Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan AKM: Aksi Kepada Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Harto, Sugik
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Sujiono, Sujiono; Marjianto, Marjianto; Setyaningsih, Ratna; Harto, Sugik
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 2 : Al Qalam (Maret 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i2.3380

Abstract

Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan penerapan  metode PQ4R (preview, question, read, reflect, recite, review) dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran agama Buddha materi sebab musabab yang saling bergantungan. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas. Tempat pelaksanaan penelitian di SMAN 1 Ampel Boyolali. Fokus penelitian untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas XI materi Sebab Musabab yang Saling Bergantung pada pembelajaran agama Buddha. Tahapan penelitian yaitu, perencanaan, pelaksanaan siklus pembelajaran, pengamatan, dan refleksi. Pembelajaran dilakukan dalam beberapa siklus sampai tujuan dari penelitian tercapai. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi dan review informan kunci. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik analistis deskriptif dan teknik analisis kritis. Temuan penelitian menunjukkan penerapa metode PQ4R secara efektif mampu meningkatkan keterampilan membaca pemahan siswa setiap siklus pembelajaran. Nilai rata-rata keterampilan membaca pemahaman siswa saat pra siklus yiatu 28,75. Siklus 1 nilai rata-rata keterampilan membaca pemahaman menjadi 47,14, terjadi peningkatan 18,39. Siklus 2 nilai rata-rata keterampilan membaca pemahaman siswa meningkat menjadi 83,46 terjadi peningkatan 36,32.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA INDONESIA MELALUI APLIKASI HALO BAHASA PADA MAHASISWA SEKOLAH TINGGI AGAMA BUDDHA NEGERI RADEN WIJAYA WONOGIRI harto, Sugik; Sudarto
NIVEDANA : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Vol. 4 No. 2 (2023): NIVEDANA: Jurnal Komunikasi & Bahasa
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/nivedana.v4i2.1035

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan Bahasa Indonesia pada tingkat mahasiswa menggunakan media daring Aplikasi Halo Bahasa. Penelitian ini ini dilakukan di Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri pada bulan September-Oktober 2022. Kelas penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas ilmu komunikasi semester satu. Penelitian ini terdiri dari dua tahapan utama. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan Bahasa Indonesia mahasiswa ilmu komunikasi semester satu mengalami peningkatan dengan menggunakan aplikasi Halo Bahasa. Peningkatan kemampuan terjadi setelah menggunakan aplikasi Halo Bahasa dengan peningkatan nilai rata-rata kelas dari 55 meningkat menjadi 81. Kata Kunci: Halo Bahasa, Prestasi Belajar Mahasiswa, Bahasa Indonesia
MEDITASI: STUDI PERSPEKTIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA BUDDHIS Sidharta, Marga Virya; Harto, Sugik; Sujiono, Sujiono; Sudarto, Sudarto; Sadikah, Arina Afiyati; Purnomo, Danang Try; Maryani, Dwi
Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/abip.v9i2.1111

Abstract

Meditasi yang berasal dari ajaran Buddha adalah salah satu jenis meditasi yang paling populer dan banyak dipraktikkan oleh orang-orang di seluruh dunia. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk mengkaji sumber-sumber yang relevan dengan topik penelitian. Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk mengatur emosi dengan baik, baik emosi diri sendiri maupun emosi orang lain. Untuk memiliki kecerdasan emosional, seseorang harus mampu melakukan lima hal, yaitu menyadari diri sendiri, mengatur diri sendiri, menumbuhkan motivasi diri, berempati dengan orang lain, dan mengasah keterampilan sosial. Kecerdasan emosional dapat meningkatkan kualitas hidup, prestasi, dan hubungan interpersonal. Meditasi Buddhis adalah praktik spiritual yang bertujuan untuk mencapai ketenangan, kebijaksanaan, dan pembebasan. Meditasi Buddhis dibagi menjadi dua jenis, yaitu meditasi konsentrasi dan meditasi kesadaran. Meditasi Buddhis dapat memberikan manfaat bagi kesehatan fisik, mental, dan emosional. Meditasi Buddhis juga dapat meningkatkan kecerdasan emosional dengan mengembangkan kesadaran, pengaturan, motivasi, empati, dan keterampilan sosial. Hubungan antara meditasi Buddhis dan kecerdasan emosional: Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa meditasi Buddhis dapat meningkatkan kecerdasan emosional melalui berbagai mekanisme. Meditasi Buddhis dapat meningkatkan kesadaran diri dengan membantu seseorang untuk mengenali dan menerima emosi yang dialami tanpa menilai atau menolaknya. Dengan demikian, meditasi Buddhis dan kecerdasan emosional saling berkaitan dan saling mendukung.
PELATIHAN PENYUSUNAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU AGAMA BUDDHA DI KABUPATEN BOYOLALI Rispatiningsih, Dwi Maryani; Sujiono, Sujiono; Purnomo, Danang Try; Sudarto, Sudarto; Shadikah, Arina Afiyati; Harto, Sugik
Jurnal Pengabdian Masyarakat Polmanbabel Vol. 4 No. 01 (2024): DULANG : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33504/dulang.v4i01.311

Abstract

Professional teachers are those who can carry out classroom action research (PTK) and other research as supporting elements. Various types of research carried out by teachers have the hope that improving learning activities will create better learning. Teachers are not always concerned with learning administration alone, but teachers must also be able to identify problems with their students. Community service activities carried out by lecturers at the Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri use material presentations and assistance to Buddhist teachers in Boyolali. Apart from lectures, the service team also provided a questionnaire to measure the level of teacher understanding regarding Classroom Action Research in implementing service activities. The results of the service carried out show that with an increase in understanding of the equipment presented by the service team and the assistance provided, Buddhist teachers can prepare PTK for 90% of the total participants in training activities for preparing for Classroom Action Research.
Pelatihan Penyusunan Artikel Bagi Guru Agama Buddha di Kabupaten Boyolali Rispatiningsih, Dwi Maryani; Sujiono, Sujiono; Purnomo, Danang Try; Sudarto, Sudarto; Shadikah, Arina Afiyati; Harto, Sugik
AKM Vol 5 No 2 (2025): AKM : Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat - Januari 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/akm.v5i2.1029

Abstract

Tujuan pengabdian yang dilakukan oleh dosen STABN Raden Wijaya Wonogiri adalah untuk memberikan pengetahuan dan pelatihan kepada guru Pendidikan Agama Buddha di Boyolali. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri menggunakan pemaparan materi dan pendampingan kepada guru-guru Agama Buddha di Boyolali. Subjek dampingan yang dilakukan sebayak 20 guru Pendidikan Agam Buddha. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan selama 8 bulan mulai dari bulan Maret sampai Oktober. Berdasarkaan pelatihan yang tim pengabdi lakukan kepada Guru Pendidikan Agama Buddha di Boyolali ada sebanyak 7 artikel ilmiah yang telah selesai di susun dan siap disubmit pada jurnal nasional terakreditasi.
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Jataka melalui Penerapan Metode CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, Composition) Sujiono, Sujiono; Setyaningsih, Ratna; Harto, Sugik; Wulan, Ayuning
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 19, No. 2 : Al Qalam (Maret 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v19i2.4210

Abstract

Tujuan penelitian yaitu; (1) mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca pemahaman cerita jataka melalui penerapan metode CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, Composition); (2) penerapan metode CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, Composition) dalam pembelajaran pendidikan agama Buddha pada meteri jataka. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas. Tempat pelaksanaan penelitian yaitu di Homeschooling Kusalamitra, Gunung Kidul. Penelitian ini berfokus pada peningkatan keterampilan membaca pemahaman cerita jataka siswa kelas X pada pembelajaran agama Buddha. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, dokumen, serta tugas atau tes. Data yang sudah terkumpul lalu divalidasi dengan teknik triangulasi data dan review instrumen kunci untuk selanjutnya dianalisis, direduksi, dan disimpulkan. Hasil dari penelitian ini yaitu penerapan metode CIRC mampu meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas X Homeschooling Kusalamitra pada pembelajaran agama Buddha dalam materi Jataka. Rata-rata nilai keterampilan membaca pemahaman siswa pada saat pra tindakan yaitu 57,63. Pelaksanaan siklus 1 nilai-nilai rata meningkat menjadi 71. Hasil pelaksanaan siklus 2 meningkat menjadi 78,25. Penerapan metode CIRC mengkondisikan siswa aktif membaca, menemukan ide pokok dari cerita jataka, dan terlibat diskusi kelas.
Pengaruh Branding Politik Calon Gubernur Jawa Tengah terhadap Persepsi Pemilih Muda Mahasiswa STABN Raden Wijaya Suseno, Widya; Widodo, Urip; Harto, Sugik
Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS) Vol. 5 No. 2 (2025): Mei - Agustus
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jkomdis.v5i2.2776

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh branding politik melalui media sosial oleh calon gubernur Jawa Tengah terhadap persepsi pemilih muda, khususnya mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri (STABN) Raden Wijaya, pada Pilkada 2024. Penelitian bertujuan menganalisis efektivitas strategi branding dalam mendorong pembentukan persepsi positif dan meningkatkan partisipasi pemuda. Menggunakan metode survei kuantitatif dengan kuesioner skala Likert 4 poin, data dikumpulkan dari 200 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa branding politik berpengaruh signifikan terhadap persepsi pemilih muda (koefisien regresi 0,346, R² = 0,395), menjelaskan 39,5% variasi persepsi. Interaksi audiens dan relevansi pesan menjadi indikator utama, meskipun konten sering kali kurang menangani isu pendidikan dan keberlanjutan. Strategi komunikasi yang kreatif, autentik, dan berfokus pada pemuda dapat meningkatkan keterlibatan dan mengurangi apatisme pemilih. Temuan ini terbatas pada konteks mahasiswa STABN Raden Wijaya, sehingga generalisasi memerlukan penelitian lebih lanjut.
Meningkatkan Etika Bersosial Media Melalui Bimbingan Klasikal Teknik Brainstorming Siswa Kelas XI MIPA 3 Suryati, Hamamah Sri; Rispatiningsih, Dwi Maryani; Sujiono, Sujiono; Sudarto, Sudarto; Purnomo, Danang Try; Shadikah, Arina Afiyati; Harto, Sugik
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i1.2133

Abstract

The aim of this research is to improve social media ethics by using classical guidance on brainstorming techniques for class XI MIPA 3 students at SMA Negeri 1 Ampel. This research is classroom action research. The subjects of this research were class XI MIPA 3 students with a total of 36 students. This research consists of three cycles with data collection techniques in this research using observation techniques. The data analysis technique used is qualitative descriptive analysis. The research results show that there has been an increase in social media ethics through classical guidance services using brainstorming techniques. In cycle I, there was an increase from pre-cycle 45.7% to 50% in cycle I and experienced another increase in cycle II of 60% and in cycle III to 81.25%. So, with classical guidance services, brainstorming techniques can improve social media ethics in class XI MIPA 3 students at SMA Negeri 1 Ampel Semester 2 for the 2021/2022 academic year.
Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Maryati, Tutik; Sujiono, Sujiono; Purnomo, Danang Try; Sudarto, Sudarto; Shadikah, Arina Afiyati; Harto, Sugik; Rispatiningsih, Dwi Maryani
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i1.2134

Abstract

The aim of this research is to determine the increase in students' Mathematics learning activities and outcomes by implementing the Jigsaw type cooperative learning model in class XI IPA.1 of SMA Negeri 1 Ampel for the 2021/2022 academic year. The research was carried out in the even semester of the 2021/2022 academic year for 2 months, namely from April to May 2022. The data collection method in this research used the test method and observation method. Data collection tools include test items, observation guidelines, and test results sheets. The research results are presented as follows: (1) Implementation of the Jigsaw type cooperative learning model can increase the mathematics learning activities of class XI IPA.1 students at SMA Negeri 1 Ampel for the 2021/2022 academic year. The student activity score in cycle I was 6.86 (fair), cycle II was 7.43 (good) and cycle III was 8.29. (2) Implementation of the Jigsaw type cooperative learning model can improve the mathematics learning outcomes of class XI IPA.1 students at SMA Negeri 1 Ampel for the 2021/2022 academic year. The number of students who achieved the KKM score in cycle I to cycle III was 18 people or 95%. Apart from that, the average class score in cycle I was 73.46; in cycle II was 74.62; and in cycle III it was 77.31.
IMPROVING BUDDHIST RESOURCES THROUGH DIGITAL LITERACY DEVELOPMENT IN PURWOREJO REGENCY Sadtyadi, Hesti; Darma, Widia; Junaidi, Junaidi; Asih, Situ; Shadikah, Arina Afiyati; Sukarti, Sukarti; Harto, Sugik; Setyasih, Sri
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2024): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v8i4.2541

Abstract

Community service was held in Purworejo Village, Central Java. The purpose of this community service is empowering and increasing Buddhist resources through the digital library development program. Community service method used is ABCD (Asset Based Community Development) approach. The result of this community service is; 1) Buddhists can better understand about digital literacy, 2) gain basic digital skills, 3) temple administrators can utilize technology for religious activities, 4) community participation in digital mastery is formed. Besides that, it has also provided welfare to the people, digital literacy and internet access have opened the horizons of information needed by people to increase insight and broadcast religion throughout indonesia, especially in Purworejo Regency.
Co-Authors Asih, Situ Danang Try Purnomo Darma, Widia Dwi Maryani Hesti Sadtyadi Junaidi Junaidi Marjianto Marjianto Maryati, Tutik RATNA SETYANINGSIH Ratna Setyaningsih Rispatiningsih, Dwi Maryani Sadikah, Arina Afiyati Setyasih, Sri Shadikah, Arina Afiyati Sidharta, Marga Virya Sudarto Sudarto Sudarto Sudarto Sudarto Sujiono Sujiono, Sujiono Sukarti Sukarti Suryati, Hamamah Sri Suseno, Widya Urip Widodo, Urip Wulan, Ayuning