Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Abdi Jurnal Publikasi

PELATIHAN MICROSOFT EXCEL SEBAGAI BEKAL MASUK DUNIA KERJA UNTUK SISWA/I KELAS XII SMK BAKTI IDHATA Nurhasanah; Eka Sri Rahayu; Nilovar Asyiah
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 2 No. 3 (2024): Januari
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era globalisasi dan revolusi industri 4.0, persaingan di dunia kerja semakin ketat, mendorong kebutuhan akan kesiapan individu dalam menghadapi lingkungan kerja yang dinamis dan berubah cepat. SMK Bakti Idhata sebagai lembaga pendidikan yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa kelas XII dengan keterampilan yang relevan, khususnya dalam penggunaan Microsoft Excel. Meskipun Microsoft Excel menjadi perangkat lunak krusial dalam berbagai sektor industri, banyak siswa SMK, termasuk yang berada di kelas XII, masih mengalami kesenjangan dalam pemahaman dan keterampilan penggunaannya. Oleh karena itu, pelatihan Microsoft Excel diintegrasikan sebagai langkah strategis untuk mengisi kesenjangan tersebut dan mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan pasar kerja yang semakin digital. Artikel ini juga mengidentifikasi beberapa masalah, termasuk kesenjangan keterampilan siswa, fokus kurikulum yang lebih teoritis, dan tuntutan pasar kerja yang menekankan pentingnya keterampilan praktis. Dengan rumusan masalah yang disusun, penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keterampilan siswa dalam menggunakan Microsoft Excel dan sejauh mana integrasi keterampilan ini dalam kurikulum dapat meningkatkan daya saing siswa di pasar kerja. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), tujuan pokok kegiatan dan manfaat yang diharapkan, baik bagi Universitas Pamulang maupun SMK Bakti Idhata. Diharapkan pelatihan Microsoft Excel ini dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mengembangkan potensi siswa, menjembatani kesenjangan keterampilan, dan mendukung visi SMK Bakti Idhata dalam menciptakan lulusan yang siap bersaing di tingkat global.
MEMBANGUN DESAIN WEB FLEKSIBEL MENGGUNAKAN BOOTSTRAP 5: SOSIALISASI DI TBM KOLONG CIPUTAT Eka Sri Rahayu; Nilovar Asyiah; Nurhasanah
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 3 No. 3 (2025): Januari
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Enhancing community understanding of web technology is a strategic step in addressing the demands of the digital era. In a socialization program at the Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kolong Ciputat, we introduced the concept of flexible web design utilizing Bootstrap 5. This framework offers ready-to-use components and a grid system that simplifies the creation of responsive designs. This article explores the methods implemented during the program, the outcomes achieved, and the evaluation of its effectiveness. The results indicate that participants successfully grasped fundamental concepts and implemented Bootstrap 5 to develop responsive web designs.
PENGENALAN HTML DAN CSS BAGI SISWA SMK SEBAGAI PERSIAPAN MENUJU ERA DIGITAL Ahmad Fauzi; Asih Hasanah; Dea Septina; Khoirootun Hisan; Mugi Yanto; Muhammad Luthfi Ghifar; Oktaviyanus; Siti Adawiyah; Siti Aisyah Oktaviani; Siti Marlina; Eka Sri Rahayu
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 3 No. 5 (2025): Mei
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The digital era demands mastery of technological skills as basic competencies for young generations. This paper outlines a community service program aimed at introducing HTML and CSS as the foundation of web development to students at SMK Daarul Shafa. The program is designed to bridge the digital divide by focusing on mastering markup language and styling which form the basis of web application development. The main objectives of the program include providing comprehensive understanding of the basic structure of HTML, application of CSS for visual design, development of simple web-based projects, and building computational thinking mindset. Program implementation involves project-based learning methods that integrate direct practice, problem solving, and collaboration. Despite facing challenges in the form of limited infrastructure and varying levels of digital literacy among students, the program successfully improved technical skills and soft skills such as creativity, problem solving, and teamwork. Program results show significant improvement in understanding basic web development concepts and students' confidence in using technology. This program serves as a strategic step in preparing students to face digital transformation, while supporting Indonesia's vision to enhance human resource competitiveness in the digital era