Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Lingkungan Media Komunikasi Geografi Jurnal Wilayah dan Lingkungan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Geografi SHIBGHAH: Journal of Muslim Societies Jambura Geo Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Pendidikan Geosfer Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Sosial ISTIFHAM Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Afriyani, Mice Putri
Universitas Syiah Kuala
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Sosial

 1 
Sosialisasi Modul Ajar Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dalam Proses Pembelajaran Muttakin, Muttakin; Setiawaty, Sri; Imanda, Riska; Widya, Widya; Afriyani, Mice Putri; Choiruddin, Fiqih
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/93qt5n77

Abstract

Modul ajar Kurikulum Merdeka adalah bahan ajar yang dirancang untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka di sekolah. Modul ajar berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka dengan penekanan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, kreatif, dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk untuk membekali guru tentang pemahaman pengetahuan dan kompetensi guru SD Negeri 2 Sigli terkait modul ajar pada Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui diskusi kelompok terarah dan sosialisasi dalam rangka memperkenalkan guru-guru pada konsep, prinsip, dan implementasi modul ajar yang mendukung kemandirian belajar pada kurikulum Merdeka. Secara umum, semua rangkaian kegiatan dapat terlaksana dengan optimal, guru mengikuti kegiatan sosialisasi dengan penuh antusias dapat memahami materi yang di sampaikan.
Co-Authors Abdul Wahab Abdi, Abdul Wahab Afriza, Rossa Alisda, Mela Anja Anja Bakhtiar Bakhtiar Choiruddin, Fiqih Cut Vita Rajiatul Jummi Dar Kasih Diah, Husna Dila Trianasari Fadieny, Nurul Geubri Raseukina Hidayat, Amam Taufiq Husna Diah Ifdhal, Asyraqul Imanda, Riska Kamil, Puspita Annaba Kasih, Dar Khairuddin - Langgeng Wahyu Santosa Langgeng Wahyu Santosa M. Fadjar Maulana Mirza Desfandi Mohammad Haikal Muttakin Nabila, Nisa Nurfachdini, Nurfachdini Nurul Huda Prakatiwi, Aulia Margareta Rahmasari, Yuni Rajiatul Jummi, Cut Vita Ridayani, Ridayani Riza Andriani Rizki Damayanti, Rizki Safroni Padang Salsabila Salsabila Salsabila, Salsabila Setiawaty, Sri Sofyan, Rahmi Syahrul Ridha Syahrul Ridha Tjahyo Nugroho Adji Tjahyo Nugroho Adji Vita Rajiatul Jummi, Cut Wido Iskandar Widya Widya Widya Widya, Widya Zahara, Amelia