Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Inovasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Linguistics and Literature Sawerigading Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya PEDAGOGIKA Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Indonesian Research Journal on Education
Fatmah AR Umar
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PERGESERAN BAHASA BUOL PADA ANAK-ANAK DI DESA BUNOBOGU SELATAN KECAMATAN BUNOBOGU MUNKIZUL UMAM KAU; Nina Hiola; Fatmah Umar
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.16225

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pergeseran bahasa Buol pada Anak- anak, faktor-faktor yang menyebabkan pergeseran bahasa, dan upaya yang dilakukan jika terjadinya suatu pergeseran bahasa Buol pada anak-anak di Desa Bunobogu Selatan kecamatan Bunobogu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak, simak bebas libat cakap, catat, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pergeseran bahasa Buol pada Anak-anak di Desa Bunobogu Selatan Kecamatan Bunobogu terdapat 18 pergeseran bahasa ditinjau dari percakapan antara narasumber. Faktor-faktor yang menyebabkan pergeseran bahasa pada anak-anak di desa Bunobogu Selatan kecamatan Bunobogu yakni faktor peralihan, perilaku terhadap bahasa, pendidikan, kontak bahasa dengan teman sepermainan, pemilihan bahasa dengan orang tua, dan imigrasi. Upaya yang dilakukan jika terjadinya pergeseran bahasa Buol pada anak-anak di desa Bunobogu Selatan kecamatan Bunobogu yakni sikap dan rasa bangga terhadap bahasa yang digunakan, pendidikan dapat menjadi sarana pembelajaran bahasa daerah, dan keluarga kiranya menggunakan bahasa Buol dalam interaksi sehingga bahasa tersebut kembali dilestarikan.
Kasus Ekspor Benih Lobster Pada Berita Online Media Kompas.com (Analisis Wacana Kritis) Yeyen Sofia; Salam Salam; Fatmah AR Umar
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 3 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v8i3.745

Abstract

The purpose of this study is to explain the meaning contained in (1) the structure of the lobster export case on the online news media kompas.com, (2) the superstructure of the lobster seed export case on the online news media kompas.com, (3) the structure of the lobster seed export case on online news media kompas.com. This research uses descriptive method and qualitative research type. The results of this study, the author has presented the substance of the news on lobster seed exports conducted by Edhy Prabowo and his staff. The process of exporting lobster seeds has been going on for a long time, and coincidentally it was not discovered when Edhy Prabowo was a minister at the Ministry of Maritime Affairs and Fisheries (KKP). Thus, the export news of lobster seeds has been well organized based on the macro structure, superstructure, and micro structure. Tujuan penelitian ini untuk mengeksplanasikan makna yang terkandung di dalam (1) struktur makro kasus ekspor benih lobster pada berita online media kompas.com, (2) superstruktur kasus ekspor benih lobster pada berita online media kompas.com, (3) struktur mikro kasus ekspor benih lobster pada berita online media kompas.com. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini penulis telah mengetengahkan substansi berita ekspor benih lobster yang dilakukan oleh Edhy Prabowo bersama stafnya. Proses ekspor benih lobster telah berlangsung lama, dan kebetulan terungkap ketika Edhy Prabowo menjabat sebagai menteri di Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP). Dengan demikian, berita ekspor benih lobster telah ditata secara apik berdasarkan struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro.
Pemberdayaan Kelompok Ibu-Ibu PKK dalam Program Penghijauan di Desa Motinelo Kecamatan Tabongo Kabupaten Gorontalo Fatmah AR Umar; Wa Ode Irawati
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 11, No 6 (2022): Jurnal Sibermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Univeristas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v11i6.12666

Abstract

Reforestation is one of the important activities that must be implemented conceptually in dealing with the environmental crisis. This reforestation needs to be done through environmental education. Reforestation can be done if there is a will from each individual, for example the will of PKK women. This will will be the basis for implementing the reforestation program in Motinelo Village, Tabongo District, Gorontalo Regency. Departing from the description above, it is necessary to do community service, namely empowering PKK women in environmental greening activities in Motinelo Village, Tabongo District, Gorontalo Regency. Reforestation is very useful in overcoming various degradations in environmental quality by using the main material is the use of plants that are very functional in the biotic environment of the environment. The purpose of this service is to increase awareness of PKK women about the importance of carrying out environmental greening activities in order to maintain environmental quality and protection in the Motinelo Village, Tabongo District, Gorontalo Regency. This community empowerment activity aims to carry out reforestation activities through tree planting to improve environmental quality. In addition, this activity also aims to increase public awareness about environmental conservation. The environmental reforestation activity that will be carried out hopes that problems regarding the declining quality of the environment can be overcome by involving community participation. This is the essence of community empowerment, which can provide benefits to the community, especially PKK women in terms of environmental management. Another benefit that can be felt by the community is the increased awareness of PKK mothers on the importance of protecting the environment through reforestation.
SUMBANGAN ANALISIS WACANA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA Fatmah AR Umar
Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 1, No 1 (2011): (Januari 2011)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.237 KB) | DOI: 10.37905/jbsb.v1i1.10178

Abstract

Pembelajaran bahasa dan sastra selain ditujukan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa dalam berbagai aspek serta kemampuan mengapresiasi sastra dalam berbagai bentuknya juga diorientasikan pada pengembangan daya keberwacanaan dalam bidang sosial budaya maupun dalam konteks perubahan ideologi. Pembelajaran bahasa Indonesia selain menjadi wahana penciptaan bentuk hubungan sosial juga menjadi sumber pengetahuan dan pemahaman. Pembelajaran bahasa Indonesia dan sastra bukan hanya dapat dijadikan medan pengembangan kemampuan menyimak, wicara, membaca, dan menulis, tetapi juga dapat dijadikan wahana pemberwacanaan bidang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, maupun dalam kehidupan sosial masyarakat pada umumnya.
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 TELAGA MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR DRAMA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Sri Gitawati Umar; Fatmah AR Umar; Herman Didipu
Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 10, No 3 (2020): (September 2020)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.538 KB) | DOI: 10.37905/jbsb.v10i3.10676

Abstract

This study aims to describe the ability of eighth-gradersin SMP 1 state junior high school of telaga in identifying the elements of drama in Indonesia Language Subject, the factors that inhibit the ability, and solutions to the inhibitors. This descriptive research collectsthe data using ability tests and questionnaires to measure the students' ability in identifying the elements of drama, obtaining an average of 67 categorized as "less", It is evidenced from the ability to identify the theme with an average of 70 categorized as "less", the ability to identify the drama plot with an average of 71 categorized as "less", the ability to identify characterizations with an average of 68 categorized as "less", the ability to identify the background with an average of 72 categorized as "adequate", the ability to identify the dialog with an average of 58 categorized as "poor", the ability to identify the moralwith an average of 60 categorized as "poor". Furthermore, the inhibitorsof the abilities identified factors of students, school, facilities, and infrastructure influence, and the solutions to theseinhibitionsare to adapt to the characteristics of said factors. This research is concluded with thestudents' ability to identify the elements of drama in the "less" category
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS OUTDOOR LEARNING DALAM PELAJARAN MENGONSTRUKSI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TELAGA Novianti Umamit; Fatmah AR Umar; Muslimin Muslimin
Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 11, No 2 (2021): (Mei 2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.586 KB) | DOI: 10.37905/jbsb.v11i2.10089

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk penerapan metode pembelajaran berbasis outdoor learning dalam pelajaran mengonstruksi teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII smp negeri 1 telaga . Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah penerapan metode pembelajaran berbasis outdoor learning dalam pelajaran mengonstruksi teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII Smp Negeri 1 Telaga, (2) bagaimanakah kendala yang di hadapi dalam penerapan metode pembelajaran berbasis outdoor learning dalam pelajaran mengonstruksi teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII Smp Negeri 1 Telaga, dan (3) bagaimanakah upaya dalam mengatasi penerapan metode pembelajaran berbasis outdoor learning dalam pelajaran mengonstruksi teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII Smp Negeri 1 Telaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian penerapan metode pembelajaran berbasis outdoor learning dalam pelajaran mengonstruksi teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII Smp Negeri 1 Telaga. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan materi dengan menyesuaikan RPP. Adapun penerapannya ialah, pendahuluan, melakukan apresepsi, menjelaskan materi, penyampaian tentang metode outdoor learning dan pembagian kelompok. Pada tahap kegiatan inti, peneliti memanfaatkan sumber/media di luar kelas, melaksanakan kegiatan refleksi, memberikan kesimpulan materi yang telah di ajarkan.
Literature and Its Learning in the Perspective of Curriculum Development History Fatmah AR. Umar
TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture and Education Vol. 1 No. 2 (2021): TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The present work aimed at exploring (1) the condition of Indonesian literature and its learning in the curriculum development perspective, (2) the past and the current learning orientation, (2) Indonesian literature learning in multiculturalism perspectives, and (3) efforts to accentuate a liberating, literary education and learning concept. In this qualitative descriptive research, all data were collected from documentation, observation, and interview. The results showed that: First, in the old order (Orde Lama), literature education was a separate subject before being integrated into the Indonesian language subject since the New Order (Orde Baru). Theoretical knowledge has long been emphasized in literature learning. To this day, literature education has focused on the creation and preservation of the culture of silence. Educators (teachers) have been plagued by being powerless and unable to express themselves. As a result, the teachers opt to remain silent, but they are trapped in a situation of being alienated from reality. Second, Indonesian literature learning, from the  perspective of structuralism, indicates plurality embedded in the core of the Indonesian literary works that covers the aspects of culture, language, themes, and pronunciation. Third, efforts to accentuate a liberating, literary education and learning concept can be made through (i) writing, reading, and interpreting the literary works, the involvement of litterateurs in extracurricular activities (teaching and learning of literature), and (iii) taking advantages potential texts containing the socio-cultural concept of literature, and (iv) referring to the original principle of literature education.
Compound Words In Suwawa Language Tiara Suciani Kamaru; Fatmah AR. Umar; Salam
TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture and Education Vol. 3 No. 2 (2023): TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/jllce.v3i2.10

Abstract

This study examines compound words in the Suwawa language, which involve the combination of two words to create new meanings and are commonly used in Suwawa conversations. The research focuses on two key aspects: (1) the forms of compound words in Suwawa and (2) the meaning of compound words in Suwawa. Employing a qualitative descriptive method, the study aims to elucidate the forms and meanings of compound words in Suwawa. Data were collected from Suwawa language speakers residing in Tingkohubu Timur village, Suwawa Subdistrict, utilizing data collection tables and employing interview, documentation, listening, and recording techniques. The data analysis involved presenting, reducing, and verifying the data to draw comprehensive conclusions. The findings reveal two significant outcomes. Firstly, the Suwawa language exhibits three forms of compound words: substantive subordinative, attributive subordinative, and coordinative compound words. Secondly, compound words in Suwawa convey three distinct meanings: noun, verb, and adjective compound words. This research sheds light on the structure and semantic aspects of compound words in the Suwawa language, contributing to a deeper understanding of Suwawa linguistics.
ALIH KODE PERCAKAPAN TIDAK RESMI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO Nurhayati Arsad; Fatmah AR. Umar; Muslimin Muslimin
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 4, No 1 (2023): Vol. 4, No. 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v4i1.20650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode percakapan tidak resmi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo, dan mendeskripsikan tujuan penutur menggunakan alih kode percakapan tidak resmi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan kajian alih kode yaitu teori yang mengungkap perubahan pemakaian jenis bahasa. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa tuturan yang terjadi dilingkungan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FSB-UNG yang mengalami alih kode. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak libat cakap dan teknik rekam. Teknik analisis data dilakukan dengan cara menyalin atau mentranskripsi, menerjemahkan, mengidentifikasi, menganalisis. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa terdapat data berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat dari penutur yang mengandung unsur-unsur alih kode dalam pecakapan tidak resmi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesisa Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo. Data pun menunjukkan alih kode yang terjadi tergolong dalam 7 jenis alih kode, yaitu alih kode intern, alih kode ekstern, alih kode menegaskan suatu hal untuk meyakinkan, mengakrabkan diri, menghormati mitra tutur, mengubah situasi humor, meningkatkan gengsi. Kata-kata kunci: Alih kode, percakapan, mahasiswa, pendidikan, bahasa.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SUWAWA TIMUR KABUPATEN BONE BOLANGO Inka Septiari Kamarudin; Fatmah AR. Umar; Eka Sartika
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 4, No 1 (2023): Vol. 4, No. 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v4i1.20656

Abstract

Pembelajaran menulis teks prosedur sangat penting bagi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timur Kbaupaten Bone Bolango, kegiatan menulis merupakan salah satu aspek dari keterampilan berbahasa. Hampir setiap hari kita melakukan kegiatan menulis. Menulis merupakan sebuah ungkapan ide yang di terapkan dalam bentuk tulisan. Semaikn banyak kita menulis, semakin banyak pula ide pemikiran kita yang di tuangkan dalam bentuk tulisan. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana proses pembelajaran menulis teks prosedur, (2) apa saja hambatan yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur, serta (3) upaya mengatasi hambatan pada pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif.Data pada penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango.Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan, metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi.Hasil penelitian dan pembahasan pada pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango sebagai berikut: (1) masih ada siswa yang kurang berminat karena belum memahami apa isi dari teks prosedur yang diberikan guru, (2) kurangnya pengetahuan siswa dalam memilih bahasa yang tepat dalam menulis teks prosedur,(3) siswa masih kesulitan menentukan kalimat-kalimat dalam membuat langkah-langkah pada teks prosedur. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timut Kabupaten Bone Bolango. Kata-kata Kunci: pelaksanaan pembelajaran, Bahasa Indonesia, Teks Prosedur.
Co-Authors Ahmad Bagtayan, Zilfa Amalia, Fidya Asna Ntelu Ayahu, Moh Syahrin Dakia N. Djou Eka Sartika Eka Sartika, Eka Firmansyah Yantu Herman Didipu Herson Kadir Iko, Oktaviani Inka Septiari Kamarudin juni triantoko Kamana, Nurain Kamaru, Tiara Suciani Kandoli, Ardiansa Lantowa, Ja'far moh. Karmin Baruadi Mokoginta, Meissy Nurtina Munkizul Umam Kau Musadi, Martina Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Nenta Mamonto Nina Hiola Novianti Umamit Nurhayati Arsad Rahmatan Idul Ririn N. Gani Salam Salam Samaot, Marlina Sitti Rachmi Masie Sri Gitawati Umar Sri Gitawati Umar Tanhar, Fitra Sari Tiara Suciani Kamaru Ulfa Zakaria Wa Ode Irawati Yeyen Sofia Zulfatriani Isra