Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.915
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Unnes Journal of Public Health YARSI Medical Journal Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Jurnal Manajemen Informasi Kesehatan Indonesia (JMIKI) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Nursing and Public Health (JNPH) Health Publica : Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Comprehensive Science Public Health and Safety International Journal (PHASIJ) Journal of Hospital Management Ezra Science Bulletin
Ratna Indrawati, Ratna
Unknown Affiliation
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Comprehensive Science

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Quantum Teaching Pada Siswa Kelas Iii Sdn Kedaung Kali Angke 010 Pagi Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat Hardi Pratiwi, Dita; Rosyid, Ainur; Indrawati, Ratna
Journal of Comprehensive Science Vol. 4 No. 5 (2025): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v4i5.3153

Abstract

Penerapan model pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SD belum menarik sehingga menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Quantum Teaching pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SDN Kedaung Kali Angke 010 Pagi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian data kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa dari 30 siswa pada Siklus I yang tuntas sebanyak 22 siswa (73,3%) mendapat nilai diatas KKM ? 65 dan pada Siklus II mengalami peningkatan menjadi 25 siswa yang tuntas atau (83,3%) yang mendapat nilai diatas KKM ? 65. Hasil penelitian data kualitatif menunjukkan adanya peningkatan persentase rerata data observasi aktivitas guru pada Siklus I sebesar 74% dan pada Siklus II mengalami peningkatan menjadi 91% dalam kategori Sangat Baik. Lalu, hasil persentase rerata data observasi aktivitas siswa pada Siklus I sebesar 71,5% dan mengalami peningkatan pada Siklus II menjadi 87,5% dalam kategori Sangat Baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikatakan bahwa dengan menerapkan model Quantum Teaching pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III SD dapat meningkatkan hasil belajar.
Co-Authors Aida, Mus Alkatiri, Fauzi Ahmad ANDRY, ANDRY Aprilita Rina Yanti Eff Ayu Aprilia, Citra Caesario Satria Putra, Alfin Castra, Carsiti Nuryadi Damayanti, Riastuti Dyah Ayu Dewi Oktaviani, Dewi Dewi, Nisvi Dian, Wahyu Fitriawati, Rahayu Hardi Pratiwi, Dita Herey, Peter Hosizah Hosizah Hosizah Johanes Johanes, Johanes Kusumapradja, Rokiah lestari, intan ayu MF. Arrozi Adhikara Mulyani , Erry Yudhya Nofierni, Nofierni Palit, Selvyana C. Peter Herey Pravitasari Prieely, Chyntia Rian Adi Pamungkas, Rian Adi Rosyid, Ainur Rudy Dwi Nyoto, Rudy Dwi Sarantie, Ade Selamat Simarmata, Tioma Lusi Septiana Susanthy, Adhita Susanti Susanti Tahjoo, Anastina Tari Mardiana Utami, Luciana Mery Wahyuni Dian Purwati