Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEES (Journal of English Educators Society) LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Comment: an International Journal of Community Development Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Keilmuan dan Keislaman
Yansyah Yansyah, Yansyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Control & Systems Engineering Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Developing Skill-Based Materials for Helping D3 Nursing Students Go International: Kembangkan Materi Berbasis Skill untuk Membantu Mahasiswa D3 Keperawatan Go International Yansyah, Yansyah; Rafidiyah, Dina; Nadia, Hafizhatu
JEES (Journal of English Educators Society) Vol 4 No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/jees.v4i1.1673

Abstract

There are a lot of opportunities for nurses to pursue their career or to continue their study abroad. However, many of them are afraid of taking this chance for many reasons, including the lack of English skills. This study aims to bridge the gap between the English language materials that does not suit the needs and demands of D3 Nursing to go international. The research method used is Research and Development adapting from Borg & Gall. The process of material development is based on the development phase of the Skill-Based Approach by Hutchinson & Water. The subjects of the study were 15 D3 nursing students from University of Muhammadiyah Banjarmasin. Mixed method was employed as the data analysis technique. The result of this study is six units materials accompanied with syllabus and lesson plans. The materials were good according to the experts’ validation and it significantly affected the students’ work-related language skills.
Penguatan kemampuan menulis ilmiah mahasiswa dengan pelatihan menulis berbasis teks mentor Ermalianti, Ermalianti; Yansyah, Yansyah; Istati, Mufida; Fadilah, Haris; Rahmi, Nurul
Jurnal Anugerah Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/anugerah.v6i2.7007

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengenali struktur dan isi artikel ilmiah yang baik. Untuk mencapai tujuan tersebut, program pengabdian dilaksanakan dalam bentuk workshop yang didominasi oleh praktik. Praktik dilakukan melalui pemberian teks mentor sehingga mahasiswa bisa menganalisis secara langsung contoh karya yang telah terbit serta mengenali elemen-elemen yang diperlukan dalam menulis artikel yang terbit di jurnal terakreditasi Sinta 2 dan Sinta 3. Workshop ini diikuti oleh 35 mahasiswa berbagai jurusan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari dan berlangsung selama satu hari penuh. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket. Observasi bertujuan untuk melihat detail proses pelatihan serta kemampuan mahasiswa dalam mengenali struktur dan isi artikel, yang ditampilkan pada presentasi dan hasil unjuk kerja. Selanjutnya, angket bertujuan untuk melihat persepsi terkait kebermanfaatan kegiatan terhadap kemampuan menulis mahasiswa. Analisis atas hasil observasi dilakukan secara kualitatif dan hasil angket secara kuantitatif. Hasil observasi selama proses workshop menunjukkan bahwa penggunaan teks mentor dapat memandu mahasiswa untuk mengenali struktur dari artikel ilmiah dan konten dari struktur tersebut. Hasil dari angket evaluasi menunjukkan bahwa 90,5% peserta pelatihan mendapatkan manfaat dan 100% dari mereka antusias untuk mengikuti kegiatan serupa pada masa depan.
Co-Authors Aflahah, Noor Aida Ambarwati Dani Kurniawan Dayanti, Gista Rahma Dharojah, Rakhma Widya Ermalianti, Ermalianti Fadilah, Haris Junita Dwi Wardhani Latutik Mukhlisin Mahasri Shobahiya, Mahasri Mochammad Imron Awalludin Mufida Istati Murtiningsih, Tenny Nadia, Hafizhatu Nurfauziah, Dwi Hana Nurul Rahmi Rafidiyah, Dina Rafidiyah, Dina Rafidiyah Rahmi, Nurul Riskina, Aulia Sri Slamet