Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN JUMLAH PESERTA DIDIK BARU DI SD ISLAM TERPADU DAARUL FADHIL DESA BANGE KECAMATAN BUKIT MALINTANG Yudiah; Reni Septrisia; Ainun Mardia Harahap
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai: 1) strategi kepala sekolah dalam peningkatan jumlah peserta didik baru di SD IT Daarul Fadhil. 2) faktor penghambat dan faktor pendukung dari strategi kepala sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di SD IT Daarul Fadhil. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Prosedur penelitian yang digunakan menghasilkan data berupa kata-kata tertulis, ungkapan lisan dari narasumber. Informan dalam  penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan staf. Data primer berdasarkan dari hasil wawancara dan observasi. Data sekunder, diperoleh melalui studi kepustakaan, referensi, dan dokumentasi yang di dapatkan dari lokasi penelitian. Dalam penelitian kualitatif ini yang paling utama yang harus dilakukan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan jumlah peserta didik baru di lingkungan sekolah SD IT Daarul Fadhil yang pertama promosi, SD IT Daarul Fadhil promosi melalui media sosial, promosi kepada TK sekitar, memberikan Beasiswa untuk yang hapal Al-Qu’an lebih dari 2 juz dan mengadakan perlombaan antar TK disekolah SD IT Daarul Fadhil. Kedua meningkatkan kualitas peserta didik melalui program sekolah seperti program unggulan Tahfiz. Ketiga menjalin hubungan sekolah dengan masyarakat, seperti program yang sudah dilakukan SD IT Daarul Fadil yaitu memberikan santunan anak yatim di sekitar sekolah setiap bulan Ramadhan. Terakhir mengenalkan ekstrakurikuler yang ada di SD IT Daarul Fadhil Seperti tahfiz, pencak silat, tasmi’ qur’an,puisi, kaligrafi, pidato bahsa arab dan bahasa inggris, nasyid, menari, menggambar dan MIPA. Faktor penghambat strategi meningkatkan jumlah peserta didik baru di SD IT Daarul Fadhil pertama panitia pelaksana. Kedua banyak orang tua lebih memilih sekolah Negeri dari pada Swasta dikarenakan faktor biaya. Faktor pendukung strategi meningkatkan jumlah peserta didik baru di SD IT Daarul Fadhil pertama, adanya layanan antar jemput. Kedua, sarana prasarana yang lebih baik dari sekolah-sekolah sekitarnya.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Peserta Didik di SDN 081 Panyabungan Risma Harahap; Ali Yusron; Reni Septrisia
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): Januari: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v3i1.583

Abstract

"School Principal's Strategy for Improving Non-Academic Achievement of Students at SDN 081 Panyabungan". Student achievement is important because a school is most often and generally in the spotlight, namely the achievements obtained by students in both academic and non-academic fields. The achievement data for SDN 081 Panyabungan shows several non-academic achievements from 2017-2023, up to 24 non-academic achievements that have been achieved in those 6 years. This research aims to: 1) The principal's strategy in improving the non-academic achievement of students at SDN 081 Panyabungan, 2) Analysis of the interests and talents of students at SDN 081 Panyabungan, 3) Supporting and inhibiting factors for the principal's strategy in improving the non-academic achievement of participants Educated at SDN 081 Panyabungan. This research is a type of qualitative research with a descriptive approach with data analysis techniques, namely data collection, data reduction, drawing conclusions and presenting data. The research results found that 1) The principal's strategy in improving the non-academic achievement of students at SDN 081 Panyabungan uses management functions, namely planning, organizing, implementing, supervising. 2) Analysis of students' interests and talents, namely conducting surveys and interviews to find out interests and talents, asking what activities they like and activities they want to develop, 3) Supporting and inhibiting factors in implementing the principal's strategy in improving students' non-academic achievements, namely internal factors (interests and talents) and external factors (parents, society, school). The conclusion of this research is that non-academic education strategies are important for school principals and teachers to understand and pay attention to students' needs. Support from teachers, parents, the community and the school committee is also very important to achieve the goal of improving students' non-academic achievements.