Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Syamsurijal
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Belajar dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Desain Grafis Percetakan Siswa Kelas XI Multimedia di SMK Negeri Labuang Polewali Mandar Nur Saidah S; Syamsurijal; Ruslan
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 1, Januari (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a type of quantitative research that is ex post facto. The variables of this study are the learning environment (X1), study habits (X2) and learning outcomes (Y). The population is class XI Multimedia students, amounting to 38, while the determination of the sample using Krejcie and Morgan tables as many as 36 people. Data collection techniques used were questionnaire (questionnaire) and documentation. Data analysis techniques were performed using descriptive analysis techniques, multiple regression analysis techniques, and partial correlation analysis with categorization using the SPSS program.
Penerapan Media Video Tutorial Pada Kompetensi Merakit Komputer di SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja Nur Fajri; Udin Sidik Sidin; Syamsurijal
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 2, Mei (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja melalui penggunaan media video tutorial pada kompetensi merakit komputer. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja yang berjumlah 28 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar kompetensi perakitan komputer berupa pretes dan postes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil belajar yang dicapai pada siklus I sebanyak 16 siswa tuntas. Pada siklus II hasil belajar meningkat menjadi 25 siswa yang masuk dalam kategori tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media video tutorial dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja pada kompetensi merakit komputer.
EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN KURIKULUM DI UPT SD NEGERI 098 MATOTO KEC. MASAMBA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mustari Lamada; Syamsurijal; Syarifah Azzahrah
Jurnal MEKOM : Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah bahwa terjadi penurunan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan hasil angket, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat ketercapaian kurikulum, hasil belajar siswa serta faktor pendukung dan hambatan belajar selama masa Covid-19. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 44 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV A, IV B, V, VI A, VI B dengan teknik Syimple Random Sampling. Pengumpulan data masing-masing kelas dibagikan dan kemudian hasilnya dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Matoto termasuk dalam kategori “Tercapai”. Dengan ini, Sekolah 098 Matoto telah memenuhi empat kriteria: adanya materi/isi yang relevan dengan tujuan pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang tepat, dan penggunaan media dalam berbagai format seperti teks, video, gambar visual, multimedia, dan multimedia yang dapat terjadi baik secara synchronous maupun asynchronous. Hasil belajar yang dicapai siswa di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba selama masa pandemi mengalami penurunan. Faktor pendukung pencapaian kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba Kabupaten Luwu Utara ada 3 yaitu disiplin dan tanggung jawab guru sebagai pendidik dan tenaga kependidikan, dukungan orang tua, handphone dan kuota. Faktor penghambat pembelajaran online adalah kondisi jaringan yang kurang memadai dan kemalasan siswa.
Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa PTIK Kampus V UNM Parepare Jasri Wahyunita; Muhammad Yahya; Syamsurijal
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 1 Issue 3, November (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar Mahasiswa PTIK Kampus V UNM Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu fasilitas belajar dan variabel terikat yaitu motivasi belajar. Populasi penelitian ini yaitu Mahasiswa PTIK Kampus V UNM Parepare Angkatan 2017 dan Angkatan 2018 dengan total 40 Mahasiswa. Pada penelitian ini pengambilan jumlah sampel mengacu berdasarkan pada tabel Krejcie yaitu dengan jumlah populasi 40 maka sampel yang digunakan sebanyak 36. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan angket fasilitas belajar dan motivasi belajar menggunakan google form yang kemudian disebar melalui aplikasi Whatsapp. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan rumus korelasi Pearson Product Moment. Fasilitas belajar yang digunakan Mahasiswa PTIK selama melakukan proses pembelajaran di Kampus V UNM Parepare berada pada kategori terpenuhi. Motivasi belajar Mahasiswa PTIK Kampus V UNM Parepare masuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil yakni terdapat pengaruh yang signifikan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar Mahasiswa PTIK Kampus V UNM Parepare.
Pengembangan Aplikasi Profil Program Studi Dalam Lingkup Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Berbasis Android Syamsurijal; Muhammad Zulfikar Natsir
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 1 Issue 3, November (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian research and development yang bertujuan untuk menghasilkan Aplikasi Profil Program Studi dalam Lingkup Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Berbasis Android. Adapun model pengembangan yang digunakan ialah prototyping dengan tahapan pengumpulan kebutuhan, membangun prototyping, evaluasi prototyping, pengembangan sistem, pengujian sistem, evaluasi sistem, dan implementasi sistem. Pengujian sistem menggunakan standar ISO/IEC 25010 yang berfokus pada pengujian functional suitability, usability, compatibility, performance efficieny. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) aplikasi dinyatakan layak pada pengujian functional suitability dengan nilai 1; 2) pengujian usability menunjukkan kategori sangat baik; 3) pengujian compatibility menunjukkan rata-rata sebesar 1 atau yang dikategorikan baik; dan 4) pengujian performance effciency menunjukkan kategori normal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini dikategorikan layak.
Co-Authors Jasri Wahyunita Muhammad Yahya Muhammad Zulfikar Natsir Nur Fajri Nur Saidah S Ruslan Ruslan Syarifah Azzahrah Udin Sidik Sidin