Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sport Science Jurnal Pendidikan Olah Raga JURNAL PENDIDIKAN GLASSER JURNAL SERAMBI ILMU JOURNAL SPORT AREA Celebes Education Review Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Exercise : Journal of Physical Education and Sport Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Sport Management Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Journal of General Education and Humanities Journal of Coaching and Sports Science Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge SELEBRASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Andi Hasriadi Hasyim
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Komponen Fisik Terhadap Kemampuan Lompat Jauh Mahasiswa FIK UNJ Andi Hasriadi Hasyim; Achmad Karim; Hamdiana
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 12 No 3 (2024): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v12i3.3052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Apakah ada hubungan panjang tungkai terhadap kemampuan lompat jauh; (2) Apakah ada hubungan kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh; (3) Apakah ada hubungan kecepatan lari terhadap kemampuan lompat jauh; (4) Apakah ada hubungan secara bersama-sama antara panjang tungkai, kekuatan otot tungkai dan kecepatan lari terhadap kemampuan lompat jauh. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa FIK UNJ. Sampel yang digunakan sebanyak 30 orang. cara pengambilan sampenya yaitu dengan cara teknik simple random sampling dimana sampel diambil dengan cara acak. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, analisis korelasi, dan analisis regresi pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada hubungan panjang tungkai terhadap kemampuan lompat jauh dengan nilai r = 0,757 (P < α = 0,05). (2) Ada hubungan kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh dengan nilai r = 0,813 (P < α = 0,05). (3) Ada hubungan kecepatan lari terhadap kemampuan lompat jauh dengan nilai r = 0,806 (P < α = 0,05). (4) Ada hubungan signifikan secara Bersama-sama panjang tungkai, kekuatan otot tungkai dan kecepatan lari terhadap kemampuan lompat jauh dengan nilai R = 0,873 atau 87,30%.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Operan Pantul (Bounce Pass) Permainan Bola Basket Dengan Media Bola Karet Pada Kelas IX SMPN 97 Jakarta Ramadhan, Muuhammad Fikri; Hasyim, Andi Hasriadi; Puspitorini, Wahyuningtyas
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX SMPN 97 Jakarta dalam pembelajaran operan pantul bola basket melalui media bola karet. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian dilibatkan yaitu murid kelas IX SMPN 97 Jakarta. Prosedur pengambilan data dilakukan dengan teknik observasi untuk kemudian mendapatkan nilai hasil belajar dan dapat dilihat perbedaannya antara siklus 1. Selain itu keterampilan guru dalam membawakan pembelajaran juga mendapatkan nilai dengan kriteria “baik” pada siklus 1. Dalam hal ini peneliti dapat mengatasi masalah rendahnya nilai siswa dengan pembelajaran Teknik operan pantul menggunakan media bola karet pada siswa kelas IX SMPN 97 Jakarta.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Tendangan Kuda melalui Media Sabuk pada Siswa Ekstrakurikuler SMA Putriani, Marisha; Lubis, Johansyah; Hasyim, Andi Hasriadi; Prabowo, Eko
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 7 No. 01 (2024): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 07, No. 01, Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v7i01.55244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan tendangan double B melalui alat bantu media berupa sabuk. Metode penelitian tindakan kelas pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Kota Bogor yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen tes tendangan kuda-kuda yang berjumlah 20 aspek penilaian yang telah direvisi oleh 3 orang pakar di bidang pencak silat. Penelitian ini menggunakan 1 siklus yang terdiri dari 5 kali pertemuan dan 1 kali observasi. Dalam penelitian ini diperoleh hasil latihan teknik tendangan kuda-kuda dengan menggunakan media sabuk Siswa Ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Kota Bogor nilai rata-rata pada saat tes awal sebesar 89,5 dan pada saat siklus I baru dilaksanakan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 100. Siswa yang berhasil pada saat tes awal sebanyak 3 siswa atau 15% dari 20 siswa. Kemudian keberhasilan siswa pada tes siklus I sebanyak 20 siswa atau 100%.
Self-evaluation of Physical Education Teacher Muhammad Zulfikar; Abdul Rahman; Andi Hasriadi Hasyim; Haeril Haeril; Faiz Faozi
Journal of Coaching and Sports Science Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Coaching and Sports Science
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.612 KB) | DOI: 10.58524/jcss.v1i2.131

Abstract

Changes in the level of teacher competency are continually improved through evaluation, ensuring that the learning that is applied to students remains innovative. The goal of this study was to discover physical education teachers' self-evaluation of teaching effectiveness. This study is descriptive that employs the survey approach. Fifty-one elementary school physical education teachers in South Sulawesi Province (aged 20 to 58 years) volunteered to participate in this study. The Self-Evaluation of Teacher Effectiveness Questionnaire in Physical Education (SETEQ-PE) was utilized in this study to assess teacher effectiveness in teaching physical education. This efficacy is measured using six components: learning environment, teacher and student evaluation, application of learning content, use of technology, teaching methodologies, and lesson execution. The findings revealed that the overall average physical education teachers' teaching effectiveness score was in the high range (140). In terms of gender, male instructors have a high average score (139.5), whereas female teachers have a very high average score (139.5). (142). Even though female teachers have a higher score than male teachers, there is no significant difference in their scores, with a significance value of 0.731. Given the small sample size of this study, additional research should be undertaken on a broader scale to investigate other aspects that may influence teaching effectiveness.
The impact of sport hypnosis on volleyball athlete performance: An empirical study Hasyim, Andi Hasriadi; Amirzan; Muhammad; Humaedi; Sujarwo
Journal Sport Area Vol 8 No 3 (2023): December
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(3).13637

Abstract

In athlete coaching, mental factors often receive less attention than physical factors, such as technique, tactics, and strategy. This study explored the use of hypnosis as a mental exercise in coaching volleyball athletes. This study was conducted on 20 PBVSI volleyball athletes in Pidie Regency using an experimental one-group pretest-posttest design and then tested their abilities using the American Association for Health, Physical Education, Recreation, and Dance (AAHPERD) volleyball playing skills test. The collected data were analysed using inferential statistics (specifically the t-test) with SPSS 27 at the 0.05 level of significance. The results showed a significant improvement in volleyball playing skills after hypnosis training, indicating its potential application in athlete coaching. Hypnosis was found to significantly improve concentration, confidence, and emotional control among athletes—key elements that contributed to overall sports performance. However, limitations of this study include the small sample size and focus on one type of sport. Therefore, further research involving larger samples across different sports is recommended for wider generalisability. In addition, long-term studies are needed to assess the sustained effects of hypnosis over time. In conclusion, our preliminary findings underscore the potential benefits of integrating mental training techniques such as hypnosis into athletic training programmes to improve performance outcomes. These results highlight the importance of considering psychological aspects alongside physical aspects in athletic training.
A Game-Based Shooting Practice Model to Improve the Basketball Shooting Accuracy among High School Students Andi Hasriadi Hasyim; Iyan Nurdiyan Haris; Muh. Ali Akbar
Journal of General Education and Humanities Vol. 5 No. 3 (2026): June
Publisher : MASI Mandiri Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58421/gehu.v5i3.1377

Abstract

This study aimed to determine the effect of a game-based shooting learning model on improving basketball shooting accuracy among high school students. The method used was a quasi-experimental study with a pretest-posttest control group design. The study sample consisted of 60 students divided into two groups: an experimental group (game-based model) and a control group (conventional drill method), each with 30 students. The research instrument was a basketball shooting test to measure shooting accuracy. Data analysis used descriptive statistics and an independent sample t-test. The results showed that both groups improved, but the experimental group showed greater improvement, with an average posttest score of 83.40 compared to 70.80 in the control group. The statistical test results showed a significant difference (p < 0.05), indicating that the game-based learning model was more effective in improving shooting skills. Theoretically, the game-based learning model is grounded in the constructivist approach and Teaching Games for Understanding (TGfU), which emphasize active student involvement, decision-making, and learning within a real-world game context. This approach not only improves technical skills but also students' motivation and tactical understanding. Therefore, the implementation of student-centered, game-based learning is highly recommended in physical education.
A bibliometric analysis of research on physical activity and fitness among preschool children in Asia (2020-2024) Sujarwo; Paramitha, Sandey Tantra; Hasyim, Andi Hasriadi; Ramadhan, M Gilang; Setiawan, Iwan
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 5 No. 3 (2024): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2024.vol5(3).19085

Abstract

Background: Physical activity (PA) and physical fitness (PF) are essential for preschool children's development. However, rising childhood obesity and sedentary lifestyles are concerning. A comprehensive analysis of the research landscape is necessary to inform better interventions and policies. Research Objectives: This study aims to conduct a bibliometric analysis of research on physical activity and physical fitness among preschool children in Asia from 2020 to 2024. Methods: The analysis was based on publications from Scopus and Web of Science, focussing on keyword co-occurrence, citation analysis, and co-authorship networks. We used tools like ScientoPy and VOSviewer to assess key metrics such as the number of publications, citations, and influential contributors. Findings/Results: The study reveals significant trends, with a peak in research productivity in 2022, reflecting heightened global attention on early physical health. China, Japan, and Iran led contributions, with China dominating in publication volume. Notable researchers included Saeed Ghorbani and emerging contributors Ahmad Chaeroni and Amir Dana. Leading journals, such as the International Journal of Environmental Research and Public Health and Frontiers in Public Health, were prominent sources. Conclusion: Despite a decline in productivity post-2022, PA and PF research for preschoolers remains important. These shifting trends provide opportunities for researchers to explore new areas or innovate approaches. Significant contributions from Asian researchers also indicate a geographic shift in the global research focus. This study also highlights the importance of physical activity in preschoolers and how trends in scientific publications can help policymakers formulate more effective interventions to improve children's fitness.
Reliabilitas Instrumen TGMD 3 Untuk Keterampilan Lokomotor dan Keterampilan Bola Pada Anak Penyandang Disabilitas Dena Widyawan; Sujarwo Sujarwo; Andi Hasriadi Hasyim; Mira Fuzita
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9755

Abstract

Anak-anak penyandang disabilitas DCD menunjukkan keterlambatan dalam keterampilan motorik dan koordinasi yang secara signifikan mengganggu aktivitas kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk menilai reliabilitas intra-penilaian, inter-penilaian, dan test-retest, serta menentukan nilai perubahan minimal yang terdeteksi dari TGMD-3 pada sampel anak-anak penyandang disabilitas. Self-Assessment Ethical Clereance telah disetujui oleh LPPM Universitas Negeri Jakarta. TGMD-3 diberikan kepada anak penyandang disabilitas DCD. Keterampilan gerak dasar anak penyandang disabilitas direkam menggunakan kamera video digital. Reliabilitas dinilai pada dua kesempatan oleh tiga penilai menggunakan teori generalisasi. 18 anak melakukan 13 keterampilan motorik TGMD-3 dalam 2 sesi dengan jarak satu minggu. TGMD-3 menunjukkan reliabilitas inter-penilai yang baik untuk subskala keterampilan lokomotor, subskala keterampilan bola, dan skor total (φ = 0,78−0,92), sementara reliabilitas intra-penilai bahkan lebih tinggi (φ = 0,95− 0,98). TGMD-3 merupakan instrumen yang reliabel untuk menilai keterampilan gerak dasar anak penyandang disabilitas jenis DCD.
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH PADA GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI Muhammad Gilang Ramadhan; Andi Hasriadi Hasyim; Ferry Yohannes Wattimena; Hendro Wardoyo
SELEBRASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): SELEBRASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/SELEBRASI.031.04

Abstract

Profesi guru memiliki kewajiban utama dalam hal pendidikan yaitu pengajaran. Namun disisi lain, dalam proses pembelajaran, Guru selalu menghadapi permasalahan yang memerlukan sebuah proses untuk menemukan solusinya. Dimulai dari permasalahan itu muncul, kemudian guru mengamati dan menilai, hingga pada guru memutuskan suatu langkah untuk menemukan solusi dari permasalahan tersebut. Permasalahan yang sering terjadi terutama yang berkaitan dengan bagaimana siswa bisa memahami apa yang diajarkan oleh guru. Sehingga baik dari mulai metode hingga pada praktiknya guru harus benar-benar menguasai. Menjadi seorang guru tidaklah mudah, namun memang ketika guru yang paripurna bukanlah hanya memikirkan keberhasilan dari siswanya saja, tetapi bagaimana guru tersebut bisa memberikan dampak juga pada guru lainnya mengenai keberhasilannya. Konsep inilah yang perlu didalami, dari mulai guru menghadapi masalah hingga pada menyelesaikan masalah tersebut harus bisa juga diketahui oleh guru yang lain agar bisa memberikan dampak positif dalam memperbaiki dan terus maju ke arah yang lebih baik dalam proses pembelajaran siswa. Salah satu media penting yang bisa memberikan informasi ataupun pengetahuannya ialah dengan media publikasi berupa karya ilmiah yang tentunya didasari oleh teori ataupun konsep dasar relevan lainnya. Sehingga guru bisa saling memberikan manfaat kepada sesamanya. Maka dari itu, pengabdian ini fokus pada memberikan pemahaman kepada guru bahwa penulisan karya ilmiah dalam meningkatkan kompetensi ini sangat penting dalam memberikan kontribusi untuk pengembangan pendidikan khususnya guru Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, yang notabene memiliki kekhasan tersendiri, karena proses pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam ruangan kelas saja, namun dominan dilaksanakan di luar ruangan kelas.
Implementasi Pendekatan Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, And Mathematics) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepakbola Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan Universitas Negeri Jakarta Eko Prabowo; Andi Hasriadi Hasyim; Mastri Juniarto; Nur Fitranto; Andri Irawan; Muchtar Hendra Hasibuan; Mustafa Masyhur; Muhammad Akbar Nurhakim; Sasi Kirana
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 3 No. 3 (2026): IJISK 2026
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v3i3.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing sepakbola pada aspek psikomotor, kognitif, dan afektif terhadap capaian hasil belajar mahasiswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 35 mahasiswa matakuliah Teori dan Praktek Sepakbola. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada semua aspek hasil belajar dalam satu siklus. Capaian hasil belajar menujukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari rata – rata nilai pra-siklus yaitu 51,43% (18 mahasiswa) kategori tuntas dan 48,57% (17 mahasiswa) belum tuntas menjadi 82,86% (29 mahasiswa) tuntas dan mahasiswa yang belum tuntas menurun menjadi 17,14% (6 mahasiswa). Pada aspek psikomotor, rata-rata nilai meningkat dari 53% (19 mahasiswa) menjadi 81,50% (29 mahasiswa) dengan peningkatan ketuntasan 28,50 poin persentase atau bertambah 10 mahasiswa (meningkat 53,77% dari kondisi awal). Pada aspek kognitif, rata-rata nilai meningkat dari 59% (21 mahasiswa) menjadi 83% (29 mahasiswa) dengan peningkatan ketuntasan 24 poin persentase atau bertambah 8 mahasiswa (meningkat 40,68% dari kondisi awal). Aspek afektif juga menunjukkan peningkatan dari 71% (25 mahasiswa) menjadi 87% (30 mahasiswa) dengan peningkatan ketuntasan 16 poin persentase atau bertambah 5 mahasiswa (meningkat 22,54% dibandingkan kondisi awal). Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran yang diterapkan menggunakan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing sepakbola pada mahasiswa dalam pembelajaran matakuliah sepakbola. Kata kunci: Passing sepakbola, pendekatan pembelajaran STEAM, pendidikan jasmani, penelitian tindakan kelas, hasil belajar.
Co-Authors Abdul Rahman Achmad Karim Agung Nugroho Amirzan Andri Irawan Arifin Siregar Aryanti, Nita Eka Dede Abdurohman Dena Widyawan Eko Prabowo Eko Prabowo, Eko Faozi, Faiz Ferry Yohannes Wattimena Fitranto, Nur Haeril Hamdiana Humaedi Ikadarny Iwan Setiawan Iwan setiawan Iyan Haris Iyan Nurdiyan Haris Lubis, Johansyah M Gilang Ramadhan, M Gilang M. Yogi Riyantama Isjoni Mahyuddin, Reza Mastri Juniarto Mira Fuzita Muchtar Hendra Hasibuan Muh. Ali Akbar Muhammad Muhammad Akbar Nurhakim Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Zulfikar Mustafa Masyhur Nur Indah Atifah Anwar Paramitha, Sandey Tantra Prawira, Asrori Yudha Putriani, Marisha Rahmawati Dwi Pangestu Ramadhan Ramadhan Ramadhan, Muuhammad Fikri Rizky Nurulfa Nurulfa Sasi Kirana SIDIK SIREGAR, FAJAR Sufitriyono, Sufitriyono Sujarwo Sujarwo Wahyudi, Anas Wahyuningtyas Puspitorini Wardoyo, Hendro Yudi Ikhwani