Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pendampingan dan Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris pada Peserta Didik Rumah Pintar Desa Punggur Kecil Desi - Sri Astuti; Diah - Astriyanti; Maliqul - Hafis; Elly - Syahadati; Dedi - Irwan; Sahrawi - -; Aunurrahman - -; Finny - Anita; M. Iqbal Ripo Putra; Citra - Kusumaningsih; Dian Shinta Sari; Tri - Kurniawati; Ageung - Darajat; Abdul - Arif; Muhammad - Firdaus; Dayat Dayat
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.4748

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) IKIP PGRI Pontianak yang dilakukan oleh Tim PkM sebanyak 15 orang dosen dan 4 orang mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Pontianak bertempat di Rumah Pintar Kampung Literasi di desa Punggur Kecil. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan Bahasa Inggris anak SD, SMP, dan SMA yang ada di Rumah Pintar. Jumlah peserta yang mengikuti PKM ini sebanyak 45 orang anak. Kegiatan ini dilaksanakan selama tujuh minggu mulai dari tanggal 15 Juli 2022 hingga tanggal 26 Agustus 2022. Sebelum dilakukan pembelajaran, peserta rumah pintar diberikan tes awal guna mengetahui keterampilan berbahasa Inggrisnya sebelum diberikan pengajaran. Kemudian, pembelajaran dilakukan sebanyak enam kali pertemuan dan tiap pertemuan berlangsung selama dua jam. pertemuan ketujuh peserta Rumah Pintar diberikan posttest untuk mengetahui keterampilan Bahasa Inggris siswa setelah diberikan pembelajaran. Hasil posttest menunjukkan bahwa keterampilan Bahasa Inggris siswa mengalami peningkatan sebesar 16.9%. Hal cukup memuaskan karena pembelajaran yang diberikan berdampak positif pada keterampilan berbahasa Inggris siswa.     
STUDENTS IMPROVEMENT IN READING COMPREHENSION THROUGH PQRST (Preview, Question, Read, State, Test) TECHNIQUE Erni Yessi; Sahrawi Sahrawi; Dian Shinta Sari
Journal of English Language Teaching and Education (JELTE) Vol. 5 No. 1 (2024): JELTE
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jelte.v5i1.954

Abstract

This study investigates whether implementing the PQRST technique can improve students' reading abilities at SMP Muhammadiyah 2 Pontianak. Through careful observation and measurement, it was noted that students' comprehension showed a substantial improvement. Specifically, their average score rose significantly from 25.6 to 89.7. This outcome strongly suggests that employing the PQRST technique is highly effective in enhancing students' reading comprehension levels. These findings underscore the technique's practical value in educational settings, emphasizing its potential to positively impact student learning outcomes and academic performance in reading comprehension at the junior high school level.Keyword: PQRST Technique, Reading Ability, Classroom Action Research