Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Rangga Putera Boroallo
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Dan Pemdampingan Mahasiswa Dalam Penyusunan Tugas Akhir dengan Tools Artificial Intelligence Muhammad Akbar; Rita Yunus; Vera Sri Endah Cicilia; Rangga Putera Boroallo
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Januari 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i3.2313

Abstract

This activity aims to carry out training and assistance for students in preparing final assignments by utilising AI web-based tools. The tools used include Open Knowledge Maps, Publish or Perish for reference search, DeepL for translation, Mendeley for reference management, QuillBot for paraphrasing, and Turnitin for plagiarism checking. The programme consisted of face-to-face workshops and mentoring sessions, both offline and online, which included demonstrations, practical exercises, and assistance in applying the tools for the final project. The results of this activity showed a significant improvement in the quality and efficiency of the final assignments of students who participated in this activity with an average increase of 13.54 per cent, because AI tools make it easier to find references, translate, write, reference management, paraphrase, and check plagiarism. This makes students more efficient and reduces stress. Therefore, the use of AI tools proved to be effective in overcoming the challenges in preparing the final project, and this training programme is highly recommended for higher education institutions.
Pentingnya Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pengajaran di Era Modern: Penelitian Rangga Putera Boroallo; Danti Indriastuti Purnamasari; Kasmawati; Mas’adi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.949

Abstract

Evaluasi pembelajaran memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran, terutama di era modern yang menuntut inovasi dan efektivitas dalam proses pendidikan. Artikel ini membahas pentingnya evaluasi sebagai alat untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran, menilai efektivitas metode pengajaran, serta memberikan umpan balik yang membangun bagi guru dan peserta didik. Di era modern, evaluasi tidak hanya dilakukan secara konvensional, tetapi juga melalui pendekatan digital dan autentik yang lebih relevan dengan kebutuhan zaman. Dengan evaluasi yang tepat, guru dapat meningkatkan strategi pembelajaran, menyesuaikan pendekatan pengajaran, serta mendorong terciptanya proses belajar yang bermakna dan berkualitas. Evaluasi yang dilakukan secara objektif, adil, dan berkesinambungan akan menjadi fondasi penting dalam menciptakan pendidikan yang adaptif dan progresif.
Peran Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar bagi mahasiswa PGSD : Penelitian Mas’adi; Putriwanti; Muhammad Nazimuddin Al Kami; Rangga Putera Boroallo; Muslim AR
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan efektivitas proses belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan yang berfungsi sebagai alat ukur keberhasilan proses belajar mengajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan kajian literatur, yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber pustaka terkait konsep, tujuan, dan mengapa evaluasi pembelajaran berperan penting terhadap peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran berperan signifikan dalam memberikan umpan balik, mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan pembelajaran, serta merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Kesimpulannya, penerapan evaluasi pembelajaran yang tepat dan berkelanjutan dapat meningkatkan efektivitas proses belajar, mendorong partisipasi aktif mahasiswa, dan menunjang pencapaian tujuan pembelajaran secara optimal.
Co-Authors Danti Indriastuti Purnamasari Kasmawati Mas’adi Muhammad Akbar Muhammad Nazimuddin Al Kami Muslim AR Putriwanti Putriwanti Rita Yunus Vera Sri Endah Cicilia