Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Penelitian Tentang Stres Pada Atlet: Analisis Metode Dan Pengukuran Berdasarkan Data Garuda Pratama, Aditiandira; Yulisatria, Guntur; Bhakti, Yopi Hutomo
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 13 No 2 (2025): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v13i2.3880

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan metode penelitian dan instrumen pengukuran yang digunakan dalam studi tentang stres pada atlet di Indonesia berdasarkan data dari portal Garuda. Kajian ini penting untuk memahami arah pengembangan keilmuan di bidang psikologi olahraga serta mengidentifikasi ruang kosong penelitian yang masih perlu dieksplorasi. Studi ini menggunakan pendekatan literature review dengan sumber data berasal dari artikel-artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Proses pencarian dilakukan melalui situs Garba Rujukan Digital (Garuda) menggunakan kata kunci “stres” dan “atlet” pada bagian abstrak. Data dianalisis menggunakan Microsoft Excel untuk mengelompokkan informasi terkait metode penelitian, jenis pendekatan, dan instrumen pengukuran yang digunakan. Metadata tambahan diperoleh melalui software Mendeley Desktop. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode kuantitatif, terutama pendekatan deskriptif dan korelasional, mendominasi penelitian tentang stres pada atlet. Instrumen yang paling sering digunakan adalah Perceived Stress Scale (PSS) dan Depression Anxiety Stress Scale (DASS). Penelitian dengan pendekatan kualitatif dan pengukuran fisiologis masih sangat terbatas. Selain itu, ditemukan bahwa beberapa artikel tidak secara eksplisit mencantumkan instrumen yang digunakan, yang berdampak pada rendahnya transparansi metodologis. Kesimpulan dari studi ini menegaskan pentingnya diversifikasi pendekatan penelitian, khususnya dengan mendorong penggunaan metode kualitatif dan desain eksperimental yang lebih kuat. Penelitian masa depan juga perlu mengedepankan transparansi dalam pelaporan metodologi dan mengembangkan instrumen yang sesuai dengan konteks budaya lokal guna meningkatkan relevansi dan efektivitas intervensi dalam manajemen stres pada atlet.
Peran Kecerdasan Emosi dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Motorik Siswa melalui Aktivitas Olahraga Pratama, Denny; Suhariyanti, Mela; Yulisatria, Guntur; Bhakti, Yopi Hutomo; Malasari, Citra Azhariat
Jurnal Keolahragaan Vol 11, No 2 (2025): Jurnal Keolahragaan
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jkor.v11i2.19992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosi terhadap ketercapaian pembelajaran motorik siswa melalui aktivitas olahraga di SMP Negeri 1 Kotabumi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif korelasional, dengan melibatkan 60 siswa kelas VII dan VIII sebagai sampel yang dipilih secara purposive. Instrumen yang digunakan meliputi angket kecerdasan emosi berdasarkan lima aspek teori Goleman (kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) serta tes keterampilan motorik dasar yang mencakup kelincahan, koordinasi, keseimbangan, dan ketepatan gerak. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dan pembelajaran motorik siswa (r = 0,582; p < 0,01), dengan kontribusi sebesar 33,9% terhadap variasi hasil motorik. Aspek motivasi dan pengendalian diri menjadi faktor dominan yang memengaruhi keberhasilan siswa dalam menguasai keterampilan motorik. Temuan ini menegaskan bahwa kecerdasan emosi memainkan peran penting dalam pembelajaran jasmani yang efektif dan holistik. Oleh karena itu, integrasi pembinaan emosional dalam kegiatan olahraga di sekolah perlu diperkuat guna meningkatkan keterampilan motorik dan partisipasi aktif siswa.
Hubungan Antara Tingkat Kepercayaan Diri Dengan Performa Bertanding Pemain Futsal Universitas Muhammadiyah Kotabumi Sanjaya, Robi Sanjaya; Guntur Yulisatria; Rinaldi Aditya
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 13 No 3 (2025): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v13i3.4694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kepercayaan diri dengan performa bertanding pada pemain futsal Universitas Muhammadiyah Kotabumi. Kepercayaan diri merupakan faktor psikologis penting yang memengaruhi kemampuan atlet dalam menunjukkan performa optimal, terutama dalam konteks pertandingan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri dari 12 pemain futsal aktif yang dipilih secara purposive berdasarkan kriteria tertentu. Instrumen yang digunakan meliputi Skala Kepercayaan Diri dan lembar observasi performa bertanding yang mencakup aspek-aspek teknis permainan. Hasil analisis menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri dan performa bertanding, dengan nilai koefisien korelasi r = 0,621 dan p = 0,031 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kepercayaan diri pemain, maka semakin baik pula performa yang ditampilkan saat bertanding. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan aspek psikologis, khususnya kepercayaan diri, dalam proses pelatihan dan pembinaan atlet muda agar dapat mencapai performa maksimal
Training and Assistance for Clean Living Patterns by Utilizing School Facilities at SMA Negeri 1 Liwa Rahmanda, Rani; Laksono , Riri Zaniah; Yulisatria, Guntur; Erawati, Reni
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 1 No 02 (2024): JANU Edisi Juli
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/qsy19v08

Abstract

Clean living patterns are an important aspect in creating a healthy and comfortable school environment. SMA Negeri 1 Liwa plays an active role in forming a clean and healthy young generation. This clean living pattern training and mentoring is intended to increase awareness of clean living behavior through the use of school facilities among SMA Negeri 1 Liwa students by collaborating between SMA Negeri 1 Liwa teachers and Muhammadiyah Kotabumi University Teaching Assistance students. Students act as facilitators and mentors in school cleanliness activities, such as waste management, optimization of school facilities, and education about the importance of clean living patterns guided by SMA Negeri 1 Liwa teachers starting from the data collection stage until the implementation process is complete, using qualitative descriptive methods. Optimal utilization of school facilities such as trash cans, sinks, and school cleanliness areas can increase students' awareness of the importance of maintaining environmental cleanliness. In addition, the ongoing cleanliness education program also has a positive impact on students' behavior in implementing clean living patterns. The findings show that student involvement in utilizing school facilities makes a significant contribution to the creation of a healthy school environment and supports the teaching and learning process.
Integration of Character Values in Physical Education Learning: An Analysis Databased on GARUDA (Gerba Rujukan Digital) Yusuf, Fahri; Azhariat, Citra; Bhakti, Yopi Hutomo; Yulisatria, Guntur; Suhariyanti, Mela; Anwar, Khamdan
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i2.174

Abstract

This study examines scientific evidence on the integration of character values in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning in Indonesia. Using a Systematic Literature Review approach guided by PRISMA, data were collected from the Garba Rujukan Digital (Garuda) database covering publications from 2010 to 2025. Inclusion criteria focused on Indonesian-language journal articles that explicitly discussed character value integration in PJOK at various educational levels. Fifteen eligible articles were analyzed. Findings show a notable rise in publications between 2021 and 2025, indicating increasing academic attention to character education through PJOK. Dominant values integrated include discipline, responsibility, cooperation, honesty, and sportsmanship, while social care, peaceful attitudes, and religiosity are less represented. Successful implementation is influenced by teacher role modeling, consistent positive habits, and reflective learning strategies. Overall, PJOK functions as a strategic medium for holistic character development that combines physical, social, emotional, and moral dimensions to cultivate healthy and resilient students.