Stunting ini merupakan kondisi gangguan pertumbuhan dengan ciri-ciri tubuh pendek. Kejadian stunting merupakan dampak dari asupan gizi yang kurang, baik dari segi kualitas maupun kuantitas, tingginya kesakitan, atau merupakan kombinasi dari keduanya. Stunting disebabkan oleh faktor multi dimensi dan tidak hanya disebabkan oleh faktor gizi buruk yang dialami oleh ibu hamil maupun anak balita. Intervensi yang paling menentukan untuk dapat mengurangi pervalensi stunting oleh karenanya perlu dilakukan pada 1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) dari anak balita. Pengaruh stunting terhadap perkembangan kognitif dan prestasi belajar dimana selain mengalami gangguan pertumbuhan, anak dengan kondisi stunting juga mengalami gangguan dalam proses pematangan otak sehingga berdampak terhadap perkembangan kognitif. Pada Perpres Nomor 72 tahun 2021 tentang Percepatan Penurunan Stunting menyarankan untuk menyediakan MPASI Gizi seimbang. Kegiatan ini bertujuajn untuk mengedukasi pengolahan MPASI gizi seimbang dalam upaya pencegahan stunting bagi Dharma Wanita persatuan Badan Pemeriksa Keuangan perwakilan Provinsi Nusa Tenggara Timur. Adapun Tahapan kegiatan ini adalah 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) evaluasi. Kegiatan edukasi ini terlaksana dengan baik dan respon peserta sangat antusias. Hal ini dibuktikan dengan hasil kepuasan materi sebesar 54% sangat puas dan kepuasaan terhadap narasumber sebesar 43% sangat puas.
TRAINING ON ECOPRINTING POUNDING TECHNIQUE BY UTILIZING ENVIRONMENTAL POTENTIAL IN ENHANCING CREATIVITY AND ENTREPRENEURSHIP SKILLS OF STUDENTS Arini Rahma Dhani; Yusnaeni, Yusnaeni; Ardan, Andam S.; Lika, Angela G.; Imakulata, Mbing Maria; Nikmah, Nikmah; Honin, Maryanto C.
Journal of Community Research and Engagement Vol. 1 No. 2 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38040/jcore.v1i2.1050

Abstract

One of the soft skills that need to be honed for students is creativity. Creativity is the courage to try new ideas and look for alternative answers to the problems faced. The existence of creative souls can later become an asset in building an entrepreneurial spirit. Ecoprint is one of the media to hone students' creativity while exploring the potential of the surrounding natural environment. Ecoprint is the transfer of natural original colors on fabrics that have high absorption. There are several techniques used to produce ecoprint motifs including pounding, boiling and steam techniques. The pounding technique means beating the leaves on a piece of white cloth. This beating is used to bring out the natural colors in the leaves/flowers. The purpose of this training is to hone students' creativity and develop the spirit of entrepreneurship through ecoprint training that utilizes environmental potential. The method used was in 4 stages, namely, preparation, socialization, training and evaluation. The participants of this ecoprint training were very enthusiastic. This is shown by the results of a survey via google form to students regarding the suitability of the training objectives, the attractiveness of the material, the way of delivery of the speakers, the ease of practicing ecoprinting. The survey results showed 90% of students were satisfied with the activity.
Penggunaan Model Discover Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa di kelas VIII K SMP Negeri 1 Kota Kupang Salean, Wismi Jublina; Nikmah, Nikmah; Yusnaeni, Yusnaeni; Ardan, Andam S.
Haumeni Journal of Education Vol 5 No 3 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v5i3.25417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan model Discovery Learning pada materi sistem pernapasan manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIII K SMP N 1 Kota Kupang. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 25 Juli dan 01 Agustus 2025 di SMP Negeri 1 Kota Kupang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu, tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dalam penelitian dianalisis menggunakan observasi Keterampilan guru, aktivitas siswa, dan tes hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa bahwa penggunaan model pembelajaran Discovery Learning pada materi sistem pernapasan manusia dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII K SMP Negeri 1 Kota Kupang. Terbukti pada siklus I hasil belajar peserta didik 35,71% pada siklus II 89,28% dengan peningkatan sebesar 53,57% kategori baik, kualifikasi tuntas dan aktivitas peserta didik siklus I 77,77% pada siklus II 90,27% dengan peningkatan sebesar 12,50% kategori sangat baik, kualifikasi berhasil. Sedangkan untuk keterampilan guru siklus I 69,23% pada siklus II 90,38% dengan peningkatan sebesar 21,15% kategori sangat baik kualifikasi berhasil.
Co-Authors Agustina, Indra Veny Andam S. Ardan Ardan , Andam S. Arini Rahma Dhani Ayu R., Natonis Azniah Syam Balu Lowa, Fransiskus X. darwis darwis, darwis Dhani, Arini DHANI, ARINI RAHMA Dooh, Yandri Alfret Fajriansih, Andi Firdaus, faradillah Handayani, Wiwin Honin, Maryanto C. Hosizah Hosizah Husni Abdul Muchlis Imakulata, Mbing Maria Irawan, Ines Nur Kadek Ayu Erika Karina, Mila Kartika Sari Wijayaningsih Kasim, Jamilah Khatimah, Khusnul Kurniati Zainuddin, Kurniati Lika, Angela G. Lion, Thomas Luat, Andreas Lubis, Arief Lubis, Ratu Balqis Fatya Pebrinda Murliani, Sitti Aminah Nenohai, Jacky Anggara Nikmah Nikmah Nubatonis, Richnal Nurdin, Muhammad Nur Hidayat Nurul Hikmah P. Rahalaka, Maria Kristina Piara, Muh Rajan Putri, Karina Qomarania, Witri Uama Rahimullah, Muhammad Furqon Ramayanti, Tariza Putri Rini Rachmawaty Salean, Wismi Jublina Sitti Nurbaya Sri Sumiyati Sudirman Sudirman Sugarni, Mika Syam, Asriah Taek, Paulus Tanggal, Maria Y.Y.