Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Implementasi Kearifan Lokal dalam Mendukung Pendidikan Karakter Siswa SD Negeri Sembungan Yuliana, Indri; Wulan, Reva Helvi Ontro; Saputri, Nita; Danuri, Danuri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana implementasi kearifan lokal dalam mendukung pendidikan karakter siswa SD Negeri Sembungan. Dengan adanya ilmu pengetahuan, teknologi, dan sosial budaya yang berlangung sangat cepat tentu membawa pengaruh terhadap berbagai hal salah satunya menurunnya sikap peduli dan cinta terhadap budaya bangsa. Salah satu upaya untuk mendorong penerapan nilai-nilai karakter bangsa adalah pendidikan khususnya melalui pendidikan sekolah dasar. Pendidikan karakter yang berbasis kearifan lokal dapat dijadikan strategi untuk menanamkan nilai-nilai karakter melalui lingkungan dan keadaan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data primer melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan pengumpulan data sekundernya diperoleh melalui literatur seperti buku, artikel, jurnal, undang-undang maupun sumber lainnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di SD Negeri Sembungan telah menerapkan kearifan lokal berupa memakai pakaian adat Yogyakarta setiap hari Kamis Pon dalam mendukung pendidikan karakter siswa khususnya karakter cinta budaya.
Pengaruh Media Sosial Instragram terhadap Penggunaan Bahasa Gaul Siswa SD Ramadhan, Ragil Alif; Hifanni, Atifah; Lestari, Anisa Indah; Danuri, Danuri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pengaruh penggunaan media sosial Instagram terhadap penggunaan bahasa gaul di kalangan siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi Pustaka, memanfaatkan data dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, skripsi, dan website resmi yang relevan. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul dalam konteks Instagram memiliki dampak yang signifikan terhadap siswa SD. Secara positif, penggunaan bahasa gaul memungkinkan siswa untuk berinteraksi serta memfasilitasi pembentukan jaringan sosial yang lebih luas. Namun, dampak negatifnya lebih mencolok, diantaranya adalah pengurangan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Indonesia formal dan tepat. Hal ini disebabkan oleh dominasi bahasa gaul dalam komunikasi online yang cenderung mengabaikan norma-norma tata bahasa yang benar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pengaruh negatif dari penggunaan bahasa gaul di Instagram lebih mendominasi daripada dampak positifnya.