Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.155
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Guru (JPG) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Applied Linguistics and Literature Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Mayong
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
SEMINAR LITERASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KURIKULUM SASTRA MASUK SEKOLAH Mayong; Muhammad Alfian Tuflih; Lisma; Anisa Nur Andini; Melisa Pagasing
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seminar Literasi menjadi wadah pembelajaran bagi siswa dan Mahasiswa Sastra Indonesia dan menjadi tempat merumuskan dan membahas isu- isu kesusastraan. Literasi memiliki berbagai makna tergantung pada konteksnya. Secara umum, literasi mengacu pada kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, dan memahami teks. Literasi digital merupakan kebutuhan mendesak untuk segera dipenuhi yang kemudian disinergikan dengan pelatiha. Melalui pendidikan dan literasi menjadi fokus utama dalam perkembangan masyarakat dan negara, perluasan literasi dalam konteks global ini terus berkembang, agar dapat mengurangi tingkat buta huruf di berbagai negara. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi membawa tangtangan dan peluang besar dalam literasi, menciptakan digital sebagai konsep yang sangat penting. Literasi digital melibatkan keterampilan membaca, menulis, dan berpartisipasi dalam dunia digital. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan informasional, ini memberikan gambaran yang jelas tentang tujuan utama kegiatan, yaitu meningkatkan minat literasi siswa, mengembangkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis, mempererat, dan meningkatkan keterampilan komunikasi.
PROGRAM LAPAK BACA SEBAGAI PENINGKAT MINAT BACA SISWA SMA NEGERI 14 JENEPONTO Muhammad Alfian Tuflih; Mayong; Ratih; Meilana Nuzu Alifa; Tiara Shakila Nurhaliza
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mitra dalam program pengabdian ini adalah Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Jeneponto. Tujuan dalam program pengabdian ini adalah agar siswa dapat meningkatkan minat baca mereka, mengetahui lebih banyak tentang sastra dan memberikan mereka arti kehidupan melalui berbagai macam buku yang ada di lapak baca. Secara terperinci, ada beberapa permasalahn yang ditemukan, antara lain, (1) adanya beberapa siswa yang memunyai minat baca yang rendah, (2) kurangnya fasilitas buku dalam perpustakaan, (3) kurangnya kesadaran siswa untuk mengembangkan minat baca mereka. Solusi yang ditawarkan ialah memberikan ruang untuk mereka membaca berbagai macam buku. Dalam menyelesaikan permasalahan yang ada dilakukan sosialisasi ke semua siswa dengan mendatangkan tiap-tiap kelas yang ada dan menyampaikan bahwa ada tempat terbuka yang nyaman untuk membaca buku yaitu lapak baca.
PENGGUNAAN GAYA BAHASA SINDIRAN DALAM TAYANGAN KONTEN ORMAS PADA KANAL YOUTUBE DEDDY CORBUZIER: The Use of Sarcastic Language in the Content of Mass Organisations on Deddy Corbuzier's YouTube Channel Sasmita, Nur; Mayong; Saleh, Muhammad
Journal of Applied Linguistics and Literature Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Applied Linguistics and Literature
Publisher : Study Program of Indonesian Language Education, Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jall.v3i1.8642

Abstract

This study aims to describe the form and function of satirical language found in Ormas content on Deddy Corbuzier's Youtube channel. This study uses a qualitative descriptive method with data sources in the form of Ormas episodes 1–3 from 2023. Data was collected through observation and note-taking techniques, with the researcher as the primary instrument (human instrument). Data analysis was conducted through the stages of reduction, presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that there are five forms of satirical language styles, namely irony, cynicism, sarcasm, satire, and innuendo. The functions of each satirical language style include mocking, criticising, reprimanding, and raising awareness. Overall, the use of satirical language styles in Ormas broadcasts serves as a means of social criticism and reflection on the social phenomena raised in the content.
PKM Pelatihan Komunikasi Dakwah Berbasis Religiolinguistik pada Pengurus Pusat Studi dan Dakwah Mahasiswa Muslim (PUSDAMM) FBS UNM: Pengabdian Muhammad Saleh; Dedi Gunawan Saputra; Mayong
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3818

Abstract

This Community Service (PKM) aims to address the communication competency gaps in preaching faced by the administrators of the Center for Muslim Student Studies and Preaching (PUSDAMM) at FBS UNM amidst the currents of pluralism and the development of digital campus communication. The solution offered is training and mentoring. This activity is conducted using a proportional method consisting of Counseling, Exercise, Demonstration, and Simulation (each 25%), followed by Reflection. The results of this Community Service Program (PkM) resulted in the implementation of a Da'wah Communication Model based on Re-linguistic principles, which significantly improved partner competencies, as evidenced by the average score increasing from 62.5 to 88.9 in three aspects: expanded conceptual understanding, the ability to design persuasive and linguistically-based da'wah discourse, and the ability to apply the model in field practice. Overall, this activity successfully strengthened the capacity for polite, contextual, and productive da'wah communication, supporting the development of students' religious character.
Co-Authors Adil Ryadi, Rahmat Amalia, Reski Aminuyati Andi Fatimah Yunus Andi Sahtiani Jahrir Anisa Nur Andini Ayulistiana Basir, Nur Putri Indah Sari Basir Dedi Gunawan Saputra Hasriani Idawati Jahrir, Andi Sahtiani Juli Yani Lisma Maulana, Muh. Aksan Meilana Nuzu Alifa Melisa Pagasing Muhammad Alfian Tuflih Muhammad Saleh Muhammad Saleh Nisa'el Amala Nurfadilah Nurhusna Nurul Annisa, Fajrina Pare, Finansia Bura Raja Syamsidar, Raja Ratih Rembon, Earline Griselda Rustang, Masita Sasmita, Nur Suarni Syam Saguni, Suarni Syam sultan Tiara Shakila Nurhaliza Tuflih, Muhammad Alfian Ulil Amri