Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Edumaspul: Jurnal Pendidikan JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah
Ratna Dewi Setyowati
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pembentukan karakter pada anak berkebutuhan khusus Indriyani, Lidia Tiyana; Setyowati, Ratna Dewi; Palyanti, Mega; Asvio, Nova; Aryati, Aziza
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022333jpgi0005

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana strategi guru dalam membentuk karakter anak berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa Negeri 01 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam peneltian ini berjumlah delapan orang, terdiri dari guru, kepala sekolah, wakil kurikulum, dan perta didik. Tahap analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter untuk anak autis di Sekolah Luar Biasa Negeri 01 Kota Bengkulu belum begitu terfokus dan belum terlalu efektif. Strategi guru dalam membentuk karakter siswa penyandang autisme masih perlu ditingkatkan lagi, terlebih dalam cara mereka bersosialisasi dan menginternalisasi akhlak-akhlak yang baik, seperti beradab, peduli terhadap diri sendiri dan lingkungan sekitar, bertanggung jawab, mandiri, dan bermasyarakat.
Facing Demographic Challenges: Marketing Strategies for Retaining and Attracting Students at SMKS Muhammadiyah Tumijajar Ratna Dewi Setyowati; Siti Patimah; Subandi Subandi; Deden Makbuloh
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6812

Abstract

Education is a key aspect in the development of a country. Vocational High Schools (SMK) have an important role in providing quality vocational education to the younger generation. However, like many other educational institutions, SMKS Muhammadiyah Tumijajar is also faced with significant challenges, one of which is demographic challenges. Demographic challenges refer to changes in the demographic structure of a population, which can impact social institutions, including educational institutions . This research aims to understand the demographic challenges faced by SMKS Muhammadiyah Tumijajar, explore alternative solutions that can be implemented, and formulate the most suitable solution for this institution. The results of the research show that the demographic challenges faced by the Muhammadiyah Tumijajar Vocational School are a decrease in the number of students in several skill concentrations, especially in the field of culinary arts , migration and urbanization of the population, which causes people's desire to study outside areas that are considered better , as well as competition . with other educational institutions. To overcome these challenges, Muhammadiyah Tumijajar Vocational School needs to implement an effective and sustainable marketing strategy. This strategy must be able to increase student interest in choosing a concentration of expertise at SMKS Muhammadiyah Tumijajar , retain existing students , and increase the competitiveness of SMKS Muhammadiyah Tumijajar among other educational institutions. Based on the research results, an effective marketing strategy for Muhammadiyah Tumijajar Vocational School is improving the quality of education and learning , carrying out effective promotions and branding , and building collaboration with strategic partners. It is hoped that the implementation of this marketing strategy can help Muhammadiyah Tumijajar Vocational School to remain relevant and competitive in the future.
Quality Education Management In Madrasah Setyowati, Ratna Dewi; Tisnawati, Nina; Pahrudin, Agus
Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jsmp.v8i1.10027

Abstract

The management of education in Islamic schools (madrasah) has become crucial in today's era, where the challenges of globalization and intense competition demand educational institutions that produce competent and high-quality graduates. This article aims to analyze the management of quality education in madrasahs, including legal foundations, principles, scope, issues, and applicable solutions. Using a literature review method, this article explains the concept of education management in madrasahs, such as the importance of visionary leadership, the development of teacher professionalism, the implementation of relevant curriculum, and continuous evaluation. The article also elaborates on the legal foundations governing education management in madrasahs, along with their basic principles. The scope of education management in madrasahs includes planning, organization, curriculum development, resource management, and evaluation. However, the article also identifies several challenges faced, such as resource constraints, irrelevant curricula, and low-quality learning. To address these challenges, the article offers quality-based solutions, such as drafting quality improvement plans, enhancing teacher quality, developing relevant curricula, utilizing educational technology, conducting continuous evaluations, and actively engaging the community. In conclusion, quality education management in madrasahs requires a comprehensive and sustainable approach, as well as the involvement of all relevant parties to create a conducive educational environment.
INTEGRASI MANAJEMEN MUTU DALAM KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL: SEBUAH PETA JALAN UNTUK KEUNGGULAN PENDIDIKAN Harjati, Purwiro; Farida; Rotama, Andra; Tisnawati, Nina; Setyowati, Ratna Dewi; Patimah, Siti; Badrudin
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v4i2.5781

Abstract

Tujuan kajian ini adalah untuk menganalisis integrasi manajemen mutu ke dalam kebijakan pendidikan nasional dan dampaknya terhadap mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis kebijakan pendidikan di berbagai negara. Subjek penelitian meliputi kebijakan pendidikan nasional, dokumen kebijakan resmi, dan laporan evaluasi kualitatif terkait. Teknik pengumpulan data mencakup studi pustaka menyeluruh dan wawancara dengan ahli pendidikan. Data dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengkodean dan analisis tematik.Hasil penelitian menunjukkan variasi yang signifikan dalam pendekatan dan implementasi kebijakan integrasi manajemen mutu di berbagai wilayah. Beberapa wilayah menekankan standar mutu dan akuntabilitas, sementara yang lain lebih fokus pada aspek aksesibilitas dan kesetaraan. Implementasi kebijakan juga bervariasi, dengan beberapa wilayah menghadapi kesulitan dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen mutu secara efektif karena keterbatasan sumber daya dan tantangan struktural lainnya.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi manajemen mutu ke dalam kebijakan pendidikan nasional memiliki potensi untuk meningkatkan mutu pendidikan, tetapi suksesnya implementasi sangat dipengaruhi oleh faktor kontekstual dan budaya setempat. Oleh karena itu, pendekatan yang fleksibel dan adaptif diperlukan untuk memastikan keberhasilan kebijakan tersebut. Disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut yang melibatkan lebih banyak negara dan pemangku kepentingan untuk memperdalam pemahaman tentang dinamika kompleks dalam meningkatkan mutu pendidikan secara global.
Opportunities and Challenges of Islamic Education Management in Facing the Global Era Setyowati, Ratna Dewi; Ningsih, Dewi; Pahrudin, Agus
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 9 No. 1 (2024): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v9i1.14227

Abstract

This research discusses the concept of a constructive paradigm in Islamic education management, with a focus on opportunities and challenges in the global era. It emphasizes the importance of innovation, developing teaching quality, and effective management in facing global dynamics. The aim of this research is to identify and analyze the implications of globalization for Islamic education. The research method uses a qualitative approach and a literature review to explore the impact of globalization on Islamic educational institutions. The research results show that there are positive opportunities, such as technological advances, as a basis for positive change, but also identify social and cultural challenges that require a holistic approach. Therefore, it can be concluded that this research emphasizes the need to develop quality and globally relevant Islamic educational institutions. In facing global challenges, there is a need to focus on innovation, improving the quality of teaching, and effective management to ensure the sustainability of Islamic education that makes a positive contribution to the global scope.
Pendampingan Sertifikasi Halal Produk Makanan Usaha Mikro dan Kecil Melalui Website SIHALAL Setyowati, Ratna Dewi; Cahyani, Putri Gita; Annisa, Nurul; Ulya, Husna Ni’matul
Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Vol. 4 No. 1 (2024): Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom
Publisher : LP2M UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/ngarsa.v4i1.424

Abstract

Understanding halal products in the digital era makes people smarter in choosing the products they want to buy. The importance of a product having halal certification will make it a branding tool in itself so that it will generate public trust in using the product. Bekare Village, Bungkal District, Ponorogo Regency, has many micro and small businesses as one of the community's jobs besides being farmers. However, they do not yet realize the importance of having protection tools that have been established by law, such as halal certification. The aim of this service is to provide an understanding of halal certification and help people obtain halal certificates. This service uses the service-learning method, namely applying the knowledge possessed by students and lecturers to the local community. This service succeeded in transforming the knowledge of the Bekare Village community regarding halal certification. They originally had the principle that the important thing was to sell the product and get their capital back. Currently they realize the importance of halal certificates for marketing and developing their business products. This service also succeeded in facilitating four micro and small businesses in obtaining halal certificates from the Ministry of Religious Affairs. Keywords: Assistance with halal certification, Self declare, Food products, Micro and Small Enterprises Abstrak: Pemahaman produk halal di era yang serba digital menjadikan masyarakat semakin pandai memilih produk yang akan dibelinya. Pentingnya suatu produk yang memiliki sertifikasi halal akan menjadikan alat branding tersendiri sehingga akan menghasilkan kepercayaan masyarakat dalam menggunakan produk tersebut. Desa Bekare, Kecamatan Bungkal, Kabupaten Ponorogo, memiliki banyak usaha mikro dan kecil sebagai salah satu pekerjaan masyarakat di samping sebagai petani. Namun, mereka belum menyadari pentingnya memiliki alat perlindungan yang telah ditetapkan UU seperti sertifikasi halal. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberi pemahaman tentang sertifikasi halal dan membantu masyarakat memperoleh sertifikat halal. Pengabdian ini menggunakan metode service-learning yaitu menerapkan pengetahuan yang dimiliki para mahasiswa dan dosen kepada masyarakat setempat. Pengabdian ini berhasil mentransformasi pengetahuan masyarakat Desa Bekare mengenai sertifikasi halal. Mereka semula berprinsip bahwa yang penting produk terjual habis dan memperoleh modal kembali. Saat ini mereka menyadari pentingnya sertifikat halal bagi pemasaran dan pengembangan produk-produk usaha mereka. Pengabdian ini juga berhasil menfasilitasi empat usaha mikro dan kecil dalam memperoleh sertifikat halal dari Kementerian Agama. Kata kunci: Pendampingan sertifikasi halal, Self declare, Produk makanan, Usaha Mikro dan Kecil
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMPENSASI TERHADAP MOTIVASI KERJA OPERATOR SMK RATNA DEWI SETYOWATI; MUHAMMAD UYUN; MUHAMMAD ISNAINI
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 8 عدد 1 (2023): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-APRIL 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v8i1.241

Abstract

Sekolah menengah kejuruan (SMK) membutuhkan kepemimpinan kepala sekolah yang mampu mengelola, menetapkan kebijakan, bekerjasama dengan mitra yaitu dunia usaha, industri, dunia kerja (DUDIKA), menjalin hubungan dan kesepadanan (Link and Match), guna meningkatkan kualitas pendidikan. Pada pengelolaan sekolah, operator dapodik memiliki peran yang sangat penting dalam membantu kepala sekolah dibidang manajemen data pokok pendidikan, bahkan dapodik diibaratkan sebagai jantung dari sekolah tersebut. Oleh karena itu, diperlukan seorang operator yang memiliki kompetensi mengelola data, motivasi tinggi, dan mental yang tangguh dalam bekerja. Karakteristik operator tersebut diduga akan terwujud apabila diimbangi dengan kompensasi yang layak dari pihak sekolah. Penelitian’ini bertujuan untuk mencari besarnya pengaruh kepemimpinan dan kompensasiiterhadap motivasi kerja operator dapodik SMK di Kabupaten Tulang Bawang sebanyak 36 operator. Penelitian yang menggunakan metode kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 39,7% secara simultan berpengaruh kepemimpinan-dan-kompensasi terhadap motivasi kerja operator.. Berdasarkan-hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan .kepala sekolah dan kompensasi yang layak mempengaruhi motivasi kerja operator.
GAYA SELEBGRAM BERHIJAB: PENERIMAAN ATRIBUT KEBERAGAMAN PADA INTERAKSI MEDIA SOSIAL Setyowati, Ratna Dewi; Rika Bella Rahmawati; Wening Purbatin Palupi Soenjoto
Kodifikasia Vol 18 No 2 (2024): Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam
Publisher : IAIN PONOROGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/kodifikasia.v18i2.9810

Abstract

Komunikasi era digital lebih mampu mempengaruhi secara psikologis dengan adanya kecanggihan teknologi dan memudahkan menggiring opini secara mengglobal. Kekuatan warganet dalam memberikan reaksi berbentuk kalimat, emoticon dan fitur-fitur komunikasi digital semakin memperkuat kreatifitas berkomunikasi pada media digital. Setiap orang bisa menjadi pesohor dadakan dengan tayangan yang menjadi viral di masyarakat melalui media sosial. Munculnya selebgram berhijab yang berasal dari media sosial Instagram dengan unggaha konten yang menarik, mampu mengumpulkan pengikut yang berasal dari berbagai agama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka untuk menganalisa secara deskriptif dan lebih fokus penelitian para selebgram berhijab di sosial media Instagram. Melalui penelitian ini diperoleh hasil bahwa kemajuan komunikasi digital dengan minimnya literasi akan rentan timbulnya noise dan hoax. Munculnya para pesohor dadakan melalui media sosial Instagram,yang dikenal sebagai selebgram dengan gaya berhijab dan segala aktivitas yang diunggah di akun Instagram nya mampu mempengaruhi para pengikutnya dan berdampak pada peningkatan penghasilan dengan melalui endorse produk di akun media sosialnya. Social framing sengaja dibentuk untuk selalu dapat mempengaruhi para pengikutnya dan menambah pengikut barusehingga pamor seorang selebgram tidak pudar. Kemudian kebebasan gaya hijab yang dilakukan para selebgram membentuk pengakuan dan penerimaan secara komunikasi di media sosial tanpa melihat atribut keberagamaan.
Transformasi Digital Pendidikan Islam melalui Fintech Edukasi dan Sistem Pembayaran Cashless di Pondok Pesantren Ageng Setiawan; Ratna Dewi Setyowati; Ponidi Sunaryo
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 3 No. 2 (2025): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v3i2.1286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana transformasi digital dalam pendidikan Islam dapat diwujudkan melalui penerapan fintech edukasi dan sistem pembayaran cashless di pondok pesantren. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di Pondok Pesantren Darussalam Banyuwangi, penelitian ini mengeksplorasi integrasi teknologi finansial dalam pengelolaan pendidikan dan keuangan lembaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan fintech edukasi mempermudah akses pembiayaan bagi santri, khususnya dari keluarga dengan kondisi ekonomi terbatas, serta meningkatkan literasi keuangan di kalangan santri dan pengelola pesantren. Sistem pembayaran cashless terbukti meningkatkan efisiensi dan transparansi transaksi, memperkuat kepercayaan antara pihak pesantren dan orang tua santri. Selain itu, digitalisasi pengelolaan keuangan mendorong kemandirian ekonomi pesantren dan membuka peluang inovasi dalam pengembangan kurikulum berbasis teknologi. Penelitian ini menegaskan bahwa transformasi digital melalui fintech edukasi dan sistem pembayaran cashless tidak hanya memperkuat tata kelola pendidikan Islam, tetapi juga berkontribusi pada terciptanya inklusi sosial dan keberlanjutan ekonomi di lingkungan pesantren.
Co-Authors Ageng Setiawan Agus Pahrudin Aryati, Aziza Asvio, Nova Cahyani, Putri Gita Deden Makbuloh Dewi Ningsih, Dewi Farida Indriyani, Lidia Tiyana Muhammad Agus Muljanto Muhammad Isnaini Muhammad Isnaini MUHAMMAD UYUN NURUL ANNISA Palyanti, Mega Ponidi Sunaryo Purwiro Harjati Rika Bella Rahmawati Rotama, Andra Siti Patimah Subandi Subandi Tisnawati, Nina Ulya, Husna Ni’matul Uyun, Muhammad Wening Purbatin Palupi Soenjoto