Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Panggung JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Masyarakat dan Budaya Nirwasita: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Istoria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari Panggung
Deri Ciciria
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Nirwasita: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN GAMIFIKASI MELALUI MEDIA WORDWALL : Efforts To Improve History Learning Outcomes Through Gamification-Based Teaching Methods Using Wordwall Media TRIA, TRIA ANGGRAINI; Putut Wisnu Kurniawan; Deri Ciciria
Nirwasita: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Nirwasita: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/nirwasita.v6i2.5384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran gamifikasi melalui media wordwall dalam meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI SMA Adiguna pada mata pelajaran sejarah. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil analisis yang telah dilakukan diketahui bahwa dengan metode pembelajaran gamifikasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas XI SMA Adiguna Bandar Lampung, hal ini dapat dilihat dari presentase hasil pra siklus, siklus I, siklus II terdapat peningkatan. Pada pra siklus yang tuntas hanya 10 orang siswa dengan presentase 34,48% kemudian siklus I yang tuntas meningkat 17 orang siswa dengan hasil 58,62% sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan nilai tuntas 25 orang siswa dengan hasil 86,21%. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode gamifikasi melalui media wordwall dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran sejarah siswa kelas XI SMA Adiguna Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2024/2025.
Co-Authors Ageng Kurniawan, Amar Ahmad Subhan Roza, Ahmad Subhan Akeh, Ketut Andianto - Andianto Andri Wicaksono Arinta Rara Kirana Aurora Nandia Febrianti Aurora Nandia Febriyanti Ayyuhda, Citra Azmi Muhammad, Ulul Dian Eka Priyantoro Ferliana, Lian Fikry Ulan Sari hamer, wellfarina Janah, Muslikhatul Ketut Akeh Khoirun Khoirun Khoirun, Khoirun Lian Ferliana Magrilisa Magrilisa Magrilisa, Magrilisa Mahya, M Nafis Margareta Dian Kristi Naim, M Hidayatun Nandia Febrianti, Aurora Nur Fitria, Nur Nurdiana, Aty Putut Wisnu Kurniawan Rafa, Nida Rasyidah Sari, Fikry Ulan Sri Handayana, Sri Sri Wahyuni Sujarwo Sujarwo Sujarwo SUMIYATI SUMIYATI Sumiyati Sumiyati TRIA, TRIA ANGGRAINI Tubagus Ali Rachman Puja Kesuma, Tubagus Ali Rachman Puja Ulul Azmi Muhammad Wellfarina Hamer Yudhistira, Ardhi Zuhad, M Afif Zulianti, Hajjah