Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal Economics & Business Atmajaya Indonesia VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Journal of Vocational Education Studies RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pengmasku Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Svasta Harena Rafflesia Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Pendidikan Progresif Indonesia Economic Journal
Sri Hapsari
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Perpajakan Pada Siswa Kejuruan Nur Amega Setiawati; Sri Hapsari; Abdul Munir
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.249 KB) | DOI: 10.59025/js.v1i2.8

Abstract

Kurangnya kepatuhan membayar pajak masyarakat disebabkan oleh ketidaktahuan perihal perpajakan serta dalam pengisian surat pemberitahuan (SPT). Membangun kepatuhan pajak perlu dibangun sejak dari bangku sekolah. Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan di SMK Purnama 2 Jakarta Selatan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai perpajakan di Indonesia baik secara teori maupun praktek, terutama manfaat dan aplikasinya dalam dunia pendidikan. Pelatihan diberikan kepada 20 siswa kelas XII Akuntansi dengan memanfaatkan media zoom dengan metode student centered, melalui tahapan pemberian materi pengenalan perpajakan secara umum, materi PPh dan latihan soal berdasarkan kasus nyata. Hasil yang diperoleh dari pelatihan ini adalah peningkatan pengetahuan dan pemahaman siswa dalam mengerjakan soal-soal study kasus transakasi pajak PPh, dengan peningkatan 77%. Nilai sebelum mengikuti pelatihan rerata dibawah 60, setelah mengikuti pelatihan rerata nilai naik menjadi diatas 60.
Sosialisasi Pengisian E-SPT Tahunan Wajib Pajak Orang Pribadi Pada Sekolah Dasar Negeri Pondok Pinang 05 Lutfia Rizkyatul Akbar; Rita Sugiarti; Sri Hapsari
Pengmasku Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : PT WIM Solusi Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54957/pengmasku.v3i1.524

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini dibuat karena masih rendahnya kepatuhan Wajib Pajak secara formal yang tergambar dalam hasil pelaporan SPT Tahunan. bertujuan untuk memberikan sosialisasi pengisian E-SPT Tahunan Wajib Pajak Orang Pribadi. Lokus penelitian ini dilakukan pada Guru dan Tenaga Kependidikan di SDN Pondok Pinang 05. Tahapan abdimas ini diawali dengan studi pendahuluan melalui wawancara kepada Kepala Sekolah mengenai kebutuhan pemahaman terkait pengisian E-SPT para Guru dan Tenaga Kependidikan. Tahapan berikutnya adalah kegiatan abdimas yang terdiri dari pembukaan kegiatan, pretest oleh peserta, pemberian materi dan tutorial dalam mengisi E-SPT Tahunan Wajib Pajak, terakhir adalah post test kepada peserta. Hasil dari abdimas ini yang tergambar melalui pretest dan post test adalah adanya peningkatan pemahaman terkait perpajakan dan pengisian E-SPT Tahunan Wajib Pajak Orang Pribadi. Abdimas ini diharapkan dapat meningkatkan semangat dan pandangan positif terkait perpajakan, serta menjadikan peserta abdimas menjadi tax payers yang taat dan mandiri dalam menghitung, melapor, dan menyetor pajak terutangnya sendiri.
Media Zoom dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Munir, Abdul; Hapsari, Sri; Setiawati , Nur Amega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2886

Abstract

Peran guru sangat penting dalam proses pembelajaran. Bila siswa memiliki masalah-masalah dalam belajar, guru sejatinya mencari solusi dari masalah belajar siswa. Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa kelemahan yang mempengaruhi hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Perpajakan yang menggunakan media zoom dengan media konvensional pada siswa kelas XI SMK Purnama 2 Jakarta. Treatment ini digunakan karena dinilai relevan dengan kondisi covid saat ini yang terjadi di penjuru dunia. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan sampel siswa kelas XI sebanyak 2 kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis hipotesis komparatif. Hasil penelitian berupa siswa yang menggunakan media zoom, hasil belajarnya lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan media konvensional pada mata pelajaran perpajakan.
Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pajak Penghasilan Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.240

Abstract

Tidak sedikit siswa mengalami kesulitan pemahaman materi perpajakan yang disampaikan guru. Salah satu faktornya karena cakupan materi perpajakan yang cukup banyak namun waktu pembelajaran yang di nilai tidak cukup, sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai. Beberapa penelitian eksperimen metode drill dipilih untuk meningkatkan hasil belajar dan masih jarang diterapkan pada pembelajaran perpajakan. Oleh karena itu, pada penelitian ini metode drill dipilih dalam penerapan pembelajaran perpajakan karena metode ini di nilai dapat meningkatkan pemahaman siswa. Pada penerapannya, siswa diberikan latihan secara berulang dan sungguh-sungguh hingga siswa dapat menguasai materi yang diajarkan dan mengingatnya secara permanen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI SMK Purnama 1 Jakarta. Pengumpulan data dengan tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan metode drill efektif diterapkan pada pembelajaran perpajakan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi pajak penghasilan.
PENYULUHAN KADER POSYANDU DALAM PENCEGAHAN STUNTING Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 3, No 4 (2024): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v3i4.3251

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan bagi kader di posyandu Lavender melalui penyuluhan tentang stunting dan cara mencegah stunting, mengingat masih tinginya angka stunting pada balita di Indonesia. Kader posyandu sudah seharusnya memiliki pengetahuan yang cakap dan peran penting dalam upaya pencegahan stunting. Tugas ini juga menjadi salah satu kegiatan kader dalam mengedukasi ibu dan balita. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui tahapan observasi dan wawancara langsung pada perwakilan kader posyandu dan penyuluhan oleh ahli gizi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan bagi para kader posyandu Lavender mengenai pencegahan stunting.
Analysis of improving innovative work behaviour of vocational high school teachers in terms of servant leadership with knowledge sharing as an intervening variable Prasetyono, Hendro; Tjitrosumarto, Sumaryati; Setyohadi, J. Sabas; Hapsari, Sri; Ramdayana, Ira Pratiwi
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 14 No. 1 (2024): February
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v14i1.65445

Abstract

The purpose of this research is to describe the innovative work behavior of vocational high school teachers in terms of servant leadership which is intervened by knowledge sharing. This research uses a quantitative approach with a survey method. The sampling technique was simple random sampling which came from vocational high school teachers from the provinces of East Java, Central Java, West Java, DKI Jakarta, Banten, Riau Islands, and South Sumatra with a total of 165 teachers. Data analysis techniques using descriptive analysis and path analysis. Results: The dimension of the teacher's innovative work behavior, namely with the intent of benefit to the organization has the highest score and the idea promotion dimension has the lowest score. Servant leadership has a positive and significant influence on knowledge sharing with a contribution of 42.3%. knowledge sharing has a positive and significant influence on innovative work behavior with a contribution of 58.4%. Knowledge sharing cannot be an intervening variable of servant leadership on innovative work behavior because the path analysis results show that servant leadership does not directly affect innovative work behavior through knowledge sharing. The implication is that city or district education offices must further enhance the idea promotion exploration of teachers through training or workshops and maintain that with the intent of benefit to the organization of teachers through servant leadership style and knowledge sharing of teachers and school principals.
Improving Teacher Communication Skills Through Personality Variables and Perceptions of The Social Environment Hendro Prasetyono; Dika Ayuning; Ira Pratiwi Ramdayana; Sri Hapsari
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improving Teacher Communication Skills through Personality Variables and Perceptions of the Social Environment. This study aims to comprehensively understand the influence of perceptions of personality and social environment on the communication skills of high school teachers. The research approach is quantitative with a survey method. The total sample is 209 teachers as a sample of 439 teacher population in Central Java Province, Indonesia by simple random sampling method. Data analysis used prerequisite analysis test and inferential statistics with path analysis. Analysis and interpretation of the data shows that an increase in the dominant type of flexibility of the teacher's personality improves the teacher's communication skills. The increased similarity of perceptions of the teacher's social environment results in an increase in the teacher's communication skills. Increasing the dominant type of teacher personality flexibility results in an increase in the similarity of perceptions of the teacher's social environment. Conclusion: improving teacher communication skills can be through personality flexibility and perception of the social environment. Keywords: communication skills, personality, social environment, path analysis, high school.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202353
Building an Entrepreneurial Spirit through Literacy and its Application in Learning in Vocational Schools Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul; Ritiauw, Samuel P.; Prasetyono, Hendro
Journal of Vocational Education Studies Vol. 8 No. 1 (2025): Vol 8 No 1
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v8i1.11680

Abstract

The learning process in Vocational High Schools (VHS) aims to prepare graduates to be ready for work and entrepreneurship. However, many VHS graduates remain unemployed. To address this issue, students need skills aligned with job market demands and entrepreneurial competencies. This study aims to develop an entrepreneurial spirit in VHS students through literacy and assess their cognitive abilities. The research was conducted at a vocational school in Jakarta using purposive sampling. The method employed was digital ethnography, focusing on student behavior in digital spaces. Data were collected through digital observation and in-depth interviews with two students. The research process included problem identification, literature review, data collection and analysis, and data presentation.Instilling an entrepreneurial spirit is vital to broaden students' perspectives, spark interest in entrepreneurship, and inspire them through stories of entrepreneurial figures. This transformation is supported by comprehensive and continuous entrepreneurial literacy, enhanced by teacher-led taxonomic assessments of learning activities. The study reveals students’ entrepreneurial spirit through literacy initiatives and provides teachers with insight into students' cognitive dimensions in understanding entrepreneurship. These insights enable teachers to design entrepreneurial learning programs that address all levels of the cognitive taxonomy.
Analisa Rasio Sebagai Dasar Penilaian Kinerja Keuangan Pada Koperasi Pegawai Dan Dosen Universitas Indraprasta PGRI (Kopindra) Munir , Abdul; Setiawati , Nur Amega; Hapsari, Sri
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER (in progress)
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/rkx81365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan Koperasi Pegawai dan Dosen Universitas Indraprasta PGRI (KOPINDRA) dengan menggunakan analisis rasio keuangan. Data yang digunakan adalah laporan keuangan tahun 2022–2024, meliputi neraca dan laporan laba rugi. Rasio yang dianalisis meliputi Current Ratio (CR), Debt to Asset Ratio (DAR), Debt to Equity Ratio (DER), Net Profit Margin (NPM), Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), dan Total Asset Turnover (TAT). Hasil analisis menunjukkan bahwa likuiditas dan solvabilitas berada pada tingkat yang sehat dengan tren positif pada efisiensi penggunaan aset. Meskipun demikian, profitabilitas yang diukur dengan NPM, ROA, dan ROE menunjukkan tren penurunan dari tahun ke tahun, mengindikasikan perlunya strategi peningkatan pendapatan dan pengendalian biaya. Secara keseluruhan, KOPINDRA memiliki kondisi keuangan yang kuat namun perlu perbaikan pada aspek profitabilitas guna menjaga keberlanjutan usaha.
Peningkatan Organizational Citizenship Behavior melalui Loyalitas Kerja dan Teamwork pada Guru SMK Jakarta Barat 1 Setiawati, Nur Amega; Hapsari, Sri; Munir, Abdul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh loyalitas kerja dan team work terhadap organizational citizenship behavior pada guru SMK Jakarta Barat 1. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dan pengambilan data menggunakan kuesioner dengan jumlah sampel sebanyak 38 responden yang diambil menggunakan teknik total sampling. Organizational Citizenship Behavior (OCB) merupakan sikap yang timbul karena adanya hubungan timbal balik antara satu pihak dengan pihak lainnya. Oleh karena itu, keberhasilan sekolah dalam menerapkan loyalitas kerja dan teamwork akan memengaruhi Organizational Citizenship Behavior (OCB) diantara para guru di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh Loyalitas Kerja dan Teamwork terhadap OCB.
Co-Authors Abdul Munir Abdul Munir Agus Sartono Alifah, Siti Annisa Ayuningtyas, RR Askardiya Mirza Gayatri Benedicta Evienia Prabawanti Deden Ibnu Aqil, Deden Ibnu Dewi, Shinta Dhova Shahroza Dika Ayuning Dini Amalia Dini Amalia, Dini Dwi Handayani, Cindi Fajri, Yoan Nur Hajar Hajar Hendro Prasetyono Ira Pratiwi Ramdayana Lilly Dwi Wulandari Lutfia Rizkyatul Akbar Munali, Munali Munir , Abdul Nur Amega Setiawati Ramdayana, Ira Pratiwi Rita Sugiarti Ritiauw, Samuel P. Setiawati , Nur Amega Setiawati, Nur Amega Setyohadi, J. Sabas Silalahi, Engelbertha E Sumaryoto Sumaryoto, Sumaryoto Tjitrosumarto, Sumaryati