Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat
Adiningsih S, Sri Hutami
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PKM Literasi Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Kreatif Hasan, Muhammad; Arisah, Nur; Subur, Hikmayani; Adiningsih, Sri Hutami; Nurjannah
CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 04 (2025): Nopember - Januari
Publisher : CITAKARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/citakarya.v3i04.2571

Abstract

Pelaksanaan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kewirausahaan berbasis ekonomi kreatif pada guru dan siswa di Pulau Pinang. Metode kegiatan PKM ini dimulai dengan tahap persiapan, meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, pengumpulan data awal terkait potensi dan kebutuhan guru serta siswa, serta penyusunan modul dan materi pelatihan yang relevan. Tahap identifikasi permasalahan dilakukan melalui wawancara, observasi, dan diskusi kelompok untuk mengetahui tingkat literasi kewirausahaan, potensi kreativitas siswa, kendala dalam pembelajaran, serta kurangnya kemitraan dengan pelaku industri kreatif lokal. Tahap pelaksanaan kegiatan mencakup pelatihan literasi kewirausahaan bagi guru dan siswa, workshop praktik pengembangan produk kreatif, serta pendampingan dalam branding, packaging, dan pemasaran digital. Guru dibimbing untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek, sedangkan siswa diajak menghasilkan produk kreatif yang memiliki nilai jual dan berpotensi dipasarkan. Kegiatan ini juga difokuskan pada penguatan jejaring dengan pelaku industri kreatif lokal untuk memberikan pengalaman praktik nyata dan membuka peluang kolaborasi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi keterampilan siswa, penilaian kualitas produk, serta refleksi guru terhadap metode pembelajaran yang diterapkan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru dan keterampilan siswa dalam ekonomi kreatif, serta kemampuan siswa menghasilkan produk kreatif bernilai jual. Tahap lanjutan yang direncanakan mencakup pendampingan berkelanjutan, pengembangan unit usaha kreatif di sekolah, optimalisasi pemasaran digital, serta monitoring dan evaluasi rutin untuk memastikan keberlanjutan dan dampak positif PKM bagi pengembangan kreativitas dan jiwa kewirausahaan peserta didik.
The Influence Of Social Proof, Brand Advocacy, Digital Campaigns And Digital Literacy Abilities On Instagram In Building Yotta's Purchase Intention Andi Caezar To Tadampali; Ika Wisudawaty; Sri Hutami Adiningsih S
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 4 No. 04 (2025): September - November, International Journal of Education, Vocational and Socia
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v4i04.2567

Abstract

Marketing in the digital era has evolved with the advent of social media-based marketing strategies. Social media-based marketing strategies are becoming increasingly important for both large companies and MSMEs in building purchase intention for their products. Yotta, a well-known beverage brand in Makassar, presents a digital campaign with the tagline #SemangatYo. The #SemangatYo digital campaign is a form of Yotta's initiative to increase consumer visibility and engagement through digital platforms. This study aims to analyze the influence of social proof, brand advocacy, digital campaigns, and digital literacy on Instagram in building purchase intention for Yotta. This study uses quantitative methods with techniquesnon probability samplingwith the type of sample taken in the research, namelypurposive sampling. This study was conducted through an online questionnaire with 97 respondents from Generation Y and Generation Z who had purchased Yotta products, followed Yotta's Instagram account, and resided in South Sulawesi. Data analysis techniques used classical assumption tests and multiple regression analysis to examine the influence of independent variables (social proof, brand advocacy, digital campaigns, digital literacy) on the dependent variable (purchase intention). The results of the study indicate that the four independent variables simultaneously have a positive and significant influence on Yotta's purchase intention among generation Y and generation Z in South Sulawesi. Partially, the social proof and brand advocacy variables on Yotta's Instagram do not have a positive and significant influence on Yotta's purchase intention among generation Y and generation Z in South Sulawesi. Meanwhile, the digital campaign and digital literacy variables on Yotta's Instagram partially have a positive and significant influence on Yotta's purchase intention among generation Y and generation Z in South Sulawesi. Then the coefficient of determination has a value of 81.5% which indicates that there is 81.5% of the influence of social proof, brand advocacy, digital campaigns, and digital literacy simultaneously on purchase intention while the remaining 18.5% is influenced by other variables that are not used as variables in this study.
Green Economy in Economics Learning to Support Sustainable Development Among Students of SMPN 13 Bontoa Syam, Andi Zulitsnayarti Mardhani; Damasinta, Alfiana; Adiningsih S, Sri Hutami
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 2 No. 6 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v2i6.637

Abstract

Penelitian ini bertujuan menelaah efektivitas integrasi konsep Green Economy dalam pembelajaran ekonomi guna meningkatkan pengetahuan dan perilaku berkelanjutan siswa SMPN 13 Bontoa. Menggunakan desain mixed-method, penelitian ini melibatkan 60 siswa kelas VIII yang dipilih melalui cluster random sampling, terdiri atas 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa pada kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes pengetahuan Green Economy (20 butir), angket perilaku berkelanjutan (20 item Likert), observasi sistematis, serta wawancara mendalam dengan guru dan 10 siswa. Hasil kuantitatif menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan, dengan skor pengetahuan naik dari 55,3 menjadi 83,1 (gain 27,8; t = 12,41; p = 0,000), sedangkan kelas kontrol hanya meningkat dari 54,8 menjadi 67,2 (gain 12,4; t = 4,87; p = 0,001). Uji independent t-test mengonfirmasi perbedaan bermakna pada hasil posttest antara kedua kelompok (t = 6,07; p = 0,000). Peningkatan perilaku berkelanjutan pada kelas eksperimen juga lebih menonjol, dari skor 2,97 menjadi 4,35, sementara kelas kontrol hanya mencapai 3,37. Temuan kualitatif mengindikasikan bahwa penggunaan proyek “Local Environmental Risk Mapping”, audit energi, dan studi kasus berbasis konteks lokal memperkuat keterlibatan, pemahaman konseptual, dan kesadaran ekologis siswa. Secara keseluruhan, integrasi Green Economy terbukti memberikan kontribusi signifikan terhadap penguatan literasi keberlanjutan dan pembentukan perilaku ekologis pada peserta didik, terutama pada lingkungan pendidikan yang menghadapi kerentanan ekologis.
Analisis Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengambilan Keputusan Investasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Adiningsih S, Sri Hutami; Syam, Andi Zulitsnayarti Mardhani; Damasinta, Alfiana
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 2 No. 6 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v2i6.638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap pengambilan keputusan investasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori untuk menjelaskan hubungan kausal antara variabel literasi keuangan dan keputusan investasi. Sampel penelitian berjumlah 100 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan kriteria telah menempuh mata kuliah dasar ekonomi dan manajemen. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, serta analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi keuangan mahasiswa berada pada kategori sedang hingga tinggi, dengan penguasaan tertinggi pada aspek tabungan dan perencanaan keuangan, serta terendah pada pemahaman pasar modal dan instrumen investasi. Kemampuan pengambilan keputusan investasi juga berada pada kategori sedang, khususnya pada aspek penentuan tujuan investasi, namun masih lemah dalam analisis risiko. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan investasi dengan koefisien determinasi sebesar 46%, yang berarti hampir setengah kualitas keputusan investasi mahasiswa dipengaruhi oleh tingkat literasi keuangannya. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi keuangan bagi mahasiswa sebagai calon pendidik maupun investor pemula. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kurikulum, pelatihan pasar modal, dan program edukasi keuangan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam membuat keputusan investasi yang rasional dan berinformasi.
Pengaruh Kemampuan Finansial dan Aksesibilitas Terhadap Minat Siswa untuk Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Ika Wisudawaty; Adiningsih S, Sri Hutami
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.13193

Abstract

The purpose of this study is to analyze how financial capability and accessibility influence the interest of students at the UPTD SMAN 2 Campalagian, particularly those living in Rumpa Village, to pursue higher education. Economic barriers and access issues, such as distance and transportation, are the main obstacles affecting students' interest in continuing their education. This study used a descriptive quantitative method and collected data through questionnaires and documentation. Based on rational choice theory (Coleman, 1990), students' decisions to continue their education are heavily influenced by a cost-benefit analysis related to costs and accessibility. The findings of this study indicate that financial capability and accessibility significantly influence student interest, with financial capability being the most influential factor. It is hoped that these results can be used as a basis for formulating inclusive education policies for students in rural areas.
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMKN 1 Jeneponto Amanda Ratu Auliah; Rahmatullah Rahmatullah; Ratnah Suharto; Sri Hutami Adiningsih; Muh Ilyas Thamrin Tahir
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 3 No. 2 (2026): Maret
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v3i2.8956

Abstract

This study was designed to examine the role of differentiated learning, learning motivation, and family environment in shaping students' critical thinking skills at SMKN 1 Jeneponto. This study was conducted using a quantitative approach and an associative descriptive research design to systematically describe the relationship between variables. Accounting students in grades X and XI were all selected as respondents using a saturated sampling technique. Data were analyzed using the PLS-SEM approach assisted by SmartPLS to test the relationship between variables, including direct and indirect effects. The research findings indicate that differentiated learning, learning motivation, and family environment contribute to the development of critical thinking skills. The family environment is the main element that contributes greatly to strengthening students' critical thinking skills, while differentiated learning and learning motivation strengthen cognitive and reflective analysis processes. Overall, students' critical thinking skills are influenced by the synergy of adaptive learning implementation, strong intrinsic motivation, and consistent family support in creating a conducive and inspiring learning environment
PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN INFORMAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN MODAL PSIKOLOGI POSITIF DALAM MENDUKUNG KEBERLANJUTAN USAHA PEDAGANG PASAR TRADISIONAL Muh. Ihsan Said Ahmad; Muhlis Muhlis; Sri Hutami Adiningsih; Nurwahida Nurwahida; Andi Tenri Ampa
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 1 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i1.4162

Abstract

Pasar tradisional salah satu pusat kegiatan ekonomi masyarakat yang memiliki peran penting dalam menjaga keberlanjutan usaha kecil. Namun, tantangan modernisasi, perubahan perilaku konsumen, dan rendahnya literasi kewirausahaan seringkali membuat pedagang pasar tradisional sulit bersaing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan informal berbasis kearifan lokal dan modal psikologi positif terhadap keberlangsungan usaha pedagang pasar tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik proportional random sampling terhadap 128 pedagang pasar tradisional di beberapa lokasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan informal berbasis kearifan lokal berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberlangsungan usaha, terutama melalui praktik etika dagang, inovasi sederhana, dan nilai kebersamaan. Selain itu, modal psikologi positif yang meliputi optimisme resiliensi, dan efikasi diri juga terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap ketahanan usaha pedagang. Secara simultan, kedua variabel independen tersebut memberikan kontribusi besar dalam meningkatkan keberlangsungan usaha. Dengan demikian, model pendidikan kewirausahaan informal yang mengintegrasikan kearifan lokal dan penguatan psikologi positif dapat menjadi strategi efektif untuk memperkuat eksistensi pasar tradisional di tengah kompetisi modern
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN PEMBAYARAN DIGITAL TERHADAP KINERJA UMKM MELALUI INOVASI USAHA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI KECAMATAN TAMALATE KOTA MAKASSAR Alief Barqah Firmansyah; Muh Ihsan Said Ahmad; Hikmayani Subur; Sri Hutami Adiningsih; Marhawati Marhawati
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 1 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i1.4223

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian daerah, namun masih menghadapi tantangan dalam hal pengelolaan keuangan, inovasi, serta pemanfaatan teknologi digital yang optimal. Kondisi ini berdampak pada keterbatasan daya saing dan efektivitas kinerja usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan pembayaran digital terhadap kinerja UMKM dengan inovasi usaha sebagai variabel intervening di Kecamatan Tamalate, Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Squares (PLS) melalui aplikasi SmartPLS 4.0. Data dikumpulkan dari 368 pelaku UMKM yang bergerak di sektor perdagangan, kuliner, dan jasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan pembayaran digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap inovasi usaha dan kinerja UMKM. Inovasi usaha juga berpengaruh positif terhadap kinerja UMKM serta memediasi hubungan antara literasi keuangan dan pembayaran digital dengan kinerja UMKM. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan literasi keuangan dan optimalisasi sistem pembayaran digital dapat memperkuat kapasitas inovasi, yang pada akhirnya mendorong peningkatan kinerja dan keberlanjutan UMKM di era ekonomi digital.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, LITERASI DIGITAL, DAN INOVASI PRODUK TERHADAP KINERJA PEMASARAN UMKM DI KECAMATAN RAPPOCINI, KOTA MAKASSAR MELALUI KEUNGGULAN BERSAING SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Ainun Nurfitriana; Mustari Mustari; Hikmayani Subur; Andi Caezar To Tadampali; Sri Hutami Adiningsih
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 1 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i1.4225

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan, literasi digital, dan inovasi produk terhadap kinerja pemasaran dengan keunggulan bersaing sebagai variabel mediasi pada pelaku UMKM kuliner di Kecamatan Rappocini, Kota Makassar. Peningkatan jumlah UMKM kuliner belum sepenuhnya diiringi dengan optimalisasi kinerja pemasaran, yang tercermin dari lemahnya kemampuan pengelolaan usaha, rendahnya pemanfaatan teknologi digital, serta terbatasnya inovasi produk sehingga menghambat daya saing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 1.100 pelaku UMKM kuliner, dengan sampel sebanyak 293 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 5% dan teknik probability sampling melalui simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berskala Likert dan dianalisis dengan metode Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, literasi digital, dan inovasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keunggulan bersaing dan kinerja pemasaran. Keunggulan bersaing juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja pemasaran serta berperan efektif sebagai variabel mediasi. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kinerja pemasaran UMKM kuliner tidak hanya ditentukan oleh kualitas produk, tetapi juga oleh penguatan kapasitas kewirausahaan, pemanfaatan teknologi digital, dan inovasi berkelanjutan.
Co-Authors Ainun Nurfitriana Alfiana Damasinta Alief Barqah Firmansyah Amanda Ratu Auliah Andi Tenri Ampa Andi Tenri Ampa Andi Zulitsnayarti Mardhani Syam Hikmayani Subur Ika Wisudawaty Inanna, Inanna Is Arianto Pratama Marhawati, Marhawati Muh Ihsan Said Ahmad Muh Ilyas Thamrin Tahir Muh. Ihsan Said Ahmad Muhammad Hasan Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhlis Muhlis Mustari Mustari Nur Arisah Nurjannah Nurwahida Nurwahida Pratama, Is Arianto Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Ratnah S. Ratnah Suharto S, Ratnah Subur, Hikmayani Syamsu Rijal Syamsu Rijal Tadampali, Andi Caezar To