Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.093
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan JURNAL EDUKASI NONFORMAL EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Maspul Journal of Community Empowerment Jurnal Pengabdian UNDIKMA JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) MALLOMO: Journal of Community Service Literatify : Trends in Library Development LibTech : Library and Information Science Journal Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Lestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ridwan, Madinatul Munawwarah
Universitas Muhammadiyah Enrekang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : LibTech : Library and Information Science Journal

 1 
Peran Intervensi Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Informasi : Studi Kualitatif dalam Lingkungan Akademik di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta Ridwan, Madinatul Munawwarah; Prasetyawati, Risty; Rifqi, Ach. Nizam
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 2 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v4i2.24167

Abstract

Abstrak Peningkatan literasi informasi menjadi sebuah keharusan di era digital ini, di mana akses terhadap berbagai sumber informasi semakin mudah namun juga kompleks. Di lingkungan akademik, mahasiswa dihadapkan pada tuntutan untuk memiliki keterampilan literasi informasi yang baik agar dapat mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dengan cerdas. Dalam konteks ini, peran pustakawan tidak hanya sebatas sebagai penyedia sumber informasi, tetapi juga sebagai fasilitator utama dalam mengembangkan literasi informasi mahasiswa. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Sejauh mana intervensi pustakawan dapat meningkatkan literasi informasi mahasiswa di lingkungan akademik Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta?. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis upaya meningkatkan literasi informasi di lingkungan akademik Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta melalui pendekatan kualitatif. Penelitian ini melibatkan intervensi pustakawan dengan fokus pada pengembangan keterampilan literasi informasi mahasiswa. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk menggali pengalaman, persepsi, dan dampak intervensi pustakawan terhadap mahasiswa. Hasil penelitian ini memberikan gambaran mendalam tentang kondisi literasi informasi mahasiswa, dan strategi intervensi yang diterapkan oleh pustakawan, dari pengembangan Sesi Pelatihan dengan layanan literasi informasi, kolaborasi dosen dengan melakukan pengajaran mata kuliah literasi dasar dan menjadi mata kuliah wajib, kemudian terakhir adalah memberikan umpan balik personal dengan mengadakan program klinik proposal yang memberikan nasehat atau solusi kepada pemustaka yang membutuhkan. Temuan penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga bagi perguruan tinggi dan pustakawan dalam merancang dan mengimplementasikan program literasi informasi yang efektif, menciptakan lingkungan akademik yang mendukung pengembangan keterampilan literasi informasi mahasiswa, serta meningkatkan kualitas pendidikan di era informasi.Kata Kunci: Literasi infomasi; intervensi perpustakaan, pustakawan
Pemanfaatan Koleksi Referensi Skripsi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Enrekang Suherdiansyah, Suherdiansyah; Ismaya, Ismaya; Syahdan, Syahdan; Galib, Andi Ahmad Chabir; Allo, Karmila Pare; Ridwan, Madinatul Munawwarah
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v6i1.32535

Abstract

AbstractThis study aims to analyze the utilization of thesis reference collections at the University of Muhammadiyah Enrekang Library as one of the main resources supporting students' academic activities. The background of this research is based on the importance of reference collections as a medium for independent learning, although their usage has not been fully optimized. This research is important for identifying the factors that influence the utilization of thesis reference collections and providing strategic recommendations to enhance the effectiveness of these collections. The method used in this study is descriptive qualitative, with data collection techniques through in-depth interviews, observations, and document analysis. The informants in this study will include students and librarians. The data obtained will be analyzed using a thematic approach, which includes coding, categorization, and drawing conclusions.Keywords: reference collections; thesis; information literacy  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan koleksi referensi skripsi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Enrekang sebagai salah satu sumber utama dalam mendukung kegiatan akademik mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya koleksi referensi sebagai media pembelajaran mandiri, namun penggunaannya belum sepenuhnya optimal. Penelitian ini penting guna mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan koleksi referensi skripsi dan memberikan rekomendasi strategis guna meningkatkan daya guna koleksi tersebut. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Informan yang akan digunakan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa, dan pustakawan. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan pendekatan tematik, yang meliputi pengkodean, kategorisasi, dan penarikan kesimpulan. Kata Kunci: koleksi referensi; skrispi; literasi informasi
Co-Authors Adhim, fauzil Allo, Karmila Pare ALMI ALMI, ALMI Aminullah, Andi Muhammad Amiruddin, Eka Wahyuni Andi Ahmad Chabir Galib Anugrah, Alfian Ashri, Nur Fadhilah Asmiah, Asmiah Ayuni, Ervina Baehaqi ELIHAMI, ELIHAMI Fitra Udin Fitriana Tjiptasari Galib, Andi Ahmad Chabir Hasniar Husain Haswiwin, Haswiwin Idrus, Muhammad Ikram Ismaya Ismaya Ismaya Ismaya Ismaya Maya Maya Israwanti, Nurul Jannah, Miftahul Putri karmila karmila Lidya Ivana Rawung Lisda, Lisda Putri M. Yunus Sudirman Mardhatillah, Muti`ah Marsabessy, Sonnie Masnur Masnur Mulyadi, Irvan Munawwarah, Madinatul Musdalifah Musdalifah Naharuddin Naharuddin Nalole, Suci Ramadhani Nur, Reniati Nurhapisah, Nurhapisah Nurlaeli Jamaluddin Nurlina Nurlina Nurpa Zaitun Zain Prasetyawati, Risty Premiwati, Elsi Rahma Rahma Rahma Rahma Rakhmadhani, Aulia Ramadhani, Indah Saputri Ramdhani, Haulia Putri Rifqi, Ach. Nizam Runtuwene, Anita Sabir Sabir Santika Santika Siti Nuryani, Siti Sitonda, Syawal Suherdiansyah, Suherdiansyah Suherman suherman Syahdan Syahdan Syahdan Syahdan Syahdan, Syahdan Syaswan, Muhammad Syawal Syawal Udin, Fitra Ushwa Dwi Masrurah AB Verry Mardiyato Waleleng, Grace Jane Wati, A Hikmah Widiawati, Wilda Yundari, Yundari Yusuf, Zuhrah Amalia Zamri, Zamri