Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature Biotik Biology Teaching and Learning Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Journal of Innovation Research and Knowledge SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yusniar Rasjid, Yusniar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : bionature

 1 
Analisis Keanekaragaman Plankton Sebagai Indikator Kualitas Perairan Pantai Batu Gosok Kecamatan Komodo Kabupaten Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur Rasjid, Yusniar
bionature Vol 18, No 1 (2017): april 2017
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.759 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v18i1.5585

Abstract

Abstract. This research aims to know and analyze the plankton diversity and water quality of Batu Gosok Beach in three research locations: sand location, waste location and mangrove location. Population in this research is all plankton contained in coastal waters of rubbing stone and sample taken by Purposive Sampling method. The results of plankton research in three locations were Diversity (H`) of coastal location: 0.732, waste location: 0.71 and mangrove location 0.777. Index Domination of sand location: 0.24, waste location: 0.22 and mangrove location 0.21, Index Abundance of sand location: 1.99, waste location: 1.18, and mangrove location: 1.72, uniformity index of sand location: 0.66, waste location: 0.71 and mangrove location: 0.75. The quality of the coastal waters of Batu Gosok Beach is still good for the survival of plankton animals.Keywords: diversity, plankton, water
Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Diajar dengan Metode Problem Solving dan Metode Course Review Horay pada Siswa Kelas IX IPA SMP Jaya Negara Makassar Rasjid, Yusniar
bionature Vol 16, No 2 (2015): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.057 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v16i2.2466

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuimetode pembelajaran yang efektif antara metode Problem Solving dengan Metode Course Review Horay yang diterapkan pada siswa kelas IX IPA SMPJaya Negara Makassar. Desain pada penelitian ini menggunakan desain Randomized control group design. Untuk melihat metode pembelajaran yang lebih baik dilihat dari nilai antar kelas eksperimen serta adanya peningkatan nilai siswa dari setiap perlakuan perkelas. Berdasarkan data hasil penelitian, hasilbelajar biologi siswa Kelas IX yang diajar dengan menggunakan metode Problem Solving  memperoleh skor rata-rata 79 dengan yang tuntas 24 siswa atau 80% dan yang tidak tuntas 6 siswa atau 20% dari 30 siswa. Hasil belajar biologi siswa Kelas IX yang diajar dengan menggunakan metode Course Review Horay memperoleh skor rata-rata 81 dengan yang tuntas 26 siswa atau 86,7% dan yang tidak tuntas 4 siswa atau 13,3% dari 30 siswa. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 3,65  pada taraf signifikan α = 0,05, dan dk = 58. Diperoleh Ttabel = 1, 6795 karena thitung> ttabel, berarti h0 ditolak dan h1 diterima. Artinya pada tingkat kepercayaan  95% disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan metode Course Review Horay lebih baik  dibandingkan  hasil belajar dengan menggunakan metode Problem solving.
Co-Authors Akib, Israwati Andi Dewi Rizka Ainulia Makerra Andi Syukriani AR, Sumarni Avelina Hadinda Bahar, Irnayanti Gustina . Israwati Akib Kamriana Kamriana Muh. Anas M Muhammad Yahya Muqtakdir Nurfalaq Syarif Nasrianty Nova Dwi Pratiwi Sulastri Nurdin Nurdin Prasetyo, Moh Mulyadi Prasetyo, Moh. Mulyadi Purnamasari, A. Bida Rais, Zulkifli Rusdianto Rusdianto Sapinah, Sapinah Sri Mukminati Nur, Sri Mukminati St Rahmadani Sunarti, Lilis Surahman Nur, Surahman Suryanti Sombo Sutamrin, Sutamrin Taskirah, Andi Yusal, Muh Sri Zulkifli Rais