Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI KEMBARA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FORUM PAEDAGOGIK Indonesian Journal of Instructional Media and Model Prosiding Conference on Research and Community Services Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat
Susi Darihastining, Susi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
JUDGMENT VALUE ON CORRUPTION IN ONLINE NEWS: SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS Chalimah, Chalimah; Sulistyowati, Heny; Darihastining, Susi; Din, Maaz Ud
FORUM PAEDAGOGIK Vol 14, No 1 (2023): 10 Articles, Pages 1-149
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v14i1.7789

Abstract

AbstractExploring the judgment evaluation is conducted to see the pattern of the social sanction and its impact in giving self-reflection to readers as public figures in Indonesia through systemic functional linguistics theory: appraisal. The news text about corruption that are chosen to be analyzed are namely: Lukas Enembe case as a governor, Sudrajat Dimyati case as a judge, and Ferdy Sambo as policeman that involve in criminal case.  The data are analyzed by using appraisal theory in judgment process. The data source is the three online news texts that have mentioned some criticisms to the Indonesian officials, namely: National Tempo News, National Okezone News, and Kompas News. The findings show that each news text has their own way to express the social sanction which uses high negative propriety and negative veracity. The finding is benefit to see how the news text show critical expression that can influence the readers’ emotion. The novelty is finding the pattern of judgment expressions used in three online news texts through appraisal theory but it is limited on the evaluation of judgment.Keywords: judgment, value, corruption cases, appraisal. AbstrakEksplorasi nilai judgment dilaksanakan untuk mengetahui bentuk sanksi sosial dan dampaknya dalam memberikan refleksi diri pada pembaca sebagai tokoh masyarakat di Indonesia melalui teori linguistic sistemik fungsional: appraisal. Teks berita tentang korupsi yang dipilih untuk dianalisa terdiri dari: kasus Lukas Enenbe sebagai seorang gubernur, kasus Sudrajat Dimyati sebagai seorang hakim, dan kasus Ferdy Sambo sebagai seorang polisi yang terlibat kasus kriminal. Data dianalisa dengan menggunakan teori appraisal dalam bentuk proses judgment. Sumber data merupakan tiga teks berita online, yaitu Berita Nasional Tempo, Berita Nasional Okezone, dan Berita Kompas. Temuan menunjukkan bahwa masing-masing teks berita memiliki cara sendiri untuk mengekspresikan sanksi social yang menggunakan negative propriety dan negative veracity yang tinggi. Temuan ini penting untuk melihat bagaimana teks berita menunjukkan ekspresi kritis yang dapat mempengaruhi emosi pembaca. Kebaruan penelitian dalam bentuk pola ekspesi judgment yang digunakan dalam tiga teks berita online melalui teori appraisal namun penelitian ini masih terbatas pada penilaian judgment. Kata Kunci judgment, nilai, kasus korupsi, appraisal.
DIPLOMASI PROGRAM BIPA MELALUI MEDIA FILM KARTINI Rahmawati, Ida Yeni; Iswatiningsih, Daroe; Darihastining, Susi; Pujiati, Ayu; Pratiwi, Dini Restiyanti
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.12050

Abstract

Kegiatan diplomasi budaya tentu sangat beragam. Salah satu kegiatan diplomasi budaya yang dikenalkan pada program BIPA di KBRI Portugal ialah dengan mengadakan menonton bersama film yang berjudul “Kartini”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai proses diplomasi budaya Indonesia melalui film Kartini di Portugal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data pelaksanaan diplomasi budaya melalui film Kartini ini diperoleh dari  BIPA 1  kelas B di KBRI Portugal. Hasil observasi, wawancara, dan analisis dokumen merupakan data primer yang digunakan dalam pembahasan penelitian ini. Hasil penelitian ini ialah pemelajar BIPA 1 di KBRI Portugal khususnya kelas B merasa sangat senang bisa mengenal dan bahkan memahami isi film Kartini, karena dengan begitu pemelajar semakin mengenal kebudayaan salah satu daerah di Indonesia yaitu di Jepara. Pemelajar juga sangat antusias untuk menjawab kuis-kuis yang diberikan oleh pengajar setelah selesai acara menonton film bersama tersebut. Semua pertanyaan kuis dijawab dengan baik oleh pemelajar. Kuis-kuis tersebut juga berhadiah, hadiah yang diberikan sebenarnya adalah hal sederhana seperti makanan yang berasal dari Indonesia, atau pernak-pernik sederhana yang berasal dari Indonesia. Dengan demikian, diplomasi budaya melalui film ini dapat menumbuhkan saling pengertian, toleransi, dan terciptanya harmoni antar negara. Kata Kunci: Diplomasi, BIPA, Media Film Kartini
Komparatif Variasi Bahasa Jawa Jombangan dengan Bahasa Jawa Standar Darihastining, Susi; Dwijonagoro, Suwarna; Sulistyowati, Heny; Setianik, Setianik; Maisaroh, Siti; Wahyudi, Heri Hendro
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.172

Abstract

Bahasa Jawa Jombangan atau biasa disebut variasi Jombangan merupakan sebuah variasi bahasa yang dituturkan di daerah Jombang dan sekitarnya. Variasi bahasa Jombangan memiliki banyak variasi dipengaruhi oleh variasi bahasa Surabaya yang terkenal blak-blakan. Variasi Jombangan merupakan peralihan dari dua variasi bahasa Jawa, yaitu variasi bahasa Surabaya dan variasi bahasa Mataraman. Fenomena tersebut merupakan latar belakang penelitian. Tujuan penelitian ini, yaitu menggali perbedaan leksikal, dan perbedaan afiksasi, antara variasi bahasa Jawa Jombangan dan variasi Bahasa Jawa standar dalam penggunaan bahasa keseharian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada hasil identifikasi draf Kamus Basa Njombangan yang sudah ditulis oleh Dian Sukarno dan hasil dari menggali beberapa narasumber informan dari penduduk asli Jombang yang berusia lanjut dan sesuai dengan aspek informan sebagai sumber penelitian. Data penelitian bahasa Njombangan, bahasa Jawa standar dan makna kata bahasa Jawa. Hasil ditemukan perbedaan leksikal dan perbedaan afiksasi. Perbedaan leksikal, yaitu perbedaan pada: penggunaan kata yang berbeda, perbedaan pengucapan, dan perbedaan kata ulang. Adapun perbedaan afiksasi terbagi menjadi tiga, yaitu perbedaan pada: prefiks, sufiks dan konfiks. Hal ini merupakan bukti pemertahanan, variasi bahasa daerah dan pelestarian bahasa daerah dalam penggunaan di masyarakat. Hal ini mendukung sloganTrigatra bangun bahasa yang dicetuskan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbudristek, yaitu utamakan bahasa Indonesia, lestarikan bahasa daerah dan kuasai bahasa asing.
Kesantunan Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IIS Berbasis Pragmatik Setianik, Setianik; Darihastining, Susi; Dia, Eva Eri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa guru dan peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI IIS dua MAN lima JOMBANG pada materi drama, berdasarkan maksim prinsip kesantunan berbahasa Geoffrey Leech. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas XI IIS dua MAN lima JOMBANG. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik observasi dan rekaman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI IIS dua MAN lima JOMBANG pada materi drama terdapat tuturan pematuhan prinsip kesantunan berbahasa pada maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, dan maksim kesimpatisan yang dituturkan oleh guru dan peserta didik. Tuturan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa juga ditemukan pada maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim pemufakatan, dan maksim kesimpatisan yang dituturkan oleh peserta didik.
Implementasi Pembelajaran Menulis Berbasis Kearifan Lokal: Studi Kasus Riyaya Undhuh-undhuh pada Siswa SMP Unggulan Al Ittihad Mojowarno Khofsoh, Umi; Darihastining, Susi; Dia, Eva Eri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 6 (2025): In Progress
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i6.7663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran menulis teks deskripsi yang diintegrasikan dengan kearifan lokal Riyaya Undhuh-undhuh, serta menganalisis respon dan dampaknya terhadap kualitas tulisan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan desain Studi Kasus pada siswa SMP Unggulan Al Ittihad Mojowarno. Subjek utama penelitian ini adalah siswa kelas VII yang dipilih melalui purposive sampling untuk diamati dan diwawancarai. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran yang berpusat pada tradisi Riyaya Undhuh-undhuh menciptakan lingkungan belajar yang otentik dan kontekstual. Penelitian menyimpulkan bahwa pemanfaatan kearifan lokal merupakan metode yang efektif untuk meningkatkan kompetensi menulis siswa sekaligus menanamkan kesadaran dan kebanggaan budaya. Penelitian ini memberikan kontribusi nyata berupa model pembelajaran kontekstual yang dapat dijadikan pedoman bagi guru Bahasa Indonesia di sekolah menengah untuk mengintegrasikan potensi budaya lokal sebagai sumber ide dan media pelestarian nilai dalam praktik pembelajaran menulis.
Co-Authors Ahmad Faris, Ahmad Al Hidayah, Indah Husnah Bastian, Helmy Chalimah Daroe Iswatiningsih Din, Maaz Ud Dinarti, Siti Dini Restiyanti Pratiwi Dwijonagoro, Suwarna Eva Eri Dia Fitri Resti Wahyuniarti, Fitri Resti Heny Sulistyowati Indonesia, Berlian Wildan Jimat Susilo Khofsoh, Umi Lefaan, Adolina Velomena Maria Ulfa Pudjastawa, Astrid Wangsagirindra Pujiati, Ayu Qomarijah, Oemi Noer Rahmawati, Ida Yeni Rizqi, Isnani Nur Sari, Endah Setianik, Setianik Siti Maisaroh Wahyudi, Heri Hendro Wiwik Mardiana Yoesoef, Muhammad