Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan AGRIPEAT Al Marhalah Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Abdimas Le Mujtamak Sinergi International Journal of Accounting and Taxation Jurnal Inspirasi Kesehatan (JIKA) Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam ABDIKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Mulawarman At-Tadris: Journal of Islamic Education
Nadiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Critical Thingking Peserta Didik di SMK Negeri 33 Jakarta Syabrina Fajriannisa; Nadiah; Maria Ulfah
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.396-413

Abstract

This research is motivated by the results of observations conducted by researchers on students at SMK Negeri 33 Jakarta. The problem in this study is based on the phenomenon of low critical thinking skills of students and the increasing use of Artificial Intelligence (AI) technology, especially platforms such as ChatGPT, in learning activities. Although Artificial Intelligence (AI) provides convenience in learning, there are concerns about the emergence of technological dependency that can reduce students' independent and analytical thinking skills. This study aims to determine the effectiveness of the use of Artificial Intelligence (AI) on critical thinking skills. The research method used is a quantitative method with a survey approach involving students from class X Hospitality 2. Data collection techniques were carried out through questionnaires, observation, documentation, and interviews. The research sample consisted of 37 students of SMK Negeri 33 Jakarta who were selected using a simple random sampling technique. The results of the study show that when viewed from the Product Moment coefficient test, it produces "rxy" or "ro" of 0.641. While "rt" in the 5% significance table = 0.329 and a significance level of 1% = 0.424. Thus, it can be seen that "ro" > "rt" both at 5% and 1% significance. Therefore, based on these results, the Alternative Hypothesis (Ha) is accepted or approved and the Null Hypothesis (Ho) is rejected or not approved. Based on this study, it can be concluded that there is an influence of the use of Artificial Intelligence (AI) on Critical Thinking of Students at SMK Negeri 33 Jakarta. Keywords: Artificial Intelligence (AI), Critical Thinking, Students.
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Proses Pembelajaran (Surveri di SMK Negeri 33 Jakarta) Sabrina Rosadi; Kunaenih; Nadiah
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 23 No. 2 (2025): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2025.23.2.380-395

Abstract

The background of this research is to determine the implementation of the independent curriculum in the learning process, as well as the obstacles faced, especially in the implementation of PKL. The school and Islamic Religious Education teachers are given the responsibility to ensure that students continue to carry out summative learning in the midst of the PKL implementation. The researcher has made a simple observation that at SMK Negeri 33 Jakarta there are still students who have difficulty in learning Islamic Religion during PKL. Therefore, the reason the researcher undertook this research was to find out how Islamic Religious Education teachers overcome problems in this regard, what obstacles and solutions the school and Islamic Religious Education teachers provide. The aim is to ensure that students continue to receive maximum Islamic Religious Education learning during PKL. The research method used in this study is descriptive qualitative. The research data sources are Islamic Religious Education teachers, the Deputy Curriculum of SMK Negeri 33 Jakarta, peer teachers, and students. The data analysis techniques used were data presentation and conclusion drawing. This study used a validity test using research data using source triangulation. Based on the results of the study, it shows that teachers and the school strive to ensure that the implementation of PKL does not interfere too much with Islamic Religious Education learning. With this, teachers arrange an Islamic Religious learning schedule by adjusting the work schedule during PKL with the Islamic Religious Education learning schedule, because it will not be the same as in-class learning, learning is done online and uses platforms such as zoom, PowerPoint and others. The obstacles experienced by Islamic Religious Education teachers and students, namely Islamic Religious Education learning. There was a decrease in grades after carrying out PKL, and due to being far from teacher supervision, there were several reported problems such as not praying obligatory. Therefore, the solution is, teachers must be able to get good time, as well as interesting learning. And provide input between teachers and students to improve grades. Keywords: Implementation of the Independent Curriculum, Islamic Religious Education, Work Experience
Transformasi Digital UMKM melalui Edukasi Pemasaran: Studi Kasus di Desa Citra Manunggal Jaya Kabupaten Kutai Timur Hamade, Fathi Yakan Arroyd; Maulana, Rizky; Maulida, Sofi Nur; Aulya, Viona Septhy; Nadiah; Erlangga, Dimas Daffa; Pakiding, Joyce Stevani
ABDIKU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Mulawarman Vol. 3 No. 2 (2024): ABDIKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Mulawarman
Publisher : Fakultas Kehutanan dan Lingkungan Tropis, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32522/abdiku.v3i2.2853

Abstract

Artikel ini mengkaji efektivitas penyuluhan strategi pemasaran digital pada UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) melalui studi kasus pada kelompok usaha "Abon" di Desa Citra Manunggal Jaya, Kecamatan Kaliorang, Kutai Timur. Fokus penelitian mencakup pemahaman awal dan tingkat keterampilan anggota kelompok usaha terhadap konsep pemasaran digital sebelum penyuluhan, implementasi strategi yang diajarkan, kendala yang dihadapi, serta rekomendasi untuk UMKM sejenis. Dengan metode pendekatan kualitatif dan wawancara mendalam, penelitian ini mengevaluasi tingkat pemahaman dan keterampilan awal anggota kelompok usaha "Abon" tentang pemasaran digital sebelum penyuluhan. Analisis implementasi strategi pemasaran digital setelah penyuluhan melibatkan penggunaan media sosial dan konten pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman anggota kelompok usaha tentang pemasaran digital setelah penyuluhan. Implementasi strategi pemasaran digital memberikan dampak positif pada kelompok usaha "Abon," terutama dalam meningkatkan jangkauan pasar dan interaksi pelanggan melalui media sosial. Meskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi kendala seperti keterbatasan sumber daya dan teknologi. Berdasarkan temuan, artikel ini menyusun rekomendasi bagi UMKM sejenis dalam mengembangkan pemasaran digital, termasuk pemanfaatan media sosial dan konten. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya penyuluhan pemasaran digital bagi UMKM dan memberikan panduan praktis untuk mengatasi tantangan yang mungkin dihadapi dalam mengadopsi strategi pemasaran digital.
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat pada Remaja Perempuan di Desa Ngatabaru: The Role Of Parents In Increasing The Discipline Of Prayer Worship In Teenage Girls In Ngatabaru Village Nadiah; Muhammad Rizal Masdul; Rina Purnamawaty; Nuranisah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 2: FEBRUARI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i2.4975

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Peran Orang Tua Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat pada Remaja Perempuan di Desa Ngatabaru dan Bagaimana Implikasi Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat pada Remaja Perempuan di Desa Ngatabaru. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang digunakan sebagai pendekatan ini yang mana berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami dan dilakukan untuk menghasilkan data yang Objektif yang terjadi dilokasi penelitian serta tidak memerlukan Hipotesis yang sifatnya menduga – duga. Teknik Pengumpulan data melalui wawancara, Observasi dan Dokumentasi, Teknik Analisis data dan Redukasi data, serta penarikan kesimpulan. Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Shalat pada Remaja Perempuan di Desa Ngatabaru dengan memberikan berbagai macam bimbingan yang Orang Tua lakukan, seperti Orang tua berperan sebagai penasehat, Sebagai tauladan yang baik, Melakukan pencegahan pada kelalaian ibadah shalat berupa hukuman, dan meningkatkan hubungan Kerjasama dengan Guru PAI di Sekolah dalam hal ibadah shalat. Orang tua dituntut untuk meningkatkan Peran dalam pada Remaja Perempuan dalam melaksanakan Shalat Fardhu, sehingga anak tetap memegang teguh nilai islam dan melaksanakan kewajibannya termasuk shalat fardhu. penelitian bertujuan untuk mengetahui Peran yang dilakukan oleh orang tua untuk menanamkan disiplin shalat fardhu kepada anak-anak mereka dan untuk mengidentifikasi hambatan yang menghalangi Peran tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam meningkatkan disiplin shalat di Desa Ngatabaru yaitu membimbing anaknya dengan cara menasehati dan pembiasaan. Faktor yang mempengaruhi ketidak disiplinan anak yaitu faktor bawaan, pola fikir, motivasi, lingkungan keluarga dan teman. Kedisiplinan shalat pada anak sudah cukup baik di lihat dari Kualitas dan ketepatan waktu shalat anak sudah terlihat baik di buktikan saat adzan berkumandang anak – anak langsung mengambil air wudhu dan langsung melaksanakan shalat dirumah, Namun, masih ada sebagian orang tua yang belum mengetahui perannya sebagai orang tua dan tindakan apa yang harus diberikan kepada anak dalam meningkatkan disiplin shalat.
Pengaruh Pembiasaan Tadarus Al-Quran Terhadap Pendidikan Karakter (Survei di SMA Pelita Tiga Jakarta) Hanifah Suci Ariani; Nadiah
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i2.3448

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang peneliti lakukan terhadap siswa-siswi di SMA Pelita Tiga Jakarta. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pembiasaan tadarus Al-Quran berpengaruh signifikan terhadap pendidikan karakter di SMA Pelita Tiga Jakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari pembiasaan tadarus Al-Quran terhadap pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembiasaan tadarus Al-Quran terhadap pendidikan karakter pada siswa. Tadarus Al-Quran yang merupakan kegiatan membaca, memahami, dan menghayati Al-Quran secara rutin dinilai memiliki dampak yang signifikan dalam membentuk karakter positif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei yang melibatkan mahasiswa dari berbagai jenjang pendidikan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur frekuensi tadarus dan indikator karakter seperti kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan empati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara intensitas tadarus Alquran dengan peningkatan kualitas karakter siswa. Siswa yang melakukan tadarus lebih rutin cenderung menunjukkan sikap dan perilaku yang lebih baik dalam aspek kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan empati dibandingkan dengan yang tidak.
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital pada SD Muhammadiyah Bojonggede Bogor Kelas 3 Sampai Kelas 6 Tholkhah, Imam; Norman, Efrita; Nadiah
At-Tadris: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2023): At-Tadris: Journal of Islamic Education
Publisher : Ikatan Dai Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/s7rpc873

Abstract

The development of science and technology (science and technology) is a challenge for Islamic education, especially when faced with the era of globalization which has been able to  cover the distance and  time between  various  countries  in  the  exchange of information and knowledge, especially in the field of Islamic education. The  purpose  of  this  study is  to  describe  and  analyze  (1)  digital-based  PAI learning planning, (2) digital media-based PAI learning implementation, (3) supporting and inhibiting factors in digital-based learning at SD Muhammadiyah Bojonggede. This study uses a qualitative approach. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. Data were analyzed through data collection, data condensation, data presentation and drawing conclusions. Checking the validity of the data includes triangulation and membercheck techniques. The results of the study show that 1) learning planning that refers to the syllabus set by the government (dikbud) and PAI teachers are active in developing lesson plans, digital media-based learning planning is a learning design that utilizes technology as a learning medium with a teaching strategy that is centered on students, 2)   SD   Muhammadiyah   Bojonggede   has   implemented   various   learning   models including: (1) discovery learning; and (2) problem based learning and inquiring and implementation of teaching and learning activities in the classroom have used various digital-based learning media, 3) Supporting factors include the role of teachers who master the competence of managing digital-based learning which is the main key to digital success and inhibiting factors in the online learning process sometimes the signal is not good, the limitations of students who have android cellphones and the absence of quotas besides that are difficulties in dealing with differences in the characteristics of students
PENYULUHAN UPAYA MENUMBUHKAN RASA AMAN DAN NYAMAN TERHADAP ANAK MELALUI KETELADANAN Kunaenih; Nadiah
Jurnal Abdimas Le Mujtamak Vol. 1 No. 1 (2021): Le MUJTAMAK 2021 : Januari - Juni
Publisher : Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46257/jal.v1i1.239

Abstract

Kegiatan pengabdian ini hendak mengupayakan permasalahan yang ada pada lembaga pendidikan, dalam rangka menciptakan rasa aman dan nyaman dalam proses pembelajaran, selain dalam proses pembelajaran. Rasa aman dan nyaman tentunya diperlukan oleh Peserta Didik di dalam lingkungan sekolah sebagai lingkungan pembelajaran melalui keteladanan baik dari Pendidik ataupun teman sebaya. Dengan terciptanya rasa aman dan nyaman saat proses pembelajaran maka hasil belajar akan dapat diraih secara maksimal. Melalui pengabdian masyarakat yang Fakultas Agama Islam, mencoba menyampaikan bagaimana menciptakan rasa aman dan nyaman bagi anak di lingkungan pendidikan, khususnya di lingkungan yayasan Al-Fath Bekasi Jawa Barat. Metode yang dilakukan pada pengabdian masyarakat ini adalah forum diskusi kelompok dan penyuluhan tentang hak Peserta Didik untuk mendapatkan rasa aman dan nyaman di sekolah, serta peran mereka dalam proses tersebut. Hasil yang dicapai Peserta Didik aktif dan antusias dalam penyuluhan upaya menumbuhkan rasa aman dan nyaman terhadap anak melalui keteladanan dan akhlakul karimah.
Co-Authors Andini, Astrit Aulya, Viona Septhy awliya islami zahra Dewi Firnia Dian Safitri Aminanti Efrita Norman Erlangga, Dimas Daffa Fadhillah, Rizky Firdaus Hamade, Fathi Yakan Arroyd Hanifah Suci Ariani Imam Tholkhah, Imam Iman Patu Rohman Imas Rohmawati, Imas Kunaenih Manik Mutiara Sadewa MARIA ULFAH Masdul, Muhammad Rizal Maulida, Sofi Nur Muhamad Abdu Ramadhan Muhammad Syahdan Fachrurrozy Niarrofah Nisfe Jehan Apriani Nuranisah Pakiding, Joyce Stevani Rina Purnamawaty Rizky Maulana, Rizky Rusmana Sabrina Rosadi Salmi Hana Delansyah Sintia Putri Pangestu Sulthani, Dinil Abrar SUPRAPTO Syabrina Fajriannisa