Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Surya Medika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EAJ (ECONOMICS AND ACCOUNTING JOURNAL) Enrichment : Journal of Management Jurnal Akuntansi Dan Bisnis Indonesia (JABISI) International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics Research in the Mathematical and Natural Sciences Jurnal Manajemen dan Bisnis JAKPI AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya
Selfiani Selfiani, Selfiani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya

 1 
pengaruh penggunaan big book terhadap kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar Ningsih, Dwi; Hermawan, Adi Iwan; Selfiani, Selfiani
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 6 No. 1 (2025): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/frasaunimuda.v6i1.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media Big Book terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Inpres 16 Kabupaten Sorong. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian pre eksperimental Design. Populasi dalam penelitian adalah peserta didik dari kelas 1 yang berjumlah 38 peserta didik. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes (Pre-Test dan Post-Test). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan beberapa uji yaitu: 1. Uji Validasi, 2. Uji Reabilitas, 3. Uji Normalitas, 4. Uji T-test. Untuk mengetahui hasil uji tersebut peneliti menghitung hasil peserta didik dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS V 29.0 Statistic For Windows. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh media Big Book terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Inpres 16 Kabupaten Sorong.
ANALISIS KEBIASAAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SMP YPK SELEBESOLU Yeblo, Yanti; Hatsama, Abdulrahman; Selfiani, Selfiani
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 6 No. 1 (2025): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/frasaunimuda.v6i1.1357

Abstract

Kebiasaan membaca merupakan suatu kebutuhan pokok atau kunci keberhasilan siswa dalam proses belajar, dengan melakukan kebiasaa membaca secara berulang-ulang dapat memperoleh dan meningkatkan pengetahuan siswa. Penelitiana ini bertujuan untuk mengetahui kebiasaan membaca pada siswa kelas II SMP YPK Selebesolu Kota Sorong. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan kualitatif. Subjek penelitian ii adalah 2 orang guru dan 10 siswa dari kelas II. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian, dari wawancara ditemukan bahwa kebiasaan membaca pada siswa kelas II SMP YPK Selebesolu masih rendah, sebab masih terdapat beberapa siswa yang belum lancar membaca. tetapi dari hasil Observasi menunjukan bahwa adanya upaya dan dorongan guru dalam meningkatkan minat siswa dalam kebiasaan membaca dengan melatih tes membaca 15 menit sebelum kelas pagi dimulai bagi siswa yang belum lancar membaca, tujuannya untuk merangsa minat membaca dan kefokusan siswa dalam proses belajar
PENGARUH MINAT BACA DAN KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA MA IMAM ADIL RAJA AMPAT Baidama Wainsaf, Siti; Selfiani, Selfiani; Al Jumroh, Siti Fatihaturrahmah
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 5 No. 2 (2024): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui apakah terdapat pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar peserta didik dan (2) apakah terdapat pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah statistik deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode kuisioner dan metode dokumen. Populasi dan sampel yang digunakan adalah seluruh siswa MA Imam Adil Raja Ampat sebanyak 42 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian adalah kuisioner dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis regresi linear berganda, uji t dan uji F. Berdasarkan hasil yang ditemukan dalam penelitian menyimpulkan bahwa (1) hasil pengujian uji “t” pada hipotesis I sebesar 9.071 ini berarti t hitung > t tabel (7.258 > 0.3044) dan signifikansi (0.000 < 0.005) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Minat Baca terhadap Hasil Belajar, (2) pengujian uji “t” pada hipotesis II diperoleh nilai 9.071 > 0.3044 dan signifikansi (0.000 < 0.005) maka terdapat pengaruh Ketersediaan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar. Implikasi dari hasil penelitian diatas dapat dikatakan bahwa ketersediaan sumber belajar dapat memberikan peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah (MA) Imam Adil Raja Ampat.
ANALISIS PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBICARA DENGAN TEKNIK ROLE PLAY PADA SISWA KELAS VIII SMPN 14 KABUPATEN SORONG Selfiani, selfiani; Rima
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 6 No. 2 (2025): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/frasaunimuda.v6i2.4034

Abstract

This study aims to analyze the planning of speaking instruction using the role-play technique for eighth-grade students at SMPN 14 Sorong Regency. The research problem is focused on four aspects: the completeness and relevance of the components of the Lesson Plan (RPP), the clarity of the speaking skill indicators, the variety of role-play scenarios, and the assessment instruments used. The research method employed is descriptive qualitative, with the subjects being the Indonesian language teacher and lesson plan documents, as well as eighth-grade students as participants. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model. The findings reveal that the lesson plans for speaking instruction using role play at SMPN 14 Sorong Regency are administratively complete, but the speaking skill indicators remain general and lack measurability. The role-play scenarios are limited to certain themes and thus not fully contextual, while the assessment instruments tend to emphasize linguistic aspects and do not adequately address non-linguistic aspects such as expression and intonation. The conclusion of this study is that the quality of speaking instruction planning through role play needs improvement by formulating more specific indicators, designing more varied and contextually relevant scenarios, and developing more comprehensive assessment instruments. This research contributes the concept of a “Context-Based Role Play Lesson Planning Analysis Model,” which can serve as a reference for teachers in developing more effective speaking instruction plans.
Co-Authors Al Jumroh, Siti Fatihaturrahmah Baidama Wainsaf, Siti Dana, Latifa Fitra Dwi Ningsih, Dwi Dwi Prihatini Edi Hamdi Ekawati, Tatik Erina, Erlin Fahrizal, Garsa Fitrianti, Dini Hadisaputra, Hadisaputra Haryanto Gite, Hasry Awlia Hatmi, Wira Hatsama, Abdul Rahman Hendi Prihanto Hermawan, Adi Iwan IRMA YUNITA Iskandar, Muhammad Dhafi Iskandar Dhafi Khaerani, Husnul Lestari, Riska Amelia Lumbantobing, Sabar Pardamean Marjuk, Yolan Matayane, Vanorita Selfiana Megawati, Wahyu Insan Minarni, Sarida Mufidah, Fikriatun Nani Sriyani Pratiwi, Genta Putri Prayoga, Gilang Bagus Rachmawati, Arifah Rahayu, Desti Resmawan Resmawan Rima Surya, Patricia Kartika Syafani, Alya Tamrin Lanori Tantri Yanuar Rahmat Syah Tedy Machmud Tomy, John Usmar Usmar, Usmar Watriningsih Watriningsih Wizanasari, Wizanasari Yamin Ismail Yeblo, Yanti Yudhistira Adwimurti