Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.184
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN) Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Dinamika Publik: Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis Pusat Publikasi Ilmu Manajemen Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Master Manajemen Journal Economic Excellence Ibnu Sina Jurnal Media Akademik (JMA) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Economics, Bussiness and Management Issues Jurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Cakrawala Akademika
Eka Dewi Utari
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
ANALISIS PEMANFAATAN CHATGPT DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Alif Maulana Rosa; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i2.12721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT, dalam meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh meningkatnya kebutuhan terhadap media pembelajaran berbasis digital yang adaptif dan interaktif, terutama dalam konteks pendidikan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada mahasiswa yang telah menggunakan ChatGPT dalam proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman materi, efisiensi waktu belajar, serta mendorong kemandirian mahasiswa dalam menggali informasi. ChatGPT juga dinilai mampu membantu mahasiswa dalam menyusun tugas, memahami konsep yang kompleks, dan memberikan alternatif pembelajaran di luar jam perkuliahan. Namun demikian, terdapat pula tantangan yang dihadapi, seperti ketergantungan berlebih terhadap teknologi serta keterbatasan dalam mengevaluasi kebenaran informasi yang diberikan oleh AI. Secara keseluruhan, ChatGPT berpotensi menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif apabila digunakan secara bijak dan didukung oleh literasi digital yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan penggunaan ChatGPT secara etis dan produktif bagi mahasiswa dan dosen guna mengoptimalkan manfaat teknologi ini dalam konteks pendidikan tinggi.
ANALISIS PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING SISWA SMA DI TENGAH TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD 21 Eka Dewi Utari; Marsofiyati Marsofiyati; Hawwa Hayatunnufus
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i2.12743

Abstract

Kemampuan public speaking menjadi salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa di era pembelajaran abad ke-21. Di tengah tuntutan globalisasi, perkembangan teknologi, dan orientasi pendidikan yang menekankan pada keterampilan komunikasi, berbicara di depan umum tidak hanya menjadi sarana ekspresi diri tetapi juga cerminan kemampuan berpikir kritis dan percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap kemampuan public speaking siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 100 siswa SMA yang dipilih secara purposive dari beberapa sekolah di wilayah perkotaan. Instrumen yang digunakan berupa angket skala Likert untuk mengukur tingkat dukungan teman sebaya dan kemampuan public speaking. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemampuan public speaking siswa. Dukungan teman sebaya dalam bentuk motivasi, empati, serta kerja sama terbukti mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam berbicara di depan umum. Temuan ini pentingnya peran lingkungan sosial dalam membentuk keterampilan abad ke-21, khususnya dalam konteks komunikasi lisan. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk menciptakan budaya belajar yang kolaboratif dan suportif agar siswa dapat mengembangkan potensi komunikatifnya secara optimal.
ANALISIS PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MATA KULIAH DIGITAL OFFICE: STUDI KUALITATIF PADA MAHASISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun; Marsofiyati Marsofiyati; Eka Dewi Utari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i3.12794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman mahasiswa Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Jakarta dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) pada mata kuliah Digital Office. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data diperoleh melalui wawancara terhadap enam informan yang dipilih secara purposif. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan AI seperti ChatGPT dan Grammarly untuk menyelesaikan tugas, menggali ide, dan memahami materi secara lebih cepat. Pemanfaatan ini memberikan dampak positif terhadap motivasi dan efektivitas belajar, meskipun tetap muncul tantangan seperti risiko ketergantungan. Penelitian ini menekankan pentingnya pemanfaatan AI secara kritis dan bertanggung jawab dalam pendidikan tinggi. This study aims to understand the experiences of Office Administration students at Universitas Negeri Jakarta in utilizing Artificial Intelligence (AI) within the Digital Office course. Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews with six purposively selected informants. The findings show that students use AI tools such as ChatGPT and Grammarly to complete assignments, generate ideas, and better comprehend learning materials. This utilization has a positive impact on their motivation and learning effectiveness, although challenges such as dependency risks still arise. The study highlights the importance of critical and responsible use of AI in higher education contexts.
Co-Authors Aaliyah Putri Syakira Adinda Tri Wahyuni Afina Diah Pratiwi Agustin Shella Fransiska Alif Maulana Rosa Aline Rahma Ghanie Exwanti Alma Zhafira Amelia Siallagan Anindya Salsabila Malikhah Atika Putri Rahmawati Aura Marsya Aldevina Balqis Shalah Munajah Chiristian Wiradendi Wolor Christian Wiradendi Christian Wiradendi Wolor Citra Ayu Isnina Alfi Wijayanti Darma Rika Swaramarinda Deffy Ayu Putri Nur Anizzah Dinda Ramadhani Qurrota Ayyun Fakhirah Huda, Hana' Farah Khairunnisa Feriska Nia Mulani Firda Fadila Firly Aulia Zahra Firman Aulia Mulyawan Fudholi, Bunga Lisya Hafshah Noer Salsabillah Haura Yanjani Hawwa Hayatunnufus Hidayah, Nurul Fitriana Husnul Khatimah Ihsan Adin Muzaki Ike Nurjanah Karunia Suci Kasih Madani Kayla Maulida Utami Marsofiyati Marsofiyati Mathilda Magdalena Muhamad Yudha Waningpati Nadia Sri Navani Nara Yunita Lestari Nasywa Aqilla Maheswari Natasha Sharon Rose Tanamal Natasya Septy Arlinda Nazarudin Ahsani Nia Nastiti Nimas Choirunnisa Safithri Nurun Nazwa Meynanda Palupi, Amanda Putri Najla Aulia Virdiansyah Rahmalika Putri Anjani Rizkia Amira Alifia Rosaria, Ranita Sabil Alvin Fathiyyah Salma Aqilah Shifa Ani Aulia Silvia Nurul Atqia Silviyani Silviyani Sofiyanti, Nova Suci Melistia Putri Swandewi, Ida Ayu Suci Syaifullah Abrar Tia Almamega Tsamara Salsabila Utami Nurwati Windhy Febrianty