Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Al-Azhar Journal of Islamic Economics Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Referensi Islamika : Jurnal Studi Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of Innovative and Creativity Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Ruang Komunitas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Alamtana Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education QAZI : Journal of Islamic Studies HUKUM EKONOMI ISLAM Journal of Islamic Studies (Z-ISLAMICA)
Nur Isra' Ahmad
Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Fiduciary Principle in Maintaining Islamic Banking Customer's Loyalty amidst the Covid-19 Pandemic Supriadi Supriadi; Samsul Samsul; Trisno Wardy Putra; Trimulato Trimulato; Muhlis Muhlis; Farid Fajrin; Nur Isra Ahmad
Al-Azhar Journal of Islamic Economics VOLUME 3 NOMOR 2, JULI 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Azhar Gowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37146/ajie.v3i2.83

Abstract

Islamic banks as intermediary institutions shall maintain and comply with sharia principles so that in carrying out their business, they will continue to gain trust from the community, especially during the Covid-19 pandemic. The principle that is highly fundamental for the existence of an industry including sharia banks is fiduciary principle. The purpose of this study was to examine the implementation of the fiduciary principle in maintaining customer loyalty amid the Covid-19 pandemic. The research method used in this study was descriptive analysis. The type of data used was secondary data, namely in the form of articles, magazines, research journals, books, and other sources relevant to this study. The data collection technique used was documentation technique. The results of the study showed that the trust given to customers by sharia banks can increase customer loyalty in conducting various transactions. In addition, various efforts also needed to be made by sharia banks in order to maintain customer loyalty in the midst of the current pandemic by improving service quality and maintaining customer perceptions regarding the image of the bank. Therefore, sharia banks must uphold this fiduciary principle in order to prevent banking risks that may occur amidst the COVID-19 pandemic.
PENGARUH KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA R Nurhayati R Nurhayati; Musdiana Musdiana; Jamaladdin Jamaladdin; Nur Isra Ahmad
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 13 No 1 (2021): Volume 13 Nomor 1 Juni 2021
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-qalam.v13i1.607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru mata pelajaran akidah akhlak terhadap motivasi belajar peserta didik MTs Al-Hidayah Batulappa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian questionnaire dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi berjumlah 87 orang dan yang menjadi sampel penelitian berjumlah 87 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu melalui koesioner (angket) dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan software SPSS 16. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil analisis dengan menggunakan software SPSS, Besar pengaruh kepribadian guru mata pelajaran akidah akhlak terhadap motivasi belajar peserta didik MTs Al-Hidayah Batulappa adalah 4,6 %. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Kepribadian Guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik di MTs Al-Hidayah Batulappa
Pemahaman Nilai-Nilai Etika Konsumsi Islami terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Perbankan Syariah Supriadi Supriadi; Nur Isra Ahmad
Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Vol 4, No 01 (2020): JURNAL HUKUM EKONOMI SYARIAH (JUNI 2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.342 KB) | DOI: 10.26618/j-hes.v4i01.3376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis pengaruh pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami terhadap perilaku konsumtif mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan responden berjumlah 30 orang dan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling (simple random sampling). Metode pengumpulan data yang digunakan ialah angket tertutup dengan menggunakan skala likert. Teknik pengolahan data yang dilakukan ialah melalui analisis deskriptif, prasyarat analisis, dan analisis inferensial.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 70% 2) Perilaku konsumtif mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 73,33% 3) Terdapat pengaruh pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami terhadap perilaku konsumtif mahasiswa dengan membandingkan t hitung dan t tabel. Nilai t hitung t tabel (12,522 1,701) dan signifkansi 0,05 (0,000 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
ORANG TUA SEBAGAI PILAR DALAM PENDIDIKAN AGAMA SEORANG ANAK Ushwa Dwi Masrurah Arifin Bando; Ahmad, Nur Isra
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i2.010

Abstract

Peran orang tua dalam pendidikan agama anak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan kepribadian religius sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran orang tua sebagai pilar utama dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak serta memahami strategi yang digunakan dalam proses tersebut. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menggunakan metode wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data dari keluarga dengan anak usia 6–12 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama oleh orang tua tidak hanya melibatkan pembelajaran konseptual tetapi juga praktik langsung seperti ibadah bersama, pemberian teladan, dan pembiasaan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari. Kendala yang dihadapi meliputi kesibukan orang tua, pengaruh lingkungan, serta kurangnya pemahaman tentang metode pendidikan agama yang efektif. Namun, dengan komitmen dan pendekatan yang konsisten, orang tua mampu menjadi landasan kuat dalam membentuk kepribadian religius anak. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kesadaran dan keterampilan orang tua dalam mendidik anak secara religius melalui program pelatihan berbasis komunitas dan dukungan dari lembaga pendidikan. Hasil ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan kebijakan dan program pendukung pendidikan agama di tingkat keluarga.
Kehidupan Keagamaan dan Pelestarian Lingkungan Pesisir Masyarakat Bahari Lantebung Kota Makassar Nur Isra' Ahmad; Fadil Muhammad; Muh. Qardawi Hamzah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.337

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis pengaruh kehidupan keagamaan terhadap pelestarian lingkungan pesisir masyarakat bahari Lantebung Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 30 kepala keluarga yang berasal dari RT 1 dan RT 2 dengan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling yakni simple random sampling. Adapun instrumen pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan skala likert yang selanjutnya analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kehidupan keagamaan tidak secara signifikan memiliki pengaruh di dalam menentukan perilaku masyarakat dalam melestarikan lingkungan pesisir. Hal ini menunjukkan bahwa kehidupan keagamaan bukan satu-satunya faktor yang menentukan perilaku pelestarian lingkungan pesisir. Artinya, masih ada variabel lain yang mungkin lebih dominan dalam memengaruhi tingkat pelestarian lingkungan namun belum dimasukkan di dalam analisis regresi yang telah dilakukan.
Pelatihan Model Pembelajaran Interaktif dalam Kurikulum Merdeka bagi Guru SMPN 2 Majene Wazithah T., Mar Athul; Nasir, Norma; Asmaun, Asmaun; Alimuddin, Fauziyyah; Ahmad, Nur Isra'
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v4i1.7401

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membahas tentang pelatihan model pembelajaran interaktif dalam kurikulum merdeka yang dirancang khusus untuk guru-guru di SMPN 2 Majene dari berbagai mata pelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru SMPN 2 Majene mengenai model-model pembelajaran interaktif yang sesuai dengan prinsip-prinsip kurikulum merdeka. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 17-18 Maret 2025 di SMPN 2 Majene. Terdapat 30 guru sebagai peserta atau responden pada pelatihan ini. Materi yang disampaikan mencakup kurikulum merdeka dan model pembelajaran interaktif yang relevan dengan kurikulum merdeka. Hasil pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru-guru di SMPN 2 Majene mengenai model-model pembelajaran interaktif dalam kurikulum merdeka.
Aplikasi Kerja Laboratorium Mahasiswa (AKLAM) di Sekolah Menengah Atas Negeri 24 Bone Kabupaten Bone Sulawesi Selatan Jusriana, A; Ningtyas, Novarina Sulsia Ista'in; Wazithah T, Mar Athul; Idris, Ihfa Indira Nurnaifah; Ahmad, Nur Isra’
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 6 No 1 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v6i1.2453

Abstract

Laboratorium sekolah memiliki peranan penting dalam mendukung proses pembelajaran melalui pemberian pengalaman langsung kepada siswa. Namun, banyak laboratorium disekolah yang belum dikelola secara optimal, termasuk di SMAN 24 Bone, Sulawesi Selatan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan fungsi laboratorium sekolah melalui program Aplikasi Keja Laboratorium Mahasiswa (AKLAM) sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam menunjang pendidikan menengah. Metode pelaksanaan dibagi menjadi dua yaitu sebelum intervensi dan sesudah intervensi. Pada tahap awal, Tim Bedah Laboratorium (TBL) melakukan pengajuan izin dan sosialisasi kepada pihak sekolah, serta pendataan kondisi laboratorium yang menunjukkan kurangnya keteraturan dalam penataan alat dan bahan. Tahap intervensi mencakup pengecatan ruang laboratorium, penataan ulang alat dan bahan praktikum, serta pemberian label pada setiap lemari penyimpanan untuk memudahkan identifikasi dan penggunaan alat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek kerapihan, organisasi, dan kesiapan laboratorium sebagai media pembelajaran. Ruang laboratorium yang semula tidak teratur menjadi lebih sistematis, bersih, dan fungsional. kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah menengah efektif dalam meningkatkan kualitas sarana pendidikan. Kegiatan AKLAM tidak hanya memperbaiki fasilitas fisik, tetapi juga membangun kesadaran pentingnya pengelolaan laboratorium secara profesional untuk mendukung proses pembelajaran yang interaktif dan bermakna.
Motivasi Cita Bermanfaat: Sharing Session Perencanaan Karier Santriwati Ummul Mukminin Ahmad, Nur Isra'; Masrurah Arifin Bando, Ushwa Dwi; Supriadi, Supriadi
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): Volume 02 Nomor 02 (Mei 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengatasi kebingungan santriwati dalam menentukan jurusan dan merancang karier mereka dengan lebih terarah. Banyak santriwati yang menghadapi tantangan dalam memahami potensi diri, memilih jurusan yang sesuai, serta menyusun strategi untuk mencapai profesi yang selaras dengan nilai Islam. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Metode ini bertujuan agar santriwati tidak hanya menerima informasi, tetapi juga secara aktif mengeksplorasi minat dan bakat mereka, sehingga dapat menyesuaikannya dengan pilihan program studi yang paling sesuai. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman yang mendalam kepada santriwati dalam merancang masa depan akademik mereka. Melalui berbagai tahapan, mulai dari refleksi diri, pemilihan jurusan, hingga strategi mencapai profesi yang berorientasi pada kesuksesan dunia dan akhirat.
Pemahaman Nilai-Nilai Etika Konsumsi Islami terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Perbankan Syariah Supriadi Supriadi; Nur Isra Ahmad
Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Vol 4, No 01 (2020): JURNAL HUKUM EKONOMI SYARIAH (JUNI 2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/j-hes.v4i01.3376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis pengaruh pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami terhadap perilaku konsumtif mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan responden berjumlah 30 orang dan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling (simple random sampling). Metode pengumpulan data yang digunakan ialah angket tertutup dengan menggunakan skala likert. Teknik pengolahan data yang dilakukan ialah melalui analisis deskriptif, prasyarat analisis, dan analisis inferensial.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 70% 2) Perilaku konsumtif mahasiswa perbankan syariah UIN Alauddin Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 73,33% 3) Terdapat pengaruh pemahaman nilai-nilai etika konsumsi Islami terhadap perilaku konsumtif mahasiswa dengan membandingkan t hitung dan t tabel. Nilai t hitung t tabel (12,522 1,701) dan signifkansi 0,05 (0,000 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Internalisasi Tasawuf Falsafi Fana dan Wahdatul Wujud dalam Pendidikan Islam Ahmad, Nur Isra'
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.1735

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik yang utuh, tidak hanya secara kognitif tetapi juga secara spiritual dan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual dan mendalam bagaimana dua prinsip utama dalam tasawuf falsafi, yakni fana dan wahdatul wujud, dapat diinternalisasikan dalam proses pendidikan Islam guna membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka yang menganalisis 24 sumber jurnal nasional dan internasional yang relevan antara tahun 2019–2025, serta dilakukan analisis isi untuk menyusun argumentasi teoritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai fana dan wahdatul wujud dapat diintegrasikan secara efektif melalui tiga aspek utama: materi ajar Pendidikan Agama Islam, metode pembelajaran partisipatif dan reflektif, serta kegiatan ekstrakurikuler. Internalisasi konsep-konsep tasawuf ini mampu memperkuat kesadaran spiritual, menumbuhkan empati, dan membentuk integritas diri peserta didik. Temuan ini menunjukkan bahwa tasawuf falsafi berperan sebagai pendekatan transformatif dalam pendidikan Islam kontemporer yang berorientasi pada pembentukan insan kamil.
Co-Authors Alimuddin, Fauziyyah Arifin Bando, Ushwa Dwi Masrurah Ashdaq, Muhammad asmaun, asmaun Asmirani, Sri Diarti Andra Ningsih Fadil Muhammad Farid Fajrin Hermanto, Andi Idris, Ihfa Indira Nurnaifah Islamiah, Farida Jamaladdin Jamaladdin Jamaladdin, Jamaladdin Jamil, Muh Jusriana, A Kartini Kartini Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khalil, Adawiyah Asti Mania, St. Mar Athul Wazithah T. Masrurah Arifin Bando, Ushwa Dwi Muh. Qardawi Hamzah Muhammad Ashdaq Muhammad, Fadil Muhlis Muhlis Musdiana Musdiana Musdiana, Musdiana Nasir, Norma Ningsih, Diarti Andra Ningtyas, Novarina Sulsia Ista'In R Nurhayati R Nurhayati, R Nurhayati R. Nurhayati Rasyid, Muh. Nur Akbar RR. Ella Evrita Hestiandari Ruslan, Andi Samsul Samsul Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Trimulato Trimulato Trisno Wardy Putra Ushwa Dwi Masrurah Arifin Bando