Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.971
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Moral and Civic Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju (JPMIM) Jurnal Keperawatan Medika
Novariza, Rika
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Kemandirian Santri Melalui Penguatan Young Entrepreneurship dan Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Serta Pelatihan dan Simulasi Alat P3K di Panti Asuhan Cabang Aisyiyah Matur Kabupaten Agam Putra, Hari Setia; Anis, Ali; Zamil, Ilham; Putri, Indah Eka; Novariza, Rika; Anggraini, Diana Fitri; Sari, Yollit Permata; Azmi, Rafli Gumanda; Renggani, Rinda
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 23, No 2 (2023): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.04390

Abstract

Panti asuhan Asuhan Cabang Aisyiyah Matur Kabupaten Agam Sumatera Barat memiliki prinsip untuk membantu remaja yang berjuang untuk memenuhi kebutuhan jasmani, rohani, dan sosial mereka adalah salah satu lembaga tidak resmi yang menyediakan layanan sosial untuk anak-anak. Secara umum permasalahan yang ditemukan yaitu para santri: 1) belum memiliki usaha yang bisa dijalankan yang diharapkan dapat membantu perekonomiannya; 2) belum mendapatkan edukasi perilaku hidup bersih dan sehat dan 3) tidak bisa menggunakan alat kesehatan P3K. Solusi yang diberikan yaitu memberikan pelatihan kewirausahaan remaja, edukasi perilaku hidup bersih dan sehat serta penggunaan alat kesehatan P3K. Sebanyak 38 orang santri mengikuti kegiatan ini. Hasil yang dicapai adalah para santri memiliki pengetahuan dalam menciptakan peluang usaha yang bisa dijalan untuk membantu perekonomiannya sehingga terbentuk motivasi mengoptimalkan peluang wirausaha, memiliki pengetahuan PHBS serta terbiasa dalam menggunakan alat P3K.  Diharapkan para siswa dapat mengembangkan bakat mereka, menjadi lebih kreatif dan produktif, dan memiliki potensi untuk memulai bisnis mereka sendiri.
PELATIHAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI GURU SEKOLAH DASAR DALAM KURIKULUM MERDEKA DAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Akmal, Atika Ulya; Kenedi, Ary Kiswanto; Novariza, Rika; Anita, Yesi; Hamimah, Hamimah; Gustina, Misra; Kiswah, Wahyudi; Rahmatina, Rahmatina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34257

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan dan kompetensi guru dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Topik ini dipilih karena pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran serta perlunya penguatan karakter melalui Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum sekolah dasar. Metode pengabdian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Persiapan mencakup penyesuaian jadwal, koordinasi dengan pihak terkait, rekrutmen peserta, sosialisasi kegiatan, dan tes kemampuan awal guru. Pelaksanaan terdiri dari dua kegiatan utama: pelatihan pengembangan pembelajaran berbasis teknologi pada Kurikulum Merdeka dan pengembangan proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Evaluasi hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan guru dalam penggunaan teknologi pendidikan, pengembangan materi pembelajaran interaktif, serta integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila ke dalam kurikulum dan pembelajaran. Guru menjadi lebih kompeten dalam merancang dan menerapkan pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dan dapat menjadi model untuk program serupa di wilayah lain. Implementasi strategi pendidikan yang efektif diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapsiagaan guru dalam menghadapi perubahan kurikulum dan tantangan teknologi pendidikan, serta memperkuat karakter siswa melalui nilai-nilai Pancasila.
Co-Authors Akmal, Atika Ulya Ali Anis Amelia amran, natatsa as syiffa Anggraini, Diana Fitri Arief Muttaqiin Artha, Dwirani Puspa Aulia Asman Azmi, Rafli Gumanda Bayu Wijayanto Debby Silvia Dewi Debby Sinthania Dewi Kartika Sari, Dewi Elsa Yuniarti Fifi ramadhani, Shofia Gustina, Misra Hamimah, Hamimah Hidayati Imam Muthie Jufrika Gusni Kenedi, Ary Kiswanto Kiswah, Wahyudi Linda Marni Luthfi, Zaky Farid Mardin, Asna Mariza Elvira Mike Asmaria Nurwijayanti Putri, Indah Eka Rahmatina, Rahmatina Renggani, Rinda Sari Ramadhani sari, Dwi happy anggia Sari, Yollit Permata Shyntia, Shyntia Yenisa Putri SyofyanSyahRizki Trisna Ajani, Anggra Waldi, Atri Yesi Anita Zamil, Ilham Zulkarnain, Aidilia