Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Syamsunir
Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Video Pembelajaran IPA Berbasis Doratoon dengan Model ADDIE bagi Siswa SMP Nurwahyuni Mansyur; Syamsunir; Muhammad Takdir; Handy Ferdiansyah
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.270

Abstract

This study aims to produce a valid and practical Doratoon web-based science learning video media for eighth grade students at UPT SMP Negeri 2 Kulo. The background of this study is the low visualization of abstract science concepts, so it requires innovative media to help students' understanding. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. Data collection instruments include validation sheets for material experts and media experts, as well as response questionnaires for teachers and students to measure practicality. The results of the study showed that the Doratoon learning video media was declared "Very Valid" by material experts with a score of 92% and media experts with a score of 88%. The results of the practicality test by teachers obtained 90% results and 92% of students also showed the "Very Practical" category. Thus, this Doratoon-based learning video media is valid and practical to be used as a supporting tool for science learning to visualize complex concepts in an interesting and interactive manner.
The Effectiveness of the Digital Flipbook Module Loaded with Local Wisdom on Increasing Science Learning Interest and Achievement of Students in Rural Areas Jumiati Patanan; Usman M; Syamsunir; Sunandar Said
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2026): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/ejp.v10i1.45

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan modul pembelajaran IPA berbasis flipbook digital yang mengintegrasikan kearifan lokal dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa di daerah pedesaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Pre-Experimental melalui rancangan One-Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa SMP Negeri 3 Pitu Riase, dengan sampel sebanyak 60 siswa kelas VII yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data terdiri dari nilai UTS (pre-test) dan UAS (post-test) untuk mengukur prestasi belajar, serta angket berskala Likert untuk mengukur minat belajar. Data dianalisis secara statistik menggunakan paired sample T-Test dan uji N-Gain melalui perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan secara statistik (p < 0,05) pada minat belajar (rata-rata meningkat dari 54,06 menjadi 63,13) dan prestasi belajar (89,65 menjadi 90,45) setelah intervensi. Analisis N-Gain menunjukkan efektivitas pada kategori rendah, yang disebabkan oleh fenomena ceiling effect pada prestasi belajar akibat tingginya nilai baseline siswa. Kesimpulannya, modul flipbook digital berbasis kearifan lokal merupakan solusi teknologi tepat guna yang efektif untuk memelihara prestasi akademik unggul dan memicu ketertarikan belajar siswa di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur digital
Co-Authors Handy Ferdiansyah Jumiati Patanan Muhammad Takdir Nurwahyuni Mansyur Sunandar Said Usman M