Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERKALA SAINSTEK SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Agroprimatech Advances in Tropical Biodiversity and Environmental Sciences JURNAL BIOSHELL Indonesian Journal of Chemistry and Environment Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Bioedunis Journal Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat (JUPEMAS) ULINA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Science And Education Journal (SNEJ) Glow: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kreativasi: Journal of Community Empowerment
Hernur Yoga Priyambodo
Universitas Timor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Word Square Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Materi Indahnya Keragaman Di Negeriku Pada Siswa Kelas IV Pendidikan Kesetaraan Tingkat Ula Pondok Pesantren Al Fatah Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2021 Dewi, Hartika Argi; Priyambodo, Hernur Yoga
Science and Education Journal Vol 1 No 3 (2023): Science And Education Journal (SNEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/snej.v1i3.86

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS menggunakan Model Pembelajaran Word Square. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS tentang materi Indahnya Keragaman di Negeriku menggunakan Model Pembelajaran Word Square. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas IV Pendidikan Kesetaraan Tingkat Ula Pondok Pesantren Al Fatah Wonogiri Kecamatan Wonogiri dengan jumlah peserta didik sebanyak 15 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 dan dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif merupakan data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 6 siswa (40) yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 10 siswa (67%). Hasil pada Siklus I terjadi peningkatan menjadi 15 siswa (100%). Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Word Square adalah dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV pada materi Indahnya Keragaman di Negeriku.
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Puzzle Peta untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dewi, Hartika Argi; Priyambodo, Hernur Yoga
Science and Education Journal Vol 3 No 1 (2025): Science and Education Journal (SNEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/snej.v3i1.317

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa mengenai materi Indonesiaku Kaya Raya di kelas VB SD Inpres Oesapa Kecil 1. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB SD Inpres Oesapa Kecil 1 mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, materi Indonesiaku Kaya Raya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Puzzle Peta. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VB SD Inpres Oesapa Kecil 1 yang berjumlah 16 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus memiliki empat tahapan; Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Peneliti mendapatkan data hasil penelitian melalui tes secara langsung, observasi hasil belajar dan pengamatan pelaksanaan pembelajaran. Data yang dihimpun peneliti menunjukkan bahwa hasil belajar pesera didik mengalami peningkatan setelah diterapkan model Problem Based Learning dengan berbantuan Puzzle Peta. Pada siklus 1 persentase ketuntasan belajar peserta didik sebesar 56,2% dan ketuntasan belajar pada siklus 2 sebesar 81,2%. Capaian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 25% dari siklus 1 ke siklus 2. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Puzzle Peta dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB di SD Inpres Oesapa Kecil 1.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Zilfiani, Dina; Priyambodo, Hernur Yoga
Science and Education Journal Vol 3 No 1 (2025): Science and Education Journal (SNEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/snej.v3i1.318

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Kelas IV SD Inpres Oepura 3, ditemukan bahwa hasil belajar peserta didik tergolong rendah. Pembelajaran yang hanya berpacu pada buku teks dan tidak dikaitkan dengan kondisi peserta didik, baik dikaitkan dengan pengalaman yang pernah dilalui maupun keadaan lingkungan, sosial, dan budayanya dapat menyebabkan tingkat minat dan hasil belajar peserta didik menjadi rendah. Oleh karena itu, perlu upaya dari guru agar dapat merancang pembelajaran menjadi lebih menarik, salah satunya dengan menerapkan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). CRT merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan referensi budaya peserta didik dalam pembelajaran yang penggunaannya sebagai media dalam mempelajari materi pelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar melalui penggunaan pendekatan CRT peserta didik kelas IV SD Inpres Oepura 3. Penelitian ini merupakan Penilitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada kelas IV yang akan dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Metode yang digunakan pada Penelitian Tindakan Kelas ini untuk mengukur keberhasilan belajar peserta didik yaitu observasi, tes tulis, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Dari hasil penelitian ini diperoleh hasil belajar peserta didik pada siklus I 63,64% (cukup) dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 86,36% (baik sekali). Dengan demikian Pendekatan Culturally Responsive Teaching dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik Di Kelas IV SD Inpres Oepura 3.
Bimbingan Karir sebagai Upaya Peningkatan Motivasi Siswa dalam Menggapai Cita - cita di SMAN 3 Kefamenanu Amrulloh, Mohamad Fajar Farid; Handayani, Rika; Priyambodo, Hernur Yoga; Fitriani
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Faculty of Cultural Studies, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2024.004.03.01

Abstract

The problem faced by high school students nearing graduation, aside from the final exams, is the confusion in choosing a career path after completing high school. This confusion arises due to the lack of information and guidance regarding students' potential, aspirations, and the paths to achieve their goals. One of the options is continuing their studies, and thus, there is a need for information about study programs and universities that align with the students' potential. SMAN 3 Kefamenanu is one of the schools in the city of Kefamenanu that has a strong willingness to boost motivation so that students are enthusiastic about continuing their studies. The Career Guidance and Counseling Program (PKM Career Guidance) aims to provide information, guidance, and be a discussion partner for consulting on how to discover one's potential and make career choices based on interests and abilities. The methods employed include presentations, Q&A sessions, guid`ance, and discussions. The results of the service show that after consulting, 74% of students are interested in continuing their studies, 13% are employed, and 13% entered a Catholic academy. The career guidance socialization activities related to information about study programs, job prospects, and universities have a significant impact on providing information for further studies. It also increases students' interest in continuing their education to pursue their aspirations. This is evidenced by questionnaire results, with the percentage of students having sufficient information about further studies before the socialization being 42% (fair), and after the socialization, it reaches 98% (very good). Similarly, the percentage of students showing interest before the socialization is 46% (fair), and after the socialization, it reaches 95% (very good).
Komunitas Plankton Sungai Noemuti, Kecamatan Bikomi Selatan, Kabupaten Timor Tengah Utara Priyambodo, Hernur Yoga; Santiari, Made; Farid Amrulloh, Mohamad Fajar; Arya Wiguna, Gede
JURNAL BIOSHELL Vol 12 No 1 (2023): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v12i1.2064

Abstract

Noemuti River is a river located in North Central Timor District. The river is used by local people for daily needs such as washing motorbikes and clothes. In addition, at some point it is also used to mine sand. Seeing this phenomenon, it is estimated that there has been a change in the plankton community in the river, so it is necessary to conduct research on the plankton community in the river. This research was conducted by purposive random sampling to take existing plankton samples to see their abundance, diversity, dominance and evenness using index calculations. Based on research that has been done, the Noemuti River has an abundance of plankton 11400, 8716 and 7241 cells/L. The diversity index is 2.362; 2,627; and 2,880. Dominance index 0.173; 0.121 and 0.071 and the evenness index is 0.753; 0.838 and 0.918 this shows that the Noemuti River has a moderate and relatively even distribution of plankton diversity. So it can be concluded, that activities around the Noemuti river do not really affect the existing plankton community.
Penyuluhan Pengenalan Penyakit Rabies Dan Cara Pencegahannya di SMPN Kota Baru Kabupaten TTU Priyambodo, Hernur Yoga; Santiari, Made
ULINA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Mandiri Bina Prestasi (UMBP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58918/ulina.v3i1.283

Abstract

Rabies adalah salah satu penyakit yang dapat menyerang manusia lewat gigitan anjing. Kejadian rabies dapat terjadi di mana saja termasuk Kota Kefamenanu sehingga pemberian informasi mengenai penyakit ini perlu dilakukan untuk setiap kalangan termasuk siswa sekolah. Pemberian informasi ini disajikan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat di SMPN Kota Baru pada bulan Mei 2024 dengan 26 peserta. Kegiatan diisi dengan presentasi dan pengisian kuisioner oleh peserta. Pengabdian mengenai rabies telah berhasil menanamkan pemahaman mengenai rabies kepada siswa SMPN Kota Baru dimana persentase jawaban terbesar dari seluruh indikator berada pada nilai 4 dan 5 dengan keterangan setuju dan sangat setuju.
Sosialisasi Program Beasiswa di SMAN 3 Kefamenanu: Membuka Peluang Mencapai Cita-cita yang Lebih Tinggi Handayani, Rika; Fitriani, Fitriani; Amrulloh, Mohamad Fajar Farid; Priyambodo, Hernur Yoga
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 4 (2025): Bulan Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i4.171

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter dan potensi setiap individu. Namun masih banyak siswa tidak bisa melanjutkan pendidikan karena terkendala oleh faktor finansial. Salah satu upaya nyata dalam memberikan kesempatan itu adalah melalui program beasiswa. Akan tetapi masih banyak siswa yang belum tau cara untuk memperoleh info beasiswa. Oleh karena itu, sangat penting untuk melakukan sosialisasi mengenai program beasiswa karena masih banyak siswa yang belum menyadari kesempatan dan manfaat yang dapat mereka peroleh dari program ini. Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk terjun langsung ke lapangan dengan memberikan sosialisasi dan memotivasi para siswa untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Adapun sasaran dalam sosialisasi ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 3 Kefamenanu. Kegiatan ini berlangsung dengan baik dengan dilihat dari antusiasme perserta yang mengikuti sekitar 23 orang. Sosialisasi ini memberikan manfaat kepada para peserta dalam rangka memberikan informasi beasiswa untuk meningkatkan minat studi lanjut dibuktikan dengan hasil angket siswa yakni persentase aspek informasi beasiswa sebelum kegiatan PKM yakni 52% (sangat kurang), dan setelah kegiatan PKM meningkat menjadi 97% (sangat baik). Begitu juga dengan hasil persentase aspek minat siswa untuk melanjutkan studi yaitu sebelum kegiatan PKM 46% (cukup) dan setelah kegiatan PKM meningkat sebesar 95% (sangat baik).
Correlation of Temperature, pH and DO with Phytoplankton Abundance in the Maubesi River, East Nusa Tenggara Priyambodo, Hernur Yoga; Santiari, Made; Amrulloh, Mohamad Fajar Farid
Bioedunis Journal Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : UIN Syekh Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bioedunis.v4i1.16550

Abstract

Maubesi River is one of the rivers on Timor Island. Its clear water makes the river a source of water for the surrounding population. However, the condition of the river is unknown based on the presence of phytoplankton. Phytoplankton can be an indicator for these waters. This study aims to determine the effect of temperature, pH and DO on phytoplankton in these waters. The method used in determining the research station is purposive random sampling. The results of the study showed that the abundance of phytoplankton in the Maubesi River is relatively low, namely at 417 -1792 Ind / L and according to existing literature, based on its abundance, the Maubesi River is classified as Oligotrophic. Meanwhile, through simple linear regression analysis, the three environmental factors, namely Temperature, pH and DO, do not have a strong effect on the abundance of Phytoplankton, thus the abundance of Phytoplankton is influenced by other factors besides Temperature, pH and DO.
PENGUJIAN KUALITAS AIR DAN SOSIALISASI HASIL PENGUJIAN KUALITAS AIR DI SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN Santiari, Made; Priyambodo, Hernur Yoga; Sele, Yunawati; Moi, Maria Yasinta; Masing, Feliksitas Angel
Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58290/jupemas.v4i2.459

Abstract

Ketersediaan air bersih yang layak untuk kesehatan manusia sangat erat kaitannya dengan SDGs tujuan ketiga dan keenam. Sekolah dengan ketersediaan air bersih yang layak untuk menjamin kesehatan warganya sangat perlu mendapat perhatian. Air bersih untuk keperluan higiene sanitasi di beberapa sekolah di Kabupaten Timor Tengah Utara belum pernah diuji kualitasnya sehingga kegiatan pengabdian dilaksanakan. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengetahui kualitas air bersih yang digunakan oleh sekolah dan respon terhadap kegiatan pengabdian. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dibagi menjadi beberapa tahap yaitu kunjungan awal ke sekolah, persiapan pengabdian, pelaksanaan pengabdian dan pembuatan laporan serta penyusunan artikel. Pengujian parameter pH air, suhu air dan TDS menggunakan alat pH meter, termometer dan TDS meter. Respon mitra terkait pelaksanaan pengabdian diketahui melalui penyebaran kuisioner. Hasil pengujian kualitas air dibandingkan dengan baku matu dan hasil kuisioner diolah kemudian disajikan dalam bentuk persentase. Air yang digunakan oleh ketiga sekolah untuk keperluan higiene sanitasi masih memenuhi baku mutu berdasarkan nilai parameter suhu, pH dan TDS. Berdasarkan hasil kuisioner pelaksanaan pengabdian, kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi sekolah dimana metode kegiatan yang digunakan sudah tepat serta cara penyampaian materi yang sesuai dibuktikan dengan respon dari kuisioner sebesar 100 %.
Co-Authors Amrulloh, Mohamad Fajar Farid Anggi Jayadi Riwu Arya Wiguna, Gede Baso, Budiman Blasius Atini Farid Amrulloh, Mohamad Fajar Feliksitas Angel Masing Fitriani Fitriani Fitriani Gumelar, Asep Ikhsan Handayani, Rika Hartika Argi Dewi, Hartika Argi Kamaluddin Kamaludin Kamaludin Made Santiari Maria Imaculata Aton Maria Yasinta Moi Maria Yasinta Moi Mohamad Fajar Farid Amrulloh Mohamad Fajar Farid Amrulloh Moi, Maria Yasinta Nurul Huda Santiari, Made Sele, Yunawati Syaefudin Aziz Yeremias Lake Yosef Hano'e, Emanuel Maria Zilfiani, Dina