Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.583
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Maulani, Syafina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Analisis Metode Team Games Tournament Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Berita pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Xi Mastahfizil Qur’an Siregar, Rodia Tammardia; Gajah, Ewin Sanjaya; Panjaitan, Devi Hertina; Azzahra, Annisa; Maulani, Syafina; Marpaung, Ayu Anggreini
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2488

Abstract

The Team Games Tournament (TGT) learning model is applied in Indonesian language learning to improve the news text writing skills of grade XI students at MASTAHFIZIL QUR’AN. The purpose of this study was to determine and describe the effectiveness of the TGT model application in improving news text writing skills. The data collection techniques used were observation, interviews, and written tests which were then analyzed descriptively. Based on the research conducted, it was found that the TGT application was able to improve students’ abilities in understanding the structure of news texts, and organizing information systematically. This model also creates an interactive learning atmosphere through competition and group cooperation. In addition, TGT has a positive impact on students’ critical thinking skills, collaboration, communication, and creativity. Researchers also found several obstacles, such as the difficulty of students adapting to the group-based learning system. These obstacles can be overcome through intensive guidance from teachers. Researchers concluded that the TGT model not only improves students’ writing skills, but also strengthens social interaction and a sense of responsibility in group-based learning
Peran Cerita Rakyat dalam Membentuk Karakter Anak Maulani, Syafina; Faridah, Faridah; Putri, Putri; Ardiansyah, Dedek
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2495

Abstract

Folklore as a cultural expression of a group contains moral and educational values that play a role in the social structure of society. Through folklore, children can gain new understandings that they may not have experienced before. However, folklore is now starting to be forgotten, so that the younger generation who are expected to be the nation's successors do not understand the important role of folklore in character formation. This research aims to shape children's character, strengthen cultural identity, and build a moral foundation through the integration of folklore in formal and informal education. With a literature study approach, this study analyzes relevant literature to understand how folklore can be used in the formation of children's characters. The results of the study emphasized the importance of preserving folklore as an effective means of shaping the character of the younger generation in the era of globalization, by strengthening their understanding of the values of kindness, traditions, and how to face life's challenges
PENYULUHAN BIMBINGAN KARIER KKN 32 UIN SUMATERA UTARA PADA SMA NEGERI TELADAN DESA TANAH MERAH Zahara, Luhlu; Nasution, Mulkan Iskandar; Maulani, Syafina; Ana, Indah Fitri; Alwi, Muhammad Haddad; Batubara, Arifin Ilham
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i3.15120

Abstract

Bimbingan karier perlu disiapkan sebelum siswa terjun secara langsung dalam dunia karier. Perencaan karier perlu didasarkan atas potensi yang dimiliki siswa sehingga tidak ada pertentangan antara karier yang dipillih dengan potensi yang ada pada diri siswa. Namun tidak semua siswa dapat merencanakan merencanakan karier nya dengan baik, sehingga timbul masalah yang berhubungan dengan self efficacy yang kurang ideal pada siswa dalam pemilihn karier. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan melalui kegiatan observasi di lapangan pada siswa kelas XII di SMA Negeri Teladan Desa Tanah Merah. Dalam metode analisis data menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan mengenai pelaksanaan dalam membantu merencanakan karier siswa kelas XII di SMA Negeri Teladan Desa Tanah Merah
PENYULUHAN BIMBINGAN KARIER KKN 32 UIN SUMATERA UTARA PADA SMA NEGERI TELADAN DESA TANAH MERAH Zahara, Luhlu; Nasution, Mulkan Iskandar; Maulani, Syafina; Ana, Indah Fitri; Alwi, Muhammad Haddad; Batubara, Arifin Ilham
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan karier perlu disiapkan sebelum siswa terjun secara langsung dalam dunia karier. Perencaan karier perlu didasarkan atas potensi yang dimiliki siswa sehingga tidak ada pertentangan antara karier yang dipillih dengan potensi yang ada pada diri siswa. Namun tidak semua siswa dapat merencanakan merencanakan karier nya dengan baik, sehingga timbul masalah yang berhubungan dengan self efficacy yang kurang ideal pada siswa dalam pemilihn karier. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan melalui kegiatan observasi di lapangan pada siswa kelas XII di SMA Negeri Teladan Desa Tanah Merah. Dalam metode analisis data menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan mengenai pelaksanaan dalam membantu merencanakan karier siswa kelas XII di SMA Negeri Teladan Desa Tanah Merah
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 MEDAN Maulani, Syafina; Devianty, Rina
PRASI Vol. 20 No. 01 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/prasi.v20i01.100266

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa scrapbook pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Medan untuk mengetahui responden siswa kelas XI setelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan media scrapbook. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE meliputi lima tahap: tahap analysis, tahap design, tahap development , tahap implementation dan tahap evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 8 Medan yang berjumlah 36 orang. Hasil uji ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran scrapbook memperoleh nilai 100% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji ahli bahasa menunjukkan bahwa media pembelajaran scrapbook memperoleh nilai 93% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran scrapbook memperoleh nilai 90% dengan kategori “sangat layak”. Media pembelajaran scrapbook berdasarkan respon peserta didik kelompok kecil mendapatkan 91,6% dengan kategori “sangat baik”, kelompok besar mendapatkan 93,3% dengan kategori “sangat baik”. Kemudian respon guru bahasa Indonesia terhadap media pembelajaran scrapbook sebesar 90% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifan media pembelajaran scrapbook berdasarkan hasil nilai rata-rata pretest siswa sebesar 51%, sedangkan nilai rata-rata posttest siswa sebesar 86%. Hasil N – gain mendapatkan skor 0,71% dengan kategori “tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran scrapbook dapat menjadi alternatif inovatif yang efektif dalam meningkatkan kreativitas menulis cerpen.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pemanfaatan Sarana dan Prasarana yang Tersedia di Sekolah MIS. Ikhlasiyah Tuamang Maulani, Syafina; Budiman, Budiman; Panjaitan, Devi Hertina; Serungke, Mayang; Rahmadani, Suci; Rambe, Nursamsia; Natasya, Alya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12684

Abstract

Proses pendidikan memang memerlukan fasilitas atau peralatan yang mendukung kegiataan belajar mengajar agar proses belajar dapat berjalan dengan maksimal, jika semua peralatan dan fasilitas yang sudah ada harus dimanfaatkan dan dikelola dengan baik dan benar agar bisa digunakan secara terus-menerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana di mis Ikhlasiyah tuamang . Sumber data yaitu kepala sekolah dan guru bidang sarana dan prasarana. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam observasi ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil observasi pengelolaan sarana dan prasarana di Mis Ikhlasiyah tuamang sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari 5 tahap pengelolaan sarana dan prasarana yaitu perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemanfaatan, dan penghapusan yang sudah berjalan baik. Pengelolaan sarana dan prasarana terus dilakukan guna meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan generasi yang berprestasi, berkualitas dan berguna bagi masyarakat, bangsa dan agama.
Penerapan Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Bermain Drama Annisa, Annisa; Zahara, Luhlu; Lubis, Syifa Aramitha; Maulani, Syafina; Panjaitan, Devi Hertina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran ini menurun akibat rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara ekspresif dan keterampilan teater, yang terutama terlihat jelas ketika belajar bahasa Indonesia. Karena siswa tidak dapat menguasai drama ekspresif, penulis ingin menyelidiki masalah bagaimana pembelajaran bermain peran dapat meningkatkan ekspresifitas drama. Metode komunikatif menggunakan kebutuhan siswa dan fungsi bahasa sebagai acuannya. Pengajar memfasilitasi pembelajaran dengan mengorganisir kegiatan siswa dan berperan sebagai pemandu selama proses belajar mengajar. Ada banyak strategi dan pendekatan instruksional yang berbeda yang digunakan dalam kegiatan komunikatif, terutama dalam bermain peran. Penelitian tentang kegiatan komunikatif ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan teknik bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berekspresi drama dalam pengajaran bahasa Indonesia di sekolah.
Analisis Metode Team Games Tournament Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Berita pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Xi Mastahfizil Qur’an Siregar, Rodia Tammardia; Gajah, Ewin Sanjaya; Panjaitan, Devi Hertina; Azzahra, Annisa; Maulani, Syafina; Marpaung, Ayu Anggreini
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2488

Abstract

The Team Games Tournament (TGT) learning model is applied in Indonesian language learning to improve the news text writing skills of grade XI students at MASTAHFIZIL QUR’AN. The purpose of this study was to determine and describe the effectiveness of the TGT model application in improving news text writing skills. The data collection techniques used were observation, interviews, and written tests which were then analyzed descriptively. Based on the research conducted, it was found that the TGT application was able to improve students’ abilities in understanding the structure of news texts, and organizing information systematically. This model also creates an interactive learning atmosphere through competition and group cooperation. In addition, TGT has a positive impact on students’ critical thinking skills, collaboration, communication, and creativity. Researchers also found several obstacles, such as the difficulty of students adapting to the group-based learning system. These obstacles can be overcome through intensive guidance from teachers. Researchers concluded that the TGT model not only improves students’ writing skills, but also strengthens social interaction and a sense of responsibility in group-based learning
Peran Cerita Rakyat dalam Membentuk Karakter Anak Maulani, Syafina; Faridah, Faridah; Putri, Putri; Ardiansyah, Dedek
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2495

Abstract

Folklore as a cultural expression of a group contains moral and educational values that play a role in the social structure of society. Through folklore, children can gain new understandings that they may not have experienced before. However, folklore is now starting to be forgotten, so that the younger generation who are expected to be the nation's successors do not understand the important role of folklore in character formation. This research aims to shape children's character, strengthen cultural identity, and build a moral foundation through the integration of folklore in formal and informal education. With a literature study approach, this study analyzes relevant literature to understand how folklore can be used in the formation of children's characters. The results of the study emphasized the importance of preserving folklore as an effective means of shaping the character of the younger generation in the era of globalization, by strengthening their understanding of the values of kindness, traditions, and how to face life's challenges
PENGGUNAAN DAN PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA DI DESA KOLAM Devianty, Rina; Anggreini, Ayu; Panjaitan, Devi Hertina; Zahara, Luhlu; Maulani, Syafina
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Kolam merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Desa ini merupakan desa yang terdiri dari berbagai suku dimulai dari Jawa, Batak , Mandailing dan lain nya yang belum diketahui. Dari beberapa suku yang berada di desa kolam mengharuskan warga setempat harus menggunakan bahasa Indonesia agar dapat berkomunikasi dengan baik. Dalam penelitian ini, dibahas bagaimana penggunaan dan perkembangan bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, alasan mengapa menggunakan metode ini karena peneliti ingin meneliti suatu kelompok manusia dalam berkomunikasi dan apa yang terjadi dalam interaksi tersebut dengan tujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta berdasarkan hasil pengamatan. Data dan informasi yang digunakan dalam penelitian ini didapat dari hasil interaksi warga, informasi tersebut dalam bentuk dokumentasi dan catatan peristiwa yang terjadi.
Co-Authors Alwi, Muhammad Haddad Ana, Indah Fitri Anggreini, Ayu Annisa Annisa Annisa Azzahra, Annisa Ardiansyah, Dedek Batubara, Arifin Ilham Budiman Budiman Chatarina Umbul Wahyuni Faridah Faridah Gajah, Ewin Sanjaya Lubis, Syifa Aramitha Marpaung, Ayu Anggreini Nasution, Mulkan Iskandar Natasya, Alya Panjaitan, Devi Hertina Putri Putri, Putri Rambe, Nursamsia Rina Devianty, Rina Serungke, Mayang Siregar, Rodia Tammardia Suci Rahmadani Zahara, Luhlu